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APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Identifica los elementos que componen
Apreciación artística las diversas manifestaciones artísticas. Discrimina elementos del teatro
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (20 minutos) Recursos
Motivación/ conflicto cognitivo (El docente para iniciar desarrollará la estrategia de atención directa)
La o el docente inician desarrollando una pequeña introducción del teatro.
El docente presenta una separata sobre el teatro
¿Qué es el teatro?
¿Conoces algunas obras teatrales? -Papelotes
¿Qué actores teatrales conocen? Limpia tipo
¿Creen que es importante el teatro? -Cuaderno
de trabajo
personal
DESARROLLO (60 minutos)
-plumones
Se reparte separatas referentes al teatro y se pide a los estudiantes realicen un organizador visual.
Los estudiantes realizan una exposición del tema.
-
CIERRE (10 minutos)
El docente refuerza el tema
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Coordinador Pedagógico Vo Bo Director