UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
PROFESSORA: DRª GERMANA TAVARES DE MELO

ANÁLISE DE DADOS QUALITATIVOS

ANÁLISE DE CONTEÚDO
ANÁLISE QUALITATIVA
É baseada na ideia de codificar, que é o processo de analisar os dados.
A análise é feita sobre:
 As notas de campo;
 As entrevistas transcritas;
 Os documentos coletados; e
 Outros artefatos coletados.
ANÁLISE QUALITATIVA
Em pesquisas qualitativas, as grandes massas de dados são quebradas em
unidades menores e, em seguida, reagrupadas em categorias que se relacionam
entre si de forma a ressaltar padrões, temas e conceitos .

 Análise é o processo de ordenação dos dados, organizando-os em padrões,

categorias e unidades básicas descritivas.

 Interpretação envolve a atribuição de significado à análise, explicando os

padrões encontrados e procurando por relacionamentos entre as dimensões
descritivas.
ANÁLISE QUALITATIVA
A análise dos dados em pesquisas qualitativas consiste em três atividades interativas e contínuas:

• Processo contínuo de seleção, simplificação, abstração e transformação dos

Redução dos dados dados originais provenientes das observações de campo.

• Organização dos dados de tal forma que o pesquisador consiga tomar decisões e
Apresentação dos dados tirar conclusões a partir dos dados (textos narrativos, matrizes, gráficos,
esquemas etc.).

Delineamento e • Identificação de padrões, possíveis explicações, configurações e fluxos de causa

e efeito, seguida de verificação, retornando às anotações de campo e à literatura,
verificação da conclusão ou ainda replicando o achado em outro conjunto de dados.
ANÁLISE DE CONTEÚDO
O QUE É?

Conjunto de técnicas de análise das comunicações visando

obter por procedimentos sistemáticos e objetivos de
descrição do conteúdo das mensagens
indicadores(quantitativos ou não) que permitam a
inferência de conhecimentos relativos às condições de
produção/recepção (variáveis inferidas) destas mensagens
(BARDIN, 2007, p. 44)
FASES
Análise de
Conteúdo

Tratamento
Exploração do
Pré-Análise (inferência e
Material
interpretação)
 PRÉ ANÁLISE
Consiste em organizar o material que será analisado. (Exemplo: transcrição da entrevista)
ETAPAS:
 Escolha dos documentos (demarca o universo do estudo)
 Constituição de um corpus ( material para análise)
1. Regra da exaustividade: deve-se esgotar a totalidade da comunicação, não omitir nada (analisar
todas entrevistas);
2. Regra da representatividade: a amostra deve representar o universo;
3. Regra da homogeneidade: os dados devem se referir ao mesmo tema, serem obtidos por técnicas
iguais e colhidos por indivíduos semelhantes;
4. Regra da pertinência: os documentos precisam se adaptar ao conteúdo e ao objetivo da pesquisa
 PRÉ ANÁLISE
Leitura flutuante (impressões e orientações)
primeiro contato com o documento;
permite realizar a chamada decifração estrutural centrada em cada
entrevista, que busca enxergar a lógica específica, isto é, a organização
subjacente que existe por trás de cada entrevista e que rege o processo
mental do entrevistado, mesmo que inconscientemente, já que o relato
é feito de maneira espontânea e não preparada.
 PRÉ ANÁLISE
Escolha de Índices (temas)
Exemplo: “pais”, “valores”, “aprendizagem”, “independência”,
“prazer”, “fazer” (sempre o melhor e fazer bem feito),
“reconhecimento”, “perdas” (vazio e perda financeira),
“sofrimento”, “tranquilidade”, “incapacidade” e “negação da
aposentadoria”.
EXPLORAÇÃO DO MATERIAL
Consiste na codificação do material.

A codificação equivale a uma transformação dos dados em bruto do texto, seja

por meio de recorte, agregação e enumeração, que possibilita o alcance de uma
representação do conteúdo, ou de sua expressão.

A organização da codificação envolve a escolha de unidades de registro

(recorte), a seleção de regras de enumeração e a escolha de categorias
(classificação e agregação).
EXPLORAÇÃO DO MATERIAL
CODIFICAÇÃO
EXEMPLO
1. Unidade de registro: foram recortados trechos (unidades de registro) das entrevistas
transcritas durante os quais a entrevistada relatava o que significava trabalho para ela.
Consequentemente, os temas (significados) emergiam a partir desses relatos.
2. Regra de enumeração: frequência
3. Escolha da Categoria: as categorias vão reunir as unidades de registro sob um título genérico
com os critérios previamente definidos
◦ Exemplo: significado do trabalho durante a infância, adolescência, trabalho no banco, aposentada
do banco, retorno ao trabalho e o momento atual.
 EXPLORAÇÃO DO MATERIAL
CODIFICAÇÃO/EXEMPLO
Trecho Categoria Enunciado

[...] eu acho que é a questão da referência que você tem né. Quando eu
digo que eu acho que tive uma influência muito grande dele é porque
eu sempre via aquele homem lutador, aquele homem trabalhador que
Ausência de hesitação ao falar do pai como
não reclamava, [...], ele trabalhava de inverno a verão e eu via muito ele
sendo a referência do trabalho, representado
reclamando da chuva, quando chovia muito, do sol, quando fazia muito Infância
na figura do homem lutador, trabalhador, que
sol [...] o ano era ruim, mas ele continuava trabalhando e, assim, ele
não reclamava e que era um exemplo de vida.
tinha o maior orgulho de ser considerado o maior produtor rural da
região. [...] Então, assim, a referência do trabalho que eu tenho né é
dele pelo exemplo de vida né que ele foi.

Não, não, não era trabalho, para mim era um aprendizado. Até porque, Repetição da palavra aprendizado e suas
assim, no primeiro ano você aprendia a cozinhar... mas a gente tinha derivações: aprendia a cozinhar, aprendia a
Adolescência
aula de arte-culinária né, você aprendia a cozinhar, você aprendia a fazer bolo.
fazer bolo né, isso era o primeiro ano.
TRATAMENTO DOS RESULTADOS
Está subdividida em:

Inferência; e
Interpretação
 TRATAMENTO DOS RESULTADOS
INFERÊNCIA
◦ Pode remeter para ou apoiar-se nos elementos constitutivos do mecanismo da comunicação: por uma
lado, a mensagem e o seu suporte ou canal; por outro, o emissor e o receptor, enquanto pólos de
inferência propriamente ditos.

Exemplo: Baseando-se nesses pólos de comunicação, foi possível fazer inferências sobre o significado do trabalho
TRATAMENTO DOS RESULTADOS
INTERPRETAÇÃO
◦ Feita com base nas teorias sobre a temática estudada.
◦ Exemplo: teorias sobre a centralidade do trabalho (MORIN, 2001;
MORIN.; TONELLI; PLIOPAS, 2007; VIANA; MACHADO, 2011).
OBRIGADA!