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2.3.

2 Criterios para el diseño de espacios educativos- Nivel Primaria y Secundaria

En los proyectos se tendrá en cuenta la buena integración en su entorno urbano y su adecuación a


las condiciones bioclimáticas del lugar, los materiales de la zona, la composición estética de la
arquitectura, así como la normativa vigente en materia de urbanismo, edificación e instalaciones.

Distribución.

Espacio central flexible, con varios frentes, clósets y estanterías, comunicado espacial y visualmente
con el espacio de integración común a seis aulas y con el jardín exterior. Relación indirecta con el
servicio higiénico y el espacio libre común, tanto de piso duro como de área verde. Control de
ingreso desde la administración.

Aspecto.

Simple, organizado, de colores claros, limpios, que demuestre su uso ante la comunidad.

Iluminación.

25% del área de piso. Debe evitarse la luz directa y buscarse la reflejada. Ventanas al jardín exterior
a la altura de la visión de los alumnos. Luz artificial eventual para reuniones con padres de familia.

Ventilación.

Cruzada, controlable con 1.5 de volumen de aire en climas calurosos con relación a los fríos. 38

Confortabilidad.

Temperatura ideal entre 15º y 20º C. Control de ruidos molestos. Circulaciones techadas en climas
lluviosos.

Seguridad.

Su ubicación deberá estar alejada de cursos probables de huaycos y otros accidentes naturales.
Tomacorrientes colocados fuera del alcance de los niños. Circulaciones amplias y libres para
evacuación.

Los proyectos deben interpretar el sitio y el programa para dar respuesta en una correcta solución
arquitectónica. Es de suma importancia identificar cada proyecto con su contexto, encontrando la
idea en el lugar y en la memoria.

En zonas urbanas se recomiendan edificios de altura máxima de tres plantas: planta baja más dos,
a verificar de acuerdo con el nivel educativo y las particularidades del sitio. En estos casos es
indispensable la máxima concentración del edificio, racionalizando las instalaciones y favoreciendo
la conservación y el mantenimiento.

En edificios localizados en áreas degradadas o que enfrentan condiciones adversas por sus
condiciones naturales o artificiales, se enfatizará el paisaje interior en diversidad y variedad: el
perímetro y los techos resolverán la iluminación y ventilación.

2.3.2.1 Consideraciones generales.


a. Las instalaciones educativas se construirán con la flexibilidad suficiente para adecuarse, en cuanto
a su composición, a las necesidades de escolarización concretas de su entorno.

b. Los centros de Nivel Inicial serán siempre de una sola planta. Los Centros de Educación Primaria
y los de Secundaria no deberán ser de más de tres plantas.

c. No se proyectarán sótanos en las instituciones educativas. Los semisótanos solo se admitirán en


casos muy justificados, debiendo tener ventilación e iluminación natural.

d. Todas las instituciones educativas deberán ser accesibles a discapacitados en todas las plantas
del edificio. Se proyectarán rampas como mínimo en los accesos a la entrada principal y a las zonas
de juegos.

Espacios exteriores

 Las Instituciones Educativas que incluyan nivel Inicial y Primaria tendrán zonas de juegos
separadas.

 Las áreas exteriores de juegos en los locales de nivel Inicial se situarán próximas a sus aulas e
incorporarán fosos de arena, zonas pavimentadas, etc.

 Los desniveles del terreno, muros de contención o elementos peligrosos, cuando sean inevitables
por la topografía del terreno, deberán estar debidamente protegidos y señalizados.

Espacios interiores

 Todos las Instituciones Educativas deberán tener luz y ventilación natural directa. Se exceptúan
almacenes, cuartos de limpieza y de depósitos de basura. Se recomienda la ventilación cruzada en
las aulas para la renovación del aire.

 La altura libre de los espacios docentes será como mínimo de 3.00 metros. En circulaciones,
seminarios, despachos y 40 demás locales de reducidas dimensiones se admite una altura mínima
de 2.80 metros.

 A efectos del dimensionamiento de las aulas, la longitud libre del lado menor ha de ser igual o
superior a 6.00 m