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ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTO ANDRÉ BARREIRO

Matemática B
10º Ano Turma: G Prof.: Ana Barros da Silva

Trabalho de grupo - Pavimentações

Objectivos
Estudar pavimentações regulares e semi-regulares do plano.

Material
• Cartolina Preta
• Cartolina (s) ou cartão (ões) de várias cores.
• Cola
• Tesoura
• Régua, Compasso e Transferidor.

Descrição do trabalho a efectuar


- Construam na carolina (ou cartão) de várias cores polígonos regulares – triângulos
equiláteros, quadrados, pentágonos regulares, etc… todos com igual medida de lado.

- Recortem os polígonos e com eles tentem construir pavimentações regulares e semi-


regulares do plano.

Questão 1: Será possível construir pavimentações regulares com todos os polígonos?


Se sim, apresenta na cartolina preta essas construções. Se não, porque motivo não é
possível?

Questão 2: E pavimentações semi-regulares, será possível construi-las com qualquer


polígono regular? Quais são possíveis?

Cartaz:

Na cartolina preta deves construir um Cartaz com as pavimentações regulares e semi-


regulares que encontras-te, deve conter a classificação das pavimentações e a
identificação dos elementos do grupo.
Relatório:

Um relatório é um trabalho escrito que descreve e critica toda a actividade


desenvolvida na exploração de uma tarefa.

- Pistas para elaborares o relatório:

 Tira apontamentos durante a realização da tarefa


 Descreve o que fizeste de forma limpa, clara e organizada
 Não te esqueças de apresentar os teus raciocínios e descreve todas as
tentativas que realizaste até chegar às conclusões finais, não deves pensar
“o professor já sabe isto, por isso não vale a pena eu escrever”
 Identifica devidamente o teu relatório
 Estrutura o relatório em introdução, desenvolvimento e conclusão.

- Estrutura do relatório:

 Introdução (realizada em grupo) – Apresentem a tarefa proposta e indiquem


qual o seu objectivo, usando as vossas palavras. Indiquem os materiais
utilizados.

 Desenvolvimento (realizado em grupo) – Relatem os passos do trabalho


realizado, explicando como pensaram e as estratégias usadas. Descrevam as
dificuldades sentidas e como as ultrapassaram. Apresentem as conclusões
obtidas, devidamente fundamentadas. Podem recorrer a tabelas,
representações gráficas ou esquemas.

 Conclusão (realizada individualmente) – Faz um comentário global sobre o


trabalho desenvolvido. Auto-avalia o teu trabalho. Resume o que aprendeste.
Comenta o interesse da tarefa.