Vous êtes sur la page 1sur 2

UNIDAD DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA UNIDAD DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

FICHA DE EVALUACIÓN DE VOLUNTARIOS 2018-II

Asignación :
Grupo : 6m-1a( ) 1a- 2a( ) 2-3a/M( ) 2-3a/T( ) 3-4a ( )
Sesión N.º :
Fecha : / / .
Cumplimiento de funciones asignadas

 Puntualidad ● ¿Participó de la programación de esta sesión? SI NO


(T-8m) ● ¿Participó del llenado de la hoja de observación? SI NO
● ¿Realizó a tiempo la tarea que asumió para la sesión? SI NO
 N° de sesiones evaluadas: 1 2 3 4 5 ● ¿La hizo de la forma que se acordó con el grupo? SI NO

N° de Sesión
Orden y Limpieza

_______________ ● ¿Deja el material empleado en el lugar que le corresponde? SI


Voluntario

_______________ NO
_______________ ● ¿Limpia los materiales que se ensuciaron en la sesión? SI NO
_______________

Iniciativa

● ¿Espera a que le indiquen que debe hacer o pregunta que debe hacer o en
que puede ayudar?
__________________________________________________________________________

● ¿Inicia actividades que contribuyan al grupo sin que le indiquen? SI NO


Mencione la(s) actividad(es)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

 ¿Llegó a la hora indicada? SI NO ● ¿Cumple las funciones que asume de manera independiente, solicitando
 De no haberlo hecho, ¿avisó? SI NO ayuda sólo cuando es necesario o la tarea lo demanda? SI NO
 ¿El motivo de la tardanza es justificado? SI NO
 Mencionar el motivo que justifica la tardanza:
__________________________________________________________________________
Actitud Dinámica

● ¿Su desempeño en sesión es dinámico (canta, baila, es alegre y entusiasta


tanto con los niños como con los padres)? SI
NO
___________________________________________________________________________
UNIDAD DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA UNIDAD DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

● ¿Sonríe constantemente o se le ve serio en sesión? SI


NO
__________________________________________________________________________ Observaciones y/o sugerencias:
______________________________________________________________________________
● ¿Tiene facilidad para interactuar con los padres y niños? ¿Por qué? ¿Qué ______________________________________________________________________________
hace o no hace? ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Vous aimerez peut-être aussi