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Diagnose Nom ______________________________ Prénom ___________________________

Contenus linguistiques Classe __________ N.˚__________ Date __________________________________

– Connaître le présent de l’indicatif des verbes auxiliaires ÊTRE et AVOIR.


– Conjuguer au présent de l’indicatif les verbes en -ER et le verbe ALLER.

1. Complète avec ÊTRE ou AVOIR. 2. Complète avec un pronom sujet.


A. Je ______________ portugais. A. ______________ vas où?
B. Nous ______________ à Paris. B. Comment allez- _________?
C. Il ______________ treize ans. C. ______________ vont au cinéma.
D. Vous ______________ quel âge? D. Qu’allons-______________ faire?
E. Tu ______________ à l’école. E. ______________ vais à la piscine.

3. Souligne le pronom sujet correct.


A. Thomas et Julien, TU/ILS/VOUS partagent une chambre.
B. Juliette, IL/ELLE/ELLES arrive toujours en retard!
C. Françoise et Marie, ILS/VOUS/ELLES tombent souvent.
D. Jean, TU/IL/ELLE es fatigué tous les soirs…
E. Paul, Virginie et moi, NOUS/ELLES/ILS travaillons ici.

4. Souligne la forme verbale correcte.


A. Nous DÉJEUNER/DÉJEUNONS sur les pistes.
B. Tu TERMINES/TERMINE ta leçon de snowboard.
C. Elles SKIES/SKIENT très très bien.
D. Vous HABITER/HABITEZ dans les Alpes?
E. Luc PARLE/PARLEZ bien le français.

5. Reconstitue le texte en écrivant correctement les verbes (entre parenthèses) au présent de


l’indicatif.
Il ______________ (être) dix heures. Les enfants ______________ (être) dans la grande salle, prêts
pour la première leçon de ski.
Le moniteur ______________ (demander): «Vous ______________ (être) prêts?». Les enfants
______________ (crier): «Oui, m’sieur!». Il ______________ (continuer): «Bien, alors vous _________
(enfiler) vos gants et on y ______________ (aller)».
Le groupe ______________ (être) maintenant sur la grande piste. Ils ______________ (écouter) les
explications.
«Tu m’______________ (accompagner), Sophie?» «Je ______________ (être) derrière toi; je
______________ (chercher) mon équilibre et … je ______________ (glisser)».
Les enfants ______________ (tomber), mais ______________ (recommencer) et ______________
(s’amuser) beaucoup. Il fait froid mais personne ne ______________ (protester). Vive la neige!

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora