Marisol Martínez May

Actividad No. 1

1. Haga un listado de todos los enunciados que presenta el autor a

partir de los cuales pueda construir una caracterización de la
organización y de las formas de control que en ellas se ejercen.

 Los faraones usaron las organizaciones para construir las pirámides.

 Los emperadores de china la usaron hace mil años para construir
grandes sistemas de riego.
 Los primeros papas crearon una Iglesia universal al servicio de una
religión universal.
 Nuestra sociedad es una sociedad llena de organizaciones.
 Nacemos dentro de organizaciones y somos educados por ellas.
 La mayor parte de nosotros las consumimos trabajando para algunas
organizaciones
 La sociedad moderna tiene un gran número de organizaciones que
satisfacen las necesidades sociales y personales.
 El éxito de una organización depende en gran manera de mantener el
control de los que en ella participan.
 Los medios de control en una organización se clasifican en tres
categorías analíticas: física, material o simbólica.

2. Identifique la normatividad, las necesidades que cubre y los medios

que utiliza la escuela donde trabaja.

El reglamento que aplica la escuela busca tener una mejor calidad en la

educación mediante el uso de disciplina, que se aplique en la sociedad
escolar, logrando una comunicación sana, que se vea con una aptitud de
responsabilidad tanto como padres de familias, maestros y niños.
Marisol Martínez May

3. Escriba una opinión sobre los niveles de eficacia, eficiencia y

racionalidad de su escuela.

El trabajo de la escuela está organizado con el apoyo de los maestros, donde

la directora considera a los maestros como parte fundamental de la
organización escolar, pero aun logro observar que hay división de maestros y
de padres de familias que no siempre están de acuerdo con los acuerdos de la
escuela, pero se cuenta con la intervención de algunos maestros que ayudan a
mejorar el ambiente escolar. En cuanto a la racionalidad de la escuela, se
basan a las normatividad que se les da a la escuela de parte de la secretaria de
Educación en la cual dan cumplimiento.

4. ¿Considera usted a su escuela como fuente de satisfacción y

felicidad o como fuente de frustración y obligación?

La escuela se llega a considerar como fuente de satisfacción y facilidad cuando

todos se adaptan dentro de la escuela, cuando hay una convivencia sana entre
todos.

Pero por otro lado se vuelve frustración y obligación cuando las personas no
están de acuerdo a los cambios dentro de la escuela.