UNIVERSIDAD NACIONAL DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA INGENIERÍA DE MINAS Y CIVIL

SILABO DE LA ASIGNATURA: INSTALACIONES INTERIORES (IC-548)

I. INFORMACION GENERAL
1. FACULTAD : INGA MINAS, GELOGIA Y CIVIL 6. Créditos :3
2. Escuela Profesional : INGENIERIA CIVIL 7. Naturaleza : OBLIGATORIA
3. Ciclo Académico : Décimo 8. Plan de estudios: 2004
4. Periodo Lectivo : Segundo 2018 9. Aula AR-207 y taller: N-103
5. Requisito : 160 Créditos 10. Núm. Horas Seman.: 4 (Teoría 2
Prácticas 2)
11. Horario de clases: Teoria: viernes 9-11AM, miércoles 7-9 AM; Prácticas 3 grupos: lunes 9 –
11 AM, martes 7-9 AM, miércoles 9-11 AM.
12. Responsable de la asignatura: Ing. Alipio Ñahui Palomino. E-mail: anahui@pucp.edu.pe
II. FUNDAMENTACIÓN
Es de carácter teórico y práctico, aplicativo y procedimental que tiene por finalidad enseñar al
estudiante conocimientos de teoría y práctica de las instalaciones eléctricas y sanitarias
domiciliarias y complementarios a las construcciones de edificaciones, en lo que compete a la
infraestructura de las instalaciones y utilización de la energía eléctrica, el agua potable, el gas y
otras instalaciones: mecánicas y de comunicaciones.
III. SUMILLA.
La asignatura forma parte del área de formación profesional, es de carácter teórico y práctico
en laboratorio, se orienta a capacitar al estudiante en el diseño e instalación de las redes
interiores para utilización de la energía eléctrica, instalaciones sanitarias para utilización del
agua potable y desagüe, en la instalación y utilización del gas. Otras instalaciones como son:
de comunicación (cámaras de video; Internet; Tv); electromecánicas como (ascensores,
ventilación, climatización, etc.) Todo ello como parte de la actividad de construcción de
edificaciones. El contenido de conceptos, se resume en estos grandes temas que abarca la
asignatura:
Tema 1: Proyectos y Reglamentaciones.
Tema 2: Energías y Sistemas de Distribución Eléctrica.
Tema 3: Electrocentro y Conexiones.
Tema 4: Consumo de agua; Seda-Ayacucho.
Tema 5: Acometidas, Esquemas
Tema 6: Tableros y Circuitos
Tema 7: Suministro de agua y accesorios de conexión
Tema 8: Diseño de iluminación
Tema 9: Cargas, Potencia, Energía.
Tema 10: Sistema Indirecto, y Hidroneumático de agua potable.
Tema 11: Conductores, Tuberías
Tema 12: Seguridad, Protección y riesgos por energía eléctrica.
Tema 13: Caída de Tensión. Energía de Emergencia, otras instalaciones.
Tema 14: Desague ventilación, plano sanitario y pruebas hidráulicas.
Tema 15: Plano eléctrico, Instalaciones de Gas (GLP y GN).
Tema 16: Instalaciones Electromecánicas
IV. OBJETIVOS.
IV.I OBJETIVO GENERAL
Las ingenierías: Eléctrica; Sanitaria y Mecánica, confluyen en impartir conocimientos básicos y
aplicados en la industria de la construcción de edificaciones necesarios para la formación
profesional del ingeniero civil en sus actividades de ejecución de estudios y obras; teniendo en
cuenta dispositivos legales, normas, técnicas y tecnologías aprobadas internacionalmente y
nacionales que manejan dichas actividades. Al final del curso los estudiantes se encontrarán en
la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar las redes interiores de
distribución y utilización de la energía eléctrica, del agua potable y drenaje, del gas para uso
energético.
IV.II OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Al concluir cada unidad de aprendizaje, los estudiantes estarán en la capacidad de haber
conocido los conceptos de instalaciones interiores para usos de energía eléctrica, utilización del
agua potable su drenaje en aguas servidas la utilización del gas como energético y otras
instalaciones electromecánicas complementarias en edificios.
- Al concluir cada unidad conceptual y de prácticas, los alumnos estarán en la posibilidad de
dirigir los procedimientos para efectuar las instalaciones interiores en las construcciones.
- Al concluir cada unidad conceptual, los alumnos conocerán los materiales que se utilizan en
las redes de distribución y de utilización de la energía eléctrica, agua, drenaje y de gas.
- Al concluir cada unidad conceptual, los alumnos podrán como aplicar las normas técnicas que
guían los procedimientos aplicativos en las instalaciones interiores.
- Al concluir cada unidad conceptual, práctica y de laboratorio, los alumnos sabrán utilizar las
herramientas, equipos y otros dispositivos para el montaje, medición y otros que han de servir
para las instalaciones interiores.
- Al concluir cada unidad práctica y de laboratorio, los alumnos han de conocer los beneficios y
los perjuicios en la utilización de la energía eléctrica, del gas y agua potable. Conocerán las
normas de precaución contra accidentes e higiene en el trabajo.
- Al concluir cada unidad práctica y de laboratorio, los alumnos han adquirido la habilidad y
destreza para dirigir las obras de instalaciones interiores en edificaciones en el nivel intermedio
del técnico instalador.
V. RESUMEN DESCRIPTIVO DE CONTENIDOS
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos en las instalaciones eléctricas domiciliarias y el uso
de la energía eléctrica; fundamentos de electrotecnia básica; energías: convencionales,
renovables; redes eléctricas: alta, media y baja tensión; subestaciones; tensiones industriales;
concesionarios: Electrocentro; sistemas de distribución de energía; suministro de energía
conexiones domiciliarias, tarifas de consumo; planos arquitectónicos, licencia de construcción,
calificación eléctrica, cálculo de consumo y cargas; conductores; lámparas e iluminación
interior; simbología; diseño de instalaciones domiciliarias en edificaciones, montantes, lectura
de planos, especificaciones técnicas de materiales y montaje; sistema de protección y puesta a
tierra; ahorro de energía; seguridad e higiene industrial).
- Instalaciones y uso del agua potable y la evacuación de aguas residuales (aprovechamiento y
abastecimiento de agua, plantas de tratamiento, empresas concesionarias y tarifas de
consumo, medidores; cálculo de demandas; sistemas de suministro: directo, indirecto,
hidroneumático; redes de agua y desagüe, ventilación, redes fluviales; sistemas de agua
caliente; elaboración de planos; especificaciones técnicas de materiales y montaje).
- Instalación y uso del gas L.P. y natural (introducción a producción, transporte y distribución de
gas; usos del gas; suministro domiciliar; cálculo de demanda; redes interiores, equipos de
control y seguridad; artefactos de consumo, materiales y seguridad.)
- Instalaciones mecánicas de: aire comprimido y acondicionado; climatización; ascensores;
escaleras; sistemas de detección y extinción de incendios, humos y gases, calderos y uso del
vapor de agua.
- Instalaciones complementarias en edificaciones: sistema de energía de emergencia;
comunicaciones e informática (Antenas de TV; Telecable; Circuito cerrado TV; portero eléctrico,
intercomunicadores); otras instalaciones: sistemas fotovoltaicos con energía solar; climatización
solar; edificios inteligentes.

VI. PROGRAMA ANALÍTICO

PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
6.1 Unidad 1
a. Tema 1: Proyectos y Reglamentaciones.
b. Tema 2: Energías y Sistemas de Distribución Eléctrica.
c. Tema 3: Electrocentro y Conexiones.
d. Tema 4: Consumo de agua; Seda-Ayacucho.
Duración: Del 3-09-18 al 28-09-18
Programación de Contenidos:
SE CONTENIDOS
MANA CONCEPTUALES
1ra Tema 1.- Proyectos
Reglamentaciones.
1.1. Proyectos de edificaciones:
1.2. Reglamento Nacional de Edificac
1.3. Licencias de construcción
1.4. Plano de zonificación y parámetros
1.3. Proyectos eléctricos;
1.5. Simbología; Sistema de Unidades.
1.6. Código Nacional Eléctrico del Perú
(tomo V de Utilización)
1.7. Instalaciones Interiores
(Definiciones, Introducción),
domicilios, edificaciones
especializadas; exposiciones de videos
historia y aplicaciones.
2 da Tema 2: Energías y Sistemas de
Distribución Eléctrica.
2.1. Energía Convencional (Centrales
eléctricas: Hidráulica; Térmicas
(carbón, Diesel, Gas; GLP, GN),
Nuclear.
2.2. Energía Renovable: Eólica, Solar,
Fotovoltaico, GN, Mareo-motriz, Biogás,
Pila de Hidrógeno.
2.3. Tensiones industriales (Simbología;
Redes Primaria; Redes Secundarias)
2.4. Sistemas de Distribución Eléctrica
(Delta 3F-220V; Estrella multiaterrado
3F-380/220V; Monofásico multiaterrado
440/220V).
Exposiciones Vídeos: (Energías).
3 ra Tema 3: Electrocentro y Conexiones.
3.1. Concesionarias: Electrocentro S.A.
3.2. Tarifas Eléctricas: Osinergmin.
3.3. Requisitos nuevos suministros.
Deberes, obligaciones, reclamos de
usuarios.
3.4. Lectura de Recibos de Consumo
3.5. Suministro de energía (Norma de
conexiones: Aérea, Subterránea).
3.6. Tipos Instalaciones: Convencional
No convencional. 3.7 Producción de
energía, distribución y comercialización
en la Empresa Electrocentro Ayacucho.
4 ta Tema 4: Consumo de agua; Seda-
Ayacucho.
4.1. Tablas de consumo de agua; 4.2.
Máxima. Demanda simultánea; 4.3.
Unidades Hunter Ábacos; 4.4. Cálculo
de tuberías de distribución de agua;
4.5. Número de Aparatos sanitarios.
4.6. Unid. De presión Tablas conversión
4.7. Sunass -Tarifas; Lectura de
Recibos de Consumo. 4.8. Planta de
Tratamiento (Seda-Ayac.: Producción,
CONTENIDOS PROCEDIMEN-
TALES
y -Asistencia a clases y formar
grupos de estudio y trabajo
-Elaboración de clases y
expone con tutoría del profesor.
-Elaboración de informes
técnicos acerca de los
proyectos Eléctricos; - grupales de redacción de
obtención del RNE (Insts.
Eléctricas y sanitar) CNE (Tomo
V Utilización y otros
documentos del tema 1. –
en
Obtención del plano de
Zonificación; - Organización de
talleres de estudios grupales.
-Asistencia a clases y forma
grupos de estudio y trabajo
-Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informes
técnicos acerca de las energías.
- Identificación tipos de energía
- Comparación de redes elèct.
- Organización de talleres de
estudios grupales.
- Visitas a Instalaciones
eléctricas de Distribución: C.U.
Aérea y Subterránea.
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informes
técnicos de suministros.
- Analizar los recibos
domiciliarios de consumo.
- Analizar la Norma de
conexiones aéreas y subterr.
- Organizar talleres de estudios
grupales;- Visitas a - Demostrar habilidad en los
Instalaciones de Electrocentro:
Estación Transformadora y C.H.
Quicapata.
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor. -Elaboración de
informes técnicos de dotación
de agua.- Identificación de
bondades entre tuberías de
cobre, F.G. y PVC; - Utilización
de tablas de conversión de
presiones.- Organización
talleres de lectura de recibos de
consumo agua. Visita a PT-
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
informes Técnicos de la Proy.
Elèctc.
- Disponer del plano de
Zonificación; - Análisis del
CNE y del CNE.
- Demostrar habilidad en los
estudios grupales.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes técnicos.
- Identificar tipos de energías.
-Participar solidariamente en
la organización de talleres de
estudios grupales.
- Demostrar habilidad en los
estudios grupales.
- Participar en las visitas a las
Instalaciones R:D de la C.U.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes técnicos.
- Participar en el análisis
Norma de conexiones.
estudios grupales; Participar
en las visitas a las
instalaciones de Electrocentro.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes técnicos.
- Participar en los talleres de
análisis a los recibos de
consumo de agua. Visitar y
 distribución y comercialización de agua.
Evaluación de la Unidad 1: Examen escrito prueba objetiva de los contenidos teóricos y
metodológicos; asistencia a clases y evaluación permanente de los aspectos procedimentales y
actitudinales (evaluación cualitativa).
6.2 Unidad 2
a. Tema 5: Acometidas, Esquemas
b. Tema 6: Tableros y Circuitos
c. Tema 7: Suministro de agua y accesorios de conexión
d. Tema 8: Diseño de iluminación
Duración: Del 1-10-18 al 26-10-18
Programación de Contenidos:
SE CONTENIDOS
MANA CONCEPTUALES
5 ta Tema 5: Acometidas, Esquemas
Cajas porta medidores, acometidas
edificaciones familiares, multifamiliares;
interconexión entre medidor y tablero
de distribución (cajas, montantes,
ductos, banco de medidores).
Prácticas: Entubado en Techos, Salidas
Para Luz y Tomacorrientes
(Esquemas). 1er Examen 6-10-18.
6 ta Tema 6: Tableros y Circuitos
Salidas para alumbrado,
tomacorrientes y uso especial en
viviendas. Interruptores de paso,
bipolar, tripolar, diferencial; Tablero
General; de Distribución. Desarrollo y
cierre de circuitos eléctricos. Circuitos:
Comunicación. Telefonía. Timbre,
Intercomunicador, Antenas TV; Tele
cable; Internet Satelital. Instalación
Sonido, circuito cerrado Tv, Alarmas.
7 ma Tema 7: Suministro de agua y
accesorios de conexión
. Suministro de agua directo: Ventajas.
Cálculo pérdidas. Conexión domiciliaria
y accesorios, costo. Ejercicios.
- Ábacos nomogramas, pérdidas en
Accesorios (codos, válvulas, tees,
yees). Practicas: Elaboración de roscas
en tubos, terrajas, unión universal.
Diagramas isométricos; diseño de
Servicios higiénicos (Baños Entero,
medio,). Esquemas de conexión.
8 va Tema 8: Diseño de iluminación
Iluminación: Cálculo, luminarias, tablas,
Luminancias; Ejemplos, métodos.
Alumbrado directo, indirecto,
localizado. Flujo luminoso, coeficientes
Utilización. Mantenimiento. Lámparas;
luminarias tipos, instalaciones.
Prácticas: control de encendido de
lámparas y con fluorescentes.
Lámparas LED en Iluminación.
Evaluación de la Unidad 2: Examen escrito prueba objetiva de los contenidos teóricos y
metodológicos; asistencia a clases y evaluación permanente de los aspectos procedimentales y
actitudinales (evaluación cualitativa).
6.3 Unidad 3
a. Tema 9: Cargas, Potencia, Energía.
b. Tema 10: Sistema Indirecto, y Hidroneumático de agua potable.
Seda Ayac.
CONTENIDOS PROCEDIMEN-
TALES
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración informes técnicos
acerca de las acometidas.
- Reconocimiento de materiales
para las acometidas. – - Demostrar habilidad en los
Participación (prácticas en
campo).
-Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración informes técnicos
acerca de interruptores
- Identificación de circuitos
- Comparación de redes de
comunicación. - Elaboración
maqueta de instalación y
control de lámparas.- Visitas a
Instalaciones de comunicación.
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informe técnico
de suministro directo.
- Utilización de ábacos de
pérdidas en accesorios.
- Organización talleres de
estudios grupales de
reconocimiento de accesorios;-
elaboración de diagramas
isométricos.
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informes
técnicos de iluminación.
- Identificación de luminarias,
lámparas.
- Organizar talleres de
utilización de luminarias y
lámparas.
conocer a la PT. Seda-Ayac.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
estudios y prácticas grupales.
-Participar solidariamente en
grupos trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar trabajos grupales
de redacción de informes tècn.
- Identificar redes de Comunic..
- Elaboran maquetas de control
de lámparas. Efectúan visitas a
instalaciones de comunicación.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes Técnicos;
- Participar en conocimiento de
accesorios;
- Demostrar habilidad en los
estudios grupales;
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colabora en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes Técnicos.
- Participar en talleres de
reconocimiento luminarias.
c. Tema 11: Conductores, Tuberías
d. Tema 12: Seguridad, Protección y riesgos por energía eléctrica.
Duración: Del 29-10-18 al 23-11-18
Programación de Contenidos:
SE CONTENIDOS
MANA CONCEPTUALES
9 na Tema 9: Cargas, Potencia, Energía.
Cargas (categorías en viviendas);
cargas de artefactos y lámparas.
Factores de demanda para
alimentadores. Demandas de cocinas.
Artefactos. Calentamiento. Duchas
eléctricas, lavadoras, electrobombas.
Cálculo de Potencia; (Instalada y
Máxima Demanda, exceso
potencia); Potencias uso comercial,
industrial; Cálculo de consumo de
Energía eléctrica (prácticas). Proyecto
Ahorro de energía: Programas En
viviendas, industrias, edificaciones.
10 ma Tema 10: Sistema Indirecto, y
Hidroneumático de agua potable.
Sistema indirecto: partes ventajas,
diseño Cisterna, tanque elevado.
Diseño sistema electrobombas: control
Casetas bombeo, tuberías, cálculos
Salidas del tanque; cálculo de
distribución. En edificios, agua contra
incendio. Sistema hidroneumático:
partes ventajas Desventajas, tanques,
electrobomba, compresora. Prácticas:
Cálculos del sistema hidroneumático.
Ejercicios de instalación. 2do Examen
parcial 10-11-18.
11 va Tema 11: Conductores, Tuberías
Conductores eléctricos: tipos
capacidad de Corriente, secciones
AWG, milimétricas; factores por
temperatura, número de conductores
(ver tablas, ábacos); Instalación de
electroductos (empotrados en tuberías
de PVC y Conduit, adosados (al aire,
en tuberías planas), en zanjas, en
bandejas); instalación
tomacorrientes. Conductores
protección. Redes de control para
máquinas (Motores). Tipos
conexiones y/o empalmes.
12 va Tema 12: Seguridad, Protección y
riesgos por energía eléctrica.
Riesgos en el cuerpo por electricidad.
Protección (Conductores de protección
y Sistema de puesta a tierra) Sistema
de pararrayos. Tratamiento químico y
ecológico del suelo, interruptores
termomagnèticos y diferenciales, otros
sensores. Equipos y vestimenta de
protección.
Evaluación de la Unidad 3: Examen escrito prueba objetiva de los contenidos teóricos y
metodológicos; asistencia a clases y evaluación permanente de los aspectos procedimentales y
actitudinales (evaluación cualitativa).
6.4 Unidad 4
a. Tema 13: Caída de Tensión. Energía de Emergencia, otras instalaciones.
b. Tema 14: Desague ventilación, plano sanitario y pruebas hidráulicas.
CONTENIDOS PROCEDIMEN-
TALES
-Asistencia a clases y formar
grupos de estudio y trabajo.
-Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración informes técnicos
acerca de Cargas y potencias.
- Identificar cargas de
de
artefactos.
-- Organización talleres de
estudios grupales de cálculo de
consumo de energía en
domicilios.
-Asistencia a clases y forma
grupos de estudio y trabajo
-Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informes
técnicos de suministros
indirectos de agua.
- Comparación de suministros
directo e indirecto.
- Organización Visitas a
Instalaciones de suministros
directo e indirecto.
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informes
técnicos de conductores.
- Comparación de secciones
milimétricas y calibres.
- Comparación en los tipos de
instalaciones de los
de conductores.
de - Conocimiento de control de
motores y conexiones.
de - Prácticas de empalmes.
- Elaboración de las clases y
exposición con tutoría del
profesor.
-Elaboración de informes
técnicos de seguridad y
protección.
- Identificación de
resistividades de suelos.
- Organización de talleres de
instalaciones de puesta a tierra.
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes Técnicos de cargas y
potencia.
- Organizar talleres de cálculo
de consumo de energía.
- Demuestra habilidad en los
estudios grupales.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes técnicos.
- Identificar sistemas indirectos.
- Demostrar habilidad en los
estudios grupales.
- Participar en las visitas a las
Instalaciones de sistemas
indirectos.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colaborar en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor.
- Participar en trabajos
grupales de redacción de
informes Técnicos de
conductores y tuberías.
- Comparar tipos de
instalaciones de conductores.
- Demostrar habilidad en los
estudios grupales; Participar en
las prácticas de empalmes.
-Participar solidariamente en
grupos de trabajo y estudio.
- Colabora en la redacción y
exposición de clases grupales
con el tutor. - Participar en
trabajos grupales de redacción
de informes Técnicos de
seguridad. - Participan en
talleres; - Demostrar habilidad
en el liderazgo grupal.
c. Tema 15: Plano eléctrico, Instalaciones de Gas (GLP y GN).
d. Tema 16: Instalaciones Electromecánicas
Duración: Del 26-11-16 al 21-12-18
Programación de Contenidos:
SE CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMEN- CONTENIDOS
MANA CONCEPTUALES TALES ACTITUDINALES
13 va Tema 13: Caída de Tensión. Energía -Asistencia a clases y formar -Participan solidariamente en
de Emergencia, otras instalaciones. grupos de estudio y trabajo. grupos de trabajo y estudio.
Caída de tensión; cálculo se
-Elaboración de las clases y - Colaboran en la redacción y
alimentadores de circuitos.
exposición con tutoría del exposición de clases grupales
Secundarios, factores de corrección
profesor. con el tutor.
Prácticas: Instalación de Tableros
-Elaboración informes técnicos - Participan en trabajos
eléctricos de Distribución, Interruptores.
acerca de caída de tensión. grupales de redacción de
- Sistema de energía de emergencia.
- Conocimiento de sistemas de informes Técnicos.
- Sistema de comunicaciones e
emergencia de energía. - Conocen sistemas de
informática (Antenas de TV; Telecable;
- Conocimiento de sistema de emergencia y comunicaciones.
Circuito cerrado TV; portero eléctrico,
comunicaciones.
intercomunicadores).
14 va Tema 14: Desague ventilación, plano -Asistencia a clases y forma -Participan solidariamente en
sanitario y pruebas hidráulicas. grupos de estudio y trabajo grupos de trabajo y estudio. -
- Redes de desagüe, Ramales. -Elaboración de las clases y Colaboran en la redacción y
Montantes, trampas, registros, cajas, exposición con tutoría del exposición de clases grupales
colectores, (diseño, ubicación), profesor. -Elaboración de con el tutor.- Participar en
selección de diámetros y pendientes. informes técnicos sobre trabajos grupales de redacción
Redes de ventilación, desagüe fluvial. desagües y ventilación. - de informes técnicos. -
- Elaboración de Planos Sanitarios y Elaboración y Lectura de Identifican tipos de desagües.
lectura, esquemas isométricos, planos sanitarios. -Participan solidariamente en
simbología. Especificaciones de Comparación de desagües. - la organización de talleres en
materiales y montaje. Pruebas Elaboración de dibujos los dibujos isométricos.
hidráulicas. isométricos con AutoCAD. - - Participan en las visitas a las
Visitas a Instalaciones de Instalaciones.
montajes de redes de desagüe.
15 va Tema 15: Plano eléctrico, - Elaboración de las clases y -Participan solidariamente en
Instalaciones de Gas (GLP y GN). exposición con tutoría del grupos de trabajo y estudio.
Elaboración de Planos Eléctricos y profesor. -Elaboración de - Colaboran en la redacción y
lectura (esquemas unifilares, informes técnicos de exposición de clases grupales
desarrollados). Especificaciones de instalaciones de gas. con el tutor.
materiales y montaje. Pruebas - Conocimiento de materiales - Participan en trabajos
Eléctricas (Mediciones instrumentos). en instalaciones de gas. grupales de redacción de
- Instalación y uso del gas L.P. y natural - Conocimiento y lectura de informes Técnicos de gas.
(introducción a producción, transporte y planos. - Organizar talleres de - Participan en las lecturas de
distribución de gas; usos del gas; estudios grupales acerca de planos. – Identifican gases,
suministro domiciliar; cálculo de instalaciones de gas;- seguridad y protección.
demanda; redes interiores, equipos de Conocimiento de seguridad y - Demuestran habilidad en los
control y seguridad; artefactos de protección. estudios grupales.
consumo, materiales y seguridad.)
16 va Tema 16: Instalac. Electromecánicas - Elaboración de las clases y -Participan solidariamente en
-Planos de instalaciones de gas. Otras exposición con tutoría del grupos de trabajo y estudio.
instalaciones: ascensores, sistemas profesor. -Elaboración de - Colaboran en la redacción y
fotovoltaicos con energía solar; informes técnicos de exposición de clases grupales
climatización solar; edificios instalaciones electromecánicas. con el tutor.
inteligentes. Instalaciones mecánicas – Conocimiento de - Participan en trabajos
de: aire comprimido y acondicionado; climatización. Conocimiento de grupales de redacción de
climatización; ascensores; escaleras; instalaciones solares. informes Técnicos.
sistemas de detección y extinción de Organización de visitas a - Participan en las visitas. -
incendios, humos y gases, calderos y instalaciones de ascensores, Demuestran habilidad en el
uso del vapor de agua. calderos. liderazgo grupal.
Evaluación de la Unidad 4: Examen escrito prueba objetiva de los contenidos teóricos y
metodológicos; asistencia a clases y evaluación permanente de los aspectos procedimentales y
actitudinales (evaluación cualitativa). 3er Examen parcial 23 diciembre18.

VII. METODOLOGÍA

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Se prepara y participa en la evaluaciones escritas del curso; define y analiza en profundidad los
temas de la asignatura en la aplicación a la Ingeniería Civil; participa con su asistencia y
preguntas en clases; conoce la redacción de informes técnicos; conoce la aplicación de las
disciplinas aprendidas en la carrera profesional; participa en la preparación de clases grupal
con tutoría del docente; con los fundamentos conceptuales aprendidos en clase y emitiendo
juicios de valor puede: realizar algunas instalaciones interiores; elaborar y leer planos;
identificar la utilización de materiales, equipos; efectuar mediciones eléctricas y sanitarias;
elaborar sub-proyectos de electricidad, sanitarios y de gas. Tiene habilidad de liderazgo; tiene
habilidad de decidir y trabajar en grupo; demuestra ser solidario con sus compañeros; tiene la
capacidad de organizar grupos de estudio y de trabajo.
MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
- Impresos: Guías de Lectura, Guías de Práctica, fotocopias de bibliografía especializada.
- Instrumentales: Normas técnicas, Catálogos, Cartillas, tablas y ábacos; pág. Web de
fabricantes de materiales, equipos; así mismo del montaje como prácticas.
- Digitalizados: Clases y Presentaciones Power Point, Aplicaciones de programas.
- Mecánicos: Equipo de proyección multimedia, Videos, TV. Cámara fotográfica, visitas.
- Soporte: Pizarra, plumones, ecran, mota.

VIII. EVALUACIÓN.
Para todas las unidades de evaluación.
a. Examen Escrito tipo Prueba Objetiva de los contenidos conceptuales.
b. La asistencia es obligatoria a todas las clases y prácticas programadas. El 30% de inasistencias
inhabilita a los estudiantes.
c. Las entregas de los trabajos, serán individuales o grupales, se realizarán sólo en la respectiva fecha y
hora programada por la cátedra.
d. Se empleará la escala vigesimal, en la calificación (0 a 20). La nota mínima aprobatoria es 11 (once) y
la mínima desaprobatoria es 05.
e. El alumno tendrá un promedio final al finalizar el proceso de evaluación.
Tipo de evaluación Peso Producto(s)
Evaluación en clase 25 % Exposición y entrega de trabajo de investigación individual y/o grupal /
(EC) Práctica de valores en el semestre: actitud, aptitud.
Evaluación en 15 % -Ejercicios de laboratorio: habilidad en la implementación.
laboratorio (EL) - Ejercicios a desarrollar en forma individual y grupal durante la
semana; trabajo de implementación final durante el semestre
Examen Parcial (EP) 60 % 3; c/u a 20%; 1er.Ex. Temas: 1 al 5; 2do. Ex. Temas: 6 al 10;
3er. Ex. Temas: 11 al 16
Fórmula de Evaluación.
Promedio final (PF) = 0.25(EC) + 0.15(EL) + 0.20(EP1) + 0.20(EP2) + 0.20(EP3)

IX. BIBLIOGRAFÍA.

1. RODRIGUEZ M. MARIO “Diseño de Instalaciones Eléctricas” W.H. Edit. 1990. Urb.

Ingeniería Lima, 285 pág.

2. FOLEY “Fundamentos de Instalaciones Eléctricas”, McGraw Hill-332 pág.

3. ORTIZ “Proyectos de Electrificación Subterránea e Interiores” Lima 1989 304 pág.

4. R. CRESPO Z. “Introducción al Diseño Eléctrico” UNI-1985 FIEE/UNI-Lima, 320 pág.

5. MINISTERIO DE VIVIENDA Y CONSTRUCCIÓN Y SANEAMIENTO “Reglamento Nacional

de Edificaciones” Edic.2006 Recopilación Libre. Edit. Grupo Universitario. Lima. 704 pág.

6. E. JIMENO BLASCO “Instalaciones Sanitarias en Edificaciones” CDL/CIP -1995-313 pág.

7. M. CÁRDENAS A. “Diseño de Instalaciones Sanitarias” FIA/UNI-1985 Lima-123 pág.

8. J. ORTIZ B. “Instalaciones Sanitarias” FIA/UNI-1990 Lima 148 pág.

9. CÓDIGO NACIONAL DE ELECTRICIDAD. Tomo V Sist. Utilización parte I DGE/MEM. 2005,

300 pág.

10. C. CARR “Manual del Montador Electricista” Ed. Revertè S.A. 890 pág.

11. JOSEPH A. EDMINISTER “Circuitos Eléctricos” libros McGraw-Hill de México Imp.

Colombia 289 pág.

12. SCHILLO Tablas para Electrotecnia. Edit. Reverté S.A. 1984 Barcelona-España 217 pág.

13. A. ÑAHUI P. “Electrotecnia Curso Elemental” Para Profesionales y Técnicos. Edit. Habich
Urb Ingeniería Lima Perú 1995. 295 pág.

14. THEODORE BAUMEISTER. Eugene Avallone Marks “Manual del Ingeniero Mecánico”
Vol.1, 2, y 3 Octava Edición. Libros Mac Graw Hill Impreso en México 1986.

15. RAMIRO ORTIZ FLOREZ “Pequeñas Centrales Hidroeléctricas” Facultad de Ingeniería

Universidad del Valle- 2001 Libros McGraw Hill Colombia 357 pág.

16. CASTELFRANCHI G. “Instalaciones Eléctricas” Tradc. G. Zoppetti Edit.Gustavo Gili S.A.

Barcelona 1976. 420 pág.

17. Catálogos y manuales técnicos: Conductores (Indeco, Ceper), Procobre, Iluminación

(Josfel, Philips, Osram, Westinghouse, Instalac. Sanitarias: Amanco, Pavco, Nicoll, Trebol,
Tuboplast,) Guías de Osinergmin; Schneider Electric (Tableros, interruptores, accionamientos,
equipos), bTicino (equipos de control automático, interruptores, etc.) Videos varios.

……………………………………..
Director del Departamento