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EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN EL PC

Maureen Orrego Pérez

CAPACITACIÓN Y DESARROLLO

Instituto IACC

Fecha: 05 de noviembre del 2018


Desarrollo

INSTRUCCIONES: Tomando como base los contenidos revisados, averigüe en la web o en

otras fuentes, cómo se realizan las capacitaciones outdoor, cuáles son sus objetivos y a qué áreas

de trabajo apuntan sus técnicas (dando la referencia completa y comprobable de la fuente desde

donde obtuvo la información), y haga un paralelo con la capacitación “tradicional”, donde se

distingan a lo menos, cuatro puntos de comparación.

Resp.

La capacitación Outdoor es una herramienta muy valiosa, que bien diseñada y siguiendo la

estrategia del negocio y las necesidades de los trabajadores, permite retener el talento y mejorar

la productividad, porque refuerza el trabajo en equipo, el desarrollo del liderazgo, la

comunicación efectiva y el compromiso, cualidades que son fundamentales en estos tiempos. La

diferencia de las capacitaciones outdoor y las que se realizan de manera de cátedra es que

permiten aprender de forma práctica las cualidades que se buscan reforzar y que los trabajadores

se enfrentan a desafíos reales y para lograrlo con éxito, el lugar debe ser el adecuado, en un

entorno grato en contacto con la naturaleza, que brinde tranquilidad y donde las personas puedan

focalizarse en las actividades programadas, sin tener otros distractores. La capacitación Outdoor

es una modalidad no tradicional de adiestramiento que sirve para entrenar, en estrecho contacto

con la naturaleza, aspectos relacionados con el liderazgo, trabajo en equipo, manejo de conflicto,

la integración y administración del tiempo, entre otras competencias. Por ejemplo: “Cuando un

grupo logra satisfactoriamente escalar una montaña trabajando en equipo, se espera que al volver

a la oficina, el recuerdo de esa experiencia les permita visualizar más claramente el

cumplimiento de los objetivos laborales que los comprometen como grupo”.


Las actividades se realizan en campos, estancias o clubes especialmente adaptados para este tipo

de experiencias, son más caras que las capacitaciones áulicas tradicionales, ya que se pone en

movimiento mayor estructura y planificación logística. Hay actividades simples que pueden tener

una duración de unas pocas horas hasta otras con ejercicios más específicos, que pueden

comprometer a los empleados más de una jornada.

Objetivos de la capacitación Outdoor: El principal objetivo de estas capacitaciones

es Desarrollar Competencias y Habilidades Blandas desde la experiencia de los

colaboradores. Otras podemos mencionar:

 Logran fortalecer el sentido de pertenencia y refuerzan los vínculos de confianza con el

participante mediante juegos de baja y mediana exigencia física en espacios abiertos


 Fomentar la creatividad, mejorar el espíritu de colaboración, motivación, trabajo en

equipo, liderazgo, comunicación asertiva, toma de decisiones y manejo de las presiones.


 Combinar actividades físicas y de competencias, integrando las conferencias y charlas de

formación.

Nunca he participado en una capacitación Outdoor, pero por lo estudiado puedo decir que se

logran más beneficios tangibles que en la capacitación tradicional. Estimula la confianza y

desarrolla el espíritu de trabajo en equipo. Fomenta la comunicación, integración, resistencia

al estrés, aumenta la confianza y super motiva a sus integrantes.

En cambio, la capacitación tradicional es en salones, aulas convencionales, dentro y fuera de

la empresa, es mecanizado, fui capacitada fuera de la empresa, y en algunos días fue bastante

monótono, luego se puso entretenida.


Al termino de cada capacitación Outdoor, los participantes estarán en condiciones de :

Comprender y vivir su realidad laboral en forma proactiva, mejorando la habilidad para trabajar

en equipo y su comunicación interpersonal.

Reconocimiento de potencialidades personales y profesionales.

Desarrollo de empatía y aumento de su creatividad y motivación personal.

Desarrollo de la capacidad de relajación y tolerancia a los fracasos.

Conocer y practicar los factores de la comunicación que inciden en la falta de entendimiento del

equipo de trabajo.

Comprender los aspectos que inciden en la motivación y desmotivación del personal.

Fortalecer los espacios de integración grupal con el fin de desarrollar el aprendizaje colaborativo

que fomente la Comunicación dentro de la organización.

Comprender la importancia del trabajo en equipo y cómo éste afecta directamente a la

satisfacción y la productividad de los trabajadores.

En las capacitaciones Outdoor pueden participar todo tipo de personas que no supere los 115 kg.,

embarazadas y/o con condiciones médicas relevantes.

El desarrollo de directivos y mandos que tengan equipos de trabajo a su cargo, o bien que formen

parte de los mismos.

Capacitación Tradicional:

Los métodos de capacitación tradicional de recursos humanos han demostrado su eficacia desde

hace muchos años. Estas técnicas son útiles y se utilizan en muchas empresas. Estas técnicas

requieren profesionales experimentados y dedicados de recursos humanos para llevar a cabo y

hacer que las herramientas sean útiles para sus alumnos. Para asegurar el éxito completo, es muy
útil un sistema de seguimiento minucioso y completo. En la Capacitación Tradicional podemos

contar con varios métodos:

 Métodos de Presentación: Uno de los métodos más antiguos y tradicionales de

capacitación es la conferencia. Muchos de nosotros estamos familiarizados con esta

forma de aprendizaje, ya que es una manera muy común de enseñar en los sistemas

escolares de hoy en día. Se utilizan varias herramientas de apoyo, desde tablas y pizarras

hasta diapositivas de PowerPoint y reuniones virtuales. Los asociados de recursos

humanos aprenden y toman notas mientras los instructores presentan información y

aplican exámenes. Los materiales se proporcionan como referencia, y los estudiantes

suelen aprender en las aulas tradicionales.


 Métodos Prácticos: Los métodos prácticos requieren que los alumnos participen

activamente en su propio aprendizaje. Algunos ejemplos de técnicas prácticas son los

juegos de rol, la formación en el puesto de trabajo, los estudios de casos, las

simulaciones, los juegos y el modelado de la conducta. Con estos métodos, el estudiante

aprende siguiendo o viendo al entrenador y entonces realiza el juego de rol o de

simulación, mientras el instructor observa. La información y el asesoramiento inmediato

se le da al aprendiz y cualquier acción correctiva se toma en ese momento. Los

participantes hacen preguntas al final de la simulación y puede utilizar inmediatamente

sus nuevas habilidades.


 Métodos de formación de equipo: Los métodos de capacitación de equipos también son

técnicas tradicionales de formación para los asociados de recursos humanos. El objetivo

de estos métodos es construir relaciones de equipo, lo que garantiza un mayor éxito para

el departamento y para el aprendiz. Las actividades incluyen juegos, simulaciones y

desafíos creados por la interacción de grupo. Utilizando un facilitador experto, los

participantes aprenden e interactúan juntos, forjando relaciones importantes y duraderas.


Los asociados aprenden a trabajar en equipo y transfieren ese conocimiento a los lugares

de trabajo. Las variaciones de los métodos de trabajo en equipo también se extienden a

las aventuras al aire libre y juegos de construcción de confianza.

Elegir un método de entrenamiento tradicional requiere tomar en cuenta varias opciones. El

costo, por supuesto, determina muchas decisiones. Los gastos de viaje y el tiempo fuera del

trabajo son uno de los mayores gastos a considerar al elegir un método de entrenamiento. Los

resultados esperados también son importantes. Si la meta es una mayor eficacia de los equipos,

entonces el entrenamiento de trabajo en equipo es la mejor opción. Si la velocidad de aprendizaje

es fundamental, entonces el aprendizaje práctico es el método a ofrecer. Considera tus opciones y

elige el método de aprendizaje que se adapte más a tus necesidades.

Ventajas

 Los libros de texto y consulta que se utilizan traen contenidos de fácil interpretación y

utilización.
 Los alumnos están en contacto con sus compañeros y en consecuencia tienen experiencias

similares.
 La secuencia de los conocimientos que se adquieren es simple.
 El sistema de exámenes y calificaciones es de fácil comprensión.
 La calificación en algunos casos sirve de estímulo.

Desventajas
 Al no tomar en cuenta las capacidades y habilidades particulares de cada alumno este

sistema puede hacer que él pierda identidad.

 La división del aprendizaje está basada en la premisa de que existe un orden en la

información y que los conocimientos pueden ser divididos en asignaturas, sin posibilidad

de interrelación.
 En ocasiones en grupos muy numerosos una técnica didáctica mal aplicada puede generar

aburrimiento o distracciones en el aprendiz.

Bibliografía
http://www.grupoioe.es/outdoor/Outdoor-Training.pdf

http://www2.latercera.com/noticia/el-rol-de-la-capacitacion-outdoor-en-el-desarrollo-de-las-
habilidades-blandas/

http://nielsenasociados.com/web/practicas/capacitacion-outdoor

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfXnn5DeFqJF5tnAPPu8Lvxb5n7esJS1no8NC80D
Jnh75B8RQ/viewform

https://diananahir.wordpress.com/educacion-tradicional-ventajas-y-desventajas/

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