Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Sub-NKRA Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan
Kualiti Sekolah
PPPM
(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai)
1.Peningkatan kualiti akademik Matematik berdasarkan kecemerlangan akademik Matematik GPS dari 2.74 kepada 1.54 pada
KPI
tahun 2020.(Peng.Kurikulum)
Pengarah/PPD/Sek
2.Memastikan semua guru Matematik mencapai tahap minima kualiti guru sebanyak 80% dalam SKPM standard 4 P dan
P.(Pengurusan Pembangunan Personal)
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Dato’Onn Jaafar
Bidang /Unit Panitia Matematik
Tanggungjawa Tarikh/Tempo
Bil Program/Projek Objektif Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
b h
1 Bjak Sifir Memberi kesedaran, Semua guru Sepanjang RM50.00 Peningkatan GPS 2.74 Semua
keyakinan dan Matematik tahun sekolah
murid
menyuntik minat (Selasa)
murid untuk
menghafal dan
mengaplikasikan sifir.
2 Motivasi Khususnya murid- Semua guru 2 kali RM 1000.00 Peningkatan GPS 2.74 Murid
Matematik murid yang lemah Matematik sekolah
kelas Budi
dan kurang
pendedahan kepada
Matematik di rumah.
3 Peningkatan Memastikan semua Semua guru 2 kali RM 50.00 Peningkatan GPS 2.74 Guru
Professionalisme guru menguasai Matematik sekolah
Matematik
teknik menjawab
soalan berformatkan
UPSR.
PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK
SEKOLAH KEBANGSAAN DATO’ ONN JAAFAR TAHUN 2017
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Murid ramai untuk melakukan pemantauan secara menyeluruh
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Dilakukan oleh di dalam oleh guru kelas atau guru mata pelajaran dengan mengadakan kuiz sifir di
dalam kelas.
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Set Induksi di dalam kelas
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program
Penambah- (semasa dan akan datang).
baikan Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Catatan:
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari dan Mei 2017
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada kelas Budi.
3. Perbincangan pelaksanaan bersama pentadbir pada 28 Disember 2016.
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Bahan keperluanRM 500.00
6. Jumlah RM500.00
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan dari segi kewangan.
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Ketua Pantitia Matematik dan juga guru-guru Matematik
Catatan:
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan dari segi masa.
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan oleh Ketua Panitia Matematik sewaktu menyediakan soalan PKSR 1 dan PKSR 2.
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Kualiti dan tahap soalan peperiksaan yang dihasilkan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program
Penambah- (semasa dan akan datang).
baikan Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan
Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Catatan:
Melahirkan insan yang cemerlang dalam bidang kokurikulum dan SKDOJ Ke Arah Sekolah Terbaik JADUAL 5
MISI VISI dan Berkualiti Menjelang 2020
ko-kurikulum selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN DATO’ ONN JAAFAR
Bidang/Unit UNIT SUKAN & PERMAINAN (KRIKET)
Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun)
Pelan Tindakan KPI
TOV 2017 2018 2019 2020 2017 2018 2019 2020 Catatan
Meningkatkan Bilangan murid 2 2 3 3 4 2
kemahiran dan yang mewakili
prestasi murid daerah dan
dengan mengadakan negeri
latihan berkala dan 0 1 1 2 2 0
latihan di kelab
RHINO.
Ulasan: