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PLAN DE TRABAJO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS ESTÁNDARES DE

ACREDITACIÓN NACIONAL

I. OBJETIVO GENERAL
Evidenciar el cumplimiento de todos los estándares de acreditación nacional en la Escuela Profesional
de Ciencias Contables.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


2.1. Evidenciar los estándares de los factores de planificación del programa de estudios, gestión del
perfil de egreso y aseguramiento de la calidad de la dimensión de gestión estratégica en la Escuela
Profesional de Ciencias Contables.
2.2. Evidenciar los estándares de los factores de proceso de enseñanza aprendizaje, gestión de los
docentes, seguimiento a estudiantes, investigación y responsabilidad social universitaria de la
dimensión de formación integral en la Escuela Profesional de Ciencias Contables.
2.3. Evidenciar los estándares de los factores de servicios de bienestar, infraestructura y soporte, y
recursos humanos de la dimensión de soporte institucional en la Escuela Profesional de Ciencias
Contables.
2.4. Evidenciar los estándares del factor de verificación del perfil de egreso de la dimensión resultados
en la Escuela Profesional de Ciencias Contables.

III. DIMENSIONES, FACTORES Y NÚMERO DE ESTÁNDARES


Dimensión Factor Nº de estándares
1. Planificación del programa de estudios 4
I. Gestión estratégica 2. Gestión del perfil de egreso 2
3. Aseguramiento de la calidad 2
4. Proceso enseñanza aprendizaje 5
5. Gestión de los docentes 4
II. Formación integral 6. Seguimiento a estudiantes 4
7. Investigación 3
8. Responsabilidad social universitaria 2
9. Servicios de bienestar 1
III. Soporte institucional 10. Infraestructura y soporte 4
11. Recursos humanos 1
IV. Resultados 12. Verificación del perfil de egreso 2
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IV. MATRIZ DE ESTÁNDARES Y EVIDENCIAS

DIMENSIÓN II FORMACIÓN INTEGRAL


FACTOR 8 RESPONSABILIDAD SOCIAL
RESPONSABLE LÍDER
EQUIPO

Estandar Criterio Evidencia Mes de logro


25. Responsabilidad social Las acciones de  Plan de responsabilidad social articulado con el plan de estudios de la Mayo
El programa de estudios responsabilidad social EPCC.
identifica, define y relevantes a la formación de  Informe de funcionamiento del CACE en relación al asesoramiento,
desarrolla las acciones los estudiantes deben transferencia de conocimientos y capacitación en temas Contables,
de responsabilidad guardar relación con la Empresariales, Tributarios, Administrativos en Gestión Pública, a la Junio
social articuladas con la especialidad. población de la Región Puno, dirigido a MYPES, PYMES, COMERCIANTES,
formación integral de Las acciones de y toda actividad económica, así como asesoramiento en Gestión
los estudiantes. responsabilidad social publica, gobiernos Locales y Regionales.
deben considerar los  Informe de difusión de las investigaciones de la EPCC a entidades
principios de equidad e públicas y privadas, en base al repositorio de Proyectos de Investigación
inclusión en su entorno. transferidos a instituciones públicas y privadas referidos a temas
Así mismo, considerar la Presupuestales, Auditoria, Exámenes Especiales, Contrataciones del
articulación con entidades Estado, tributarios, costos y financieros y otros referidos a temas
internas y externas a la económicos.
universidad a fin de facilitar  Informe de los resultados de las acciones de responsabilidad social en
y obtener mayor impacto en base a los convenios y alianzas entidades internas y externas a la
el ámbito social. universidad, públicas y privadas.
26. Implementación de El programa de estudios  Informe de cumplimiento de estándares ambientales. Julio
políticas ambientales. conoce e implementa los  Informe de cumplimiento de la política medioambiental de Puno en la Julio
El programa de estudios estándares establecidos preservación del lago Titicaca.
implementa políticas sobre seguridad ambiental
ambientales, y dispuestos por los órganos
monitorea el competentes (MINAM,
cumplimiento de MINEDU u otros).
medidas de prevención
en tal ámbito.

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