MODOS DE ORGANIZACIÓN TEXTUAL

2.1.3 TIPOS DE TEXTO: ¿TODOS LOS TEXTOS SON IGUALES?

Identificar el tipo de texto de acuerdo a la intención comunicativa, es decir, un
mensaje se estructura de acuerdo a lo que se quiere comunicar, por qué se
inicia la comunicación y se estructura un texto para conseguir informar,
persuadir, convencer, argumentar, ordenar, dirigir, dar instrucciones, exaltar la
belleza del lenguaje, decir cosas bonitas, transmitir emociones.

2.1.3.1 MODOS DE ORGANIZACIÓN TEXTUAL

El lector que reconoce la posición del autor ante los hechos y las ideas que
expone percibe más matices del texto y, por tanto, tiene más elementos para
comprender a fondo su contenido. La posición del autor puede reconocerse,
con mayor o menor dificultad, a partir de la forma en que se expresa o del
modo en que presenta su argumentación.
Es conveniente observar durante la lectura si un autor se limita a exponer un
hecho o si se esfuerza en proporcionar elementos que apoyen lo que expone.
También es posible que al referirse a algún hecho cuestione lo que se ha dicho
sobre el mismo y proporcione argumentos que apoyen su punto de vista. Por
otra parte, es importante señalar que el autor organiza su texto con base en
cuatro modos o formas de escritura.

Los modos de organización textual son tipos de texto que expresan diferentes
formas de representar la realidad a través del escrito, permiten la organización
de los contenidos y definen el carácter del texto de manera global.
Los modos o marcas textuales se constituyen en bloques que organizan el
texto de manera retórica y permiten que el lector, al descubrir esta estructura,
comprenda como el autor construye los textos y cuáles son los objetivos de
 esta forma de estructuración , lo que da otro tipo de pautas para la
comprensión lectora.
Los modos de organización textual son maneras características de ordenar la
experiencia y de construir la realidad a partir de la escritura, son: el Narrativo,
Descriptivo, Expositivo y Argumentativo.

2.1.3.2LA NARRACIÓN O TEXTO NARRATIVO

Presenta la realidad cuando en ésta suceden acciones. Dan a conocer un

suceso real o ficticio. Da como resultado textos de ficción (literarios: líricos,
narrativos o dramáticos) y textos reales (historia, crónica, anécdota, etc). La
narración informa sobre las acciones realizadas por uno o varios sujetos, en un
lapso y en un espacio determinado. Las acciones se identifican en el eje del
tiempo y se representan lingüísticamente por verbos en forma personal o
conjugada. Ejemplos de este modo de organización textual son los relatos
literarios y las crónicas, entre otros. Su intención comunicativa principal es la
emotiva y expresiva, y su función del lenguaje es la estética.

CLAVES TEXTUALES DEL TEXTO NARRATIVO

n Personajes: protagonista y secundario

n Tiempo

n Espacio

n Desarrollo de los hechos o antecedentes

n Nudo
n Desenlace o hechos posteriores

n Causalidad

n Narrador

2.1.3.3LA DESCRIPCIÓN O TEXTO DESCRIPTIVO

Representa cognitivamente la realidad, es decir, el escritor se interesa en las
características de cualquier objeto; entonces, su categoría básica es la
característica, además de que su función lingüística es la referencial,
cumpliendo la intención comunicativa primordial la expresiva o informativa. La
descripción se centra en el eje del espacio; para realizarla, el autor concentra la
atención en una u otra entidad de la realidad, a lo que se denomina el anclaje
(mensaje lingüístico), y tiene en cuenta el aspecto por considerar en el objeto
descrito.
2.1.3.4LA EXPOSICIÓN O TEXTO DESCRIPTIVO
Se relaciona con la capacidad humana para comprender y aprender a partir de
conceptos; de esta forma, su categoría básica es el concepto. También
predomina la intención comunicativa expresiva y/o informativa, su función del
lenguaje es la referencial. La representación de conceptos se hace por medio
de procedimientos propios para comprender y organizar conocimientos, como
las definiciones, otras caracterizaciones, clasificaciones, la comparación y el
contraste, ejemplos, analogías, cronologías, citas, explicaciones mediante la
relación causa-efecto, aplicaciones, etc.
Respecto a estos anteriores tipos de texto, se puede decir que hay dos
intenciones centrales, la de expresar e informar sobre la realidad o distintos
aspectos de la misma: acciones, características y conceptos.
2.1.3.5 LA ARGUMENTACIÓN O TEXTO ARGUMENTATIVO
Pretende defender una opinión y persuadir de ella al receptor mediante
pruebas y razonamientos que están ligados con diferentes disciplinas: la lógica,
las leyes del razonamiento humano, la dialéctica (procedimientos que se ponen
en juego para probar o refutar algo) y la retórica, es decir, el uso de recursos
lingüísticos con la intención comunicativa de persuadir, movilizando aspectos
no racionales como los afectos y las emociones. Aunque, también el nivel de
persuasión depende de la estructuración de argumentos (lógicos) y uso del
lenguaje.
Hace referencia a la capacidad humana para juzgar la realidad, tema que se
desarrollará en la unidad 3. En este modo de organización textual, la intención
es convencer o persuadir, se orienta a la búsqueda de la adhesión de otros al
punto de vista del autor.

El texto argumentativo tiene como objetivo primordial dar a conocer una

opinión mediante justificaciones o razones. La argumentación no suele darse
en estado puro y suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se
limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, persuadir, convencer o
cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo, además de la función
apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función
referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

Un texto argumentativo escrito presenta los argumentos (a favor y en contra)

con relación a una situación que se ve como problemática. Si es escrito para un
ámbito académico como la universidad, debe ser coherente, cohesivo y lógico.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente

en los científicos, filosóficos, en el ensayo literario, en la oratoria política y
judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes
publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la
conversación cotidiana (aunque con poca cotidianidad), es la forma dominante
en los debates, coloquios o mesas redondas.

Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como
intención comunicativa prioritaria, la de ofrecer su visión subjetiva sobre un
determinado tema. En tanto que argumentar es, por definición, un
procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que a través de estos
textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también
exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al
receptor acerca de lo que se está diciendo.

El texto argumentativo requiere dos partes fundamentales para conformarse:

 Una tesis inicial, que pretende demostrarse con argumentos o

fundamentos;
 y una conclusión o síntesis que ya ha sido desarrollada.

Tipos de argumentos según razonamiento

 Razonamiento por la analogía. Si se establece una semejanza entre

dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido
para uno es válido para el otro.

Ejemplo: Daniela y Diego son estudiantes con capacidades similares.

Daniela obtiene bajas calificaciones de cualquier índole. Tesis: Diego
tampoco obtiene altas calificaciones.
 Razonamiento por generalización. A partir de varios casos similares,
se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo
tipo.

Ejemplo: César Vallejo, Ciro Alegría y Mario Vargas Llosa son excelentes
escritores. Todos ellos son peruanos. Tesis: Los escritores peruanos son
excelentes.
 Razonamiento por signos o sintomáticos. Se utilizan indicios o
señales para establecer la existencia de un fenómeno.

Ejemplo: A María ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en

su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: María está enamorada.
 Razonamiento por causa. Se establece una conexión causal entre dos
hechos que fundamentan la tesis.

Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron

cazadas indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de
protección, todavía se las caza. Tesis: Las ballenas están en peligro de
extinción.

Argumentos emotivos-afectivos

Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y

temores con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.

 Uso del criterio de autoridad. Se alude a la opinión de expertos en el

tema o personajes consagrados para sustentar la tesis.

 Argumentos por lo concreto. Se emplean en ejemplos familiares a los

oyentes porque les afecta directamente.
  Confianza del emisor. Se apela a la confianza que inspira el mismo
emisor y a la credibilidad que se le debe.

 Argumento-eslogan. Es una frase hecha que se repite constantemente

y resume un tema o invita a creer en lo que se dice.

 Recursos de la fama. Corresponde a la utilización de la imagen pública

o palabra de un personaje bien valorado socialmente.

 Fetichismo de masas. Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo

correcto o tiene la opinión.

 Cita de autoridad. Es el recurso a partir del cual se introducen en el

texto las palabras de otro que generalmente es entendido o competente
en el tema del cual trata el texto. Generalmente van entre " " (comillas).

 Cita textual a la hipótesis. Dichas palabras serían refutadas o contra

argumentadas posteriormente.

 Ejemplificación. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y

específico sobre el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o
ilustrar lo que se quiere decir.

 Generalización. Es el recurso a partir del cual se habla de manera

global con respecto a determinada característica.

 Enumeración.Es el recurso por el cual se dan varios hechos, adjetivos,

sustantivos, etc., a enumerar.

 Oposición. Es el recurso por el cual se oponen dos o más antónimos.

 Argumentativo/retórico. Es parecida a la oposición, es el recurso por el

cual se diferencian dos sinónimos.

 Reformulación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea

utilizando otras palabras.

1) El argumento analógico: Es aquel que establece paralelismos entre lo

argumentado y otro hecho, una forma de aclaración que facilita su comprensión
por parte de los destinatarios. Este tipo de argumento se basa en la relación de
semejanza entre dos hechos.

2) El argumento mediante ejemplos: Casos particulares como anécdotas,

cuentos, metáforas, citas literarias, etc., se utilizan para extraer una regla
general.

3) El argumento de autoridad: Se fundamenta en el respeto que a todo

merece una persona de prestigio social o intelectual que ha opinado sobre el
tema objeto de nuestra argumentación. Existen varias formas de expresar los
argumentos de autoridad, de forma directa (cuando la persona citada trató
precisamente ese tema) o de forma indirecta o por analogía (la opinión
empleada no se corresponde exactamente con el tema tratado, pero apoya el
problema que planteamos).

4) El argumento de presunción: Apoya en ideas que están vinculadas al

principio de verosimilitud.

5) El argumento de probabilidades: Apoya en datos estadísticos o en el

cálculo de probabilidades, y su importancia proviene de estar sustentado sobre
bases reales (carácter empírico del argumento).

6) El argumento emotivo-afectivo: Se dirige a los sentimientos del auditorio,

especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y
provocar una reacción de simpatía o rechazo.

7) Los argumentos por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los

oyentes porque les afecta directamente.