Escuela “Primer Agua Abajo”

Fundo Primer Agua Sin Número. Calificación

Penco
Puntaje Obtenido

Puntaje Ideal
35
Puntaje Corte
21
EVALUACIÓN SUMATIVA DE HIRTOAI, GEOGRAFÍA Y
CIENCIAS SOCIALES.
TERCER AÑO BÀSICO
Jacqueline A. Muñoz Toro. Fecha:
Docente:
Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.
Nombre Alumno(a): Curso:
Unidad: La Antigua Grecia. Tiempo 80 minutos
Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones
estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado
(continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares,
península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).
(OA 9)

Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el

desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y
clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar
Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar
Mediterráneo para Roma, entre otros). (OA 10)

Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización

griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su
legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la
organización democrática, el desarrollo de la historia, el teatro
como forma de expresión, el arte y la escultura, la arquitectura,
la mitología, la geometría y la filosofía, la creación del alfabeto
y los juegos olímpicos. (OA 1)
Objetivos:

Habilidades
Instrucciones: Realice la actividad a evaluar de acuerdo a las indicaciones dadas.
Si tiene alguna duda consulte al profesor/a

I.- Ítem de Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 Ptos c/u)

1. ¿Qué es una polis griega? 7. ¿Qué significa la palabra

DEMOCRACIA?
a) Una ciudad-estado.
b) Un gobierno central. a) Gobierno de los reyes.
c) Un país. b) Igualdad para todos.
d) Esparta. c) Gobierno del pueblo.
d) Gobierno del presidente.

2. Los griegos eran politeístas, ¿qué 8. ¿Qué tenían en común todas las polis
significa esto? griegas?

a) Creían en un solo dios. a) El mismo idioma.

b) Que sus dioses tenían forma de b) La misma religión.
animales. c) Todas tenían una misma historia en
c) Que sus dioses tenían forma humana. común.
d) Que creían en muchos dioses. d) Todas las anteriores.
 9. ¿Qué características geográficas hizo
3. ¿Cuál era la polis guerrera? posible que las polis fueran
independientes?
a) Atenas.
b) Corinto. a) Su clima mediterráneo.
c) Tebas. b) Su terreno muy montañoso de difícil
d) Esparta. comunicación.
c) Presencia de muchos ríos y valles.
d) Falta de interés de los griegos por otras
polis.

4. ¿Qué juegos se realizaban en los 10. ¿Cuáles eran los 2 cultivos principales
Juegos Olímpicos de la antigua Grecia? en Grecia?

a) Karate y boxeo. a) Olivos (aceitunas) y vides (uvas).

b) Lanzamiento de la jabalina y el disco. b) Maíz y vides (uvas).
c) Basquetbol y fútbol. c) Pescados y cabras.
d) Remo y velerismo. d) Paltas y olivos.

5. ¿Qué nombre recibe la península donde 11. ¿Qué elementos se encontraban en

se desarrolló la antigua civilización una polis?
griega?
a) El ágora o mercado.
e) Península de los Balcanes. b) El teatro, el estadio y el gimnasio.
f) Península de Yucatán. c) La alternativas a y b.
g) Península de Taitao. d) Solamente la acrópolis.
h) Península Ibérica.

6. ¿Porqué los griegos esculpían y 12. Con respecto al ARTE griego, ellos:
dibujaban figuras de dioses, héroes y
humanos desnudos? a) Hacían esculturas o estatuas
desnudas.
a) Porque amaban la Belleza. b) Hacían lindos dibujos de humanos y
b) Porque amaban la naturaleza. dioses.
c) Porque amaban a las mujeres. c) Trabajaban la Cerámica haciendo
d) Porque no les gustaban tomarse fotos. jarrones.
e) Todas son correctas.

II.- Ítem de Preguntas abiertas:

Escribe la respuesta correcta de estas preguntas de desarrollo. (2 Ptos)

1.-¿Qué aprendían los niños griegos en la escuela de Esparta?

________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3.- Dibuja dos alimentos típicos de la Antigua Grecia qué hoy se consumen en el mundo entero: 4
PTOS

Dibujo 1: Dibujo 2:

Nombre:_____________________ Nombre:____________________
3.- ¿Qué ASIGNATURAS hemos heredado y aprendido de los griegos de la antigüedad y qué pasan
en las escuelas de Chile? Encierra las alternativas correctas: 7 PTOS

a) LA MEDICINA d) LA MÚSICA

b) LA RELIGIÓN e) LA GEOMETRÍA

c) LAS MATEMÁTICAS f) LA HISTÓRIA

g) LA GEOGRAFÍA

III.-Observa el siguiente mapa y realiza la actividad propuesta.

1. Describe la geografía de la antigua Grecia, mencionando al menos tres características que

sean observables en el mapa. 3 ptos

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. ¿Qué ventajas y qué desventajas representaron estas características geográficas para la vida
de los griegos? 4 ptos

Ventajas Desventajas
 3. ¿Cómo pudo influir la geografía en el desarrollo de la sociedad griega? 3 ptos
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