INGENIERÍA DISEÑO E INNOVACIÓN

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS

TRABAJO COLABORATIVO
MATEMÁTICAS II

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SITUACIÓN PROBLEMA: ANÁLISIS DE UNA FUNCIÓN DE INGRESOS TOTALES

Objetivos del aprendizaje:

.
1. Usar herramientas computacionales como apoyo en el análisis de problemas.
2. Interpretar el concepto de límite en contextos reales.
3. Relacionar y utilizar el concepto de derivada en contextos propios de ciencias administrativas.

Contexto:
Suponga que la demanda para fabricación semanal de tablets está dada por la ecuación
100
𝑝 + 0.4 =
√𝑥
donde 𝑥 representa la cantidad de productos fabricados y 𝑝 representa el precio (en dólares) por cada
producto fabricado.
Suponga que usted es contratado como consultor y llamado a formar parte de un equipo de trabajo
interdisciplinar para realizar ciertos análisis de interés para una importante compañía. Dicha compañía está
interesada en estudiar la función de ingresos totales provenientes de la fabricación de ese producto, para lo
cual, el equipo de trabajo a trazado la siguiente ruta de actividades.

Actividad 1.

1. Encuentre la función de ingresos totales 𝐼(𝑥), la cual dependa de la cantidad de productos fabricados.
2. Grafique la función de ingresos totales usando algún software matemático (que no sea Excel puesto que
no es un software matemático). Se recomienda usar Geogebra, Graph calc, Wolfram mathematica o
cualquiera que encuentre apropiado. La gráfica deberá ser suficientemente clara para interpretar la
escala y las unidades de los ejes coordenados.
3. De acuerdo al contexto y la gráfica, determine el dominio y rango de la función de ingresos totales.

Actividad 2.

1. ¿A qué valor tienden los ingresos cuando la producción se acerca a su capacidad máxima? Justifique su
respuesta usando el concepto de límite, de forma gráfica y algebraica.
2. Encuentre la función de ingresos marginal. Sugerencia: puede hacerlo de forma manual o usar algún
software.
3. ¿Cuál es el nivel de producción que maximiza los ingresos totales y cuál es ese ingreso máximo?
Sugerencia: use la gráfica de la actividad anterior o use la derivada.

IMPORTANTE: tenga en cuenta todas las instrucciones declaradas en el encabezado del foro de desarrollo semana 3.5.