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1.

- Indica el núcleo de los siguientes sintagmas nominales y di de


qué clase son: a) simples b) con determinante c) con Complemento del
nombre (C.N).

La humedad del ambiente.


Este libro verde.
Un “oh” de decepción.
Un amante perfecto.
Los dos de siempre.
Un poco de agua.
Juan.
Lo dulce de su mirada.

2.- Analiza los siguientes sintagmas nominales.

El famoso actor.
Las tres Marías.
La casa de los espíritus.
Las primeras nieves del invierno.
La hija de mi vecino.
Los dulces recuerdos del verano aquel.
Esos dos niños del pupitre de la izquierda.

3.- Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones que se plantean a


continuación:

El canario murió por causas naturales. Al menos eso fue lo que le expliqué
a mi mujer mientras se le derramaban dos lágrimas y sujetaba el pájaro
lánguido sobre la palma de su mano. Cogí aquello de las patitas y lo eché a
la basura. Su cráneo golpeó contra una lata de atún vacía.

Pavarotti le llamaba mi mujer, aunque ignoro el motivo, porque jamás le


escuché un gorjeo. Al parecer cantaba sólo cuando no estaba estresado y
nunca estaba tranquilo. […]

—Tendremos que comprar un gato –me dijo mientras se secaba las


lágrimas y yo hacía un nudo a la bolsa de basura.
—No, cariño. Los gatos también se mueren y lo vas a pasar igual de mal
cuando eso ocurra.

Por suerte para el gato, no compramos ninguno.

FRANCISCO JIMÉNEZ, Te como ésta y me cuento veinte

a) Indica la estructura (núcleo y complementos) de los siguientes


sintagmas:

• por causas naturales:

• el pájaro lánguido:

• sobre la palma de su mano: • contra una lata de atún vacía: • a la bolsa


de basura:

b) Distingue el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones:

• El canario murió por causas naturales.

• Se le derramaban dos lágrimas.

• Su cráneo golpeó contra una lata de atún vacía.

• Pavarotti le llamaba mi mujer..

• Tendremos que comprar un gato.

• Los gatos también se mueren.

c) Localiza en el texto un predicado nominal y otro verbal. Señala los


complementos de cada uno.

• predicado nominal:

• predicado verbal:
4.- Indica si son determinantes o pronombres las palabras en negrita.
Clasifícalos:
- Algunos creen que ese equipo nunca ganará la liga.
- Tenía muchos amigos, pero se enfadó con todos después de aquello.
- Le quedaban pocas personas en quienes poder confiar.
- No me gustan estos zapatos, prefiero aquellos.
- Lucía por fin ha reunido bastante dinero para ayudar a esa persona.
- Este curso sólo tiene que estudiar tres asignaturas.
- No me gusta el mío, me queda mejor el tuyo.
- ¿A quién crees que le darán este premio?

5.- Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis. A


continuación, indica el tiempo verbal empleado.

- Antes de que (empezar, tú) a gritar como un loco, déjame que te


explique algo.
- Ayer (ir, nosotros) al cine.
- ¡No (volver, tú) a hablarme en ese tono!
- ¡Ojala que todo (salir) bien!
- Si no (ser, tú) tan antipático, (tener, tú) amigos.
- Ayer no fuimos de excursión porque (hacer) mucho frío.
- No era necesario que me (pedir, vosotros) permiso para venir.
- Si (dormir, vosotros) más, estaréis menos cansados.
- El verano que viene, mis padres (venir, ellos) a hacernos una visita.
- Hace muchos años, (ir, nosotros) de vacaciones a Noruega.
- Cuando (ser, ellos) más jóvenes, solían venir mucho por aquí.

6.- Señala el sintagma verbal en las siguientes oraciones y di qué clase de


predicado constituye (verbal o nominal). Indica cuál es su sujeto:

a. Conchita está muy atareada.


b. Una moto ha volcado el carrito de helados.
c. ¿Por qué eres tan insensato?
d. El partido es a las siete treinta.
e. Los manifestantes estaban allí cuando llegó la policía.
f. Parece conveniente esa decisión.
7.-En las siguientes oraciones, localiza los sintagmas nominales que
desempeñan las funciones de sujeto o de atributo, y señala sus núcleos:

a. No ha pasado aún el camión de la basura.


b. El hijo de nuestros vecinos es mensajero.
c. Nosotros somos alumnos de ESO.
d. ¡Ya podía callar ese altavoz!
e. Lo hemos hecho nosotros.

8.- Qué son los adjetivos calificativos?

9.- Escribe las clases de adjetivos y define cada una.

10. En el siguiente texto subraya los adjetivos y rodea el nombre al que


acompañan.

Aquella mañana mi hermana pequeña miró por la ventana del cuarto de


baño azul y comenzó a gritar, ¡ha nevado, ha nevado! Me asomé y vi todo
el jardín cubierto de una capa de blanca nieve. Nos pusimos ropa de
abrigo cómoda y salimos a jugar. Lo más curioso de todo era que en el
cielo azul brillaba un gran sol amarillo, nos pasamos todo el día haciendo
muñecos de nieve grandes y pequeños.

11. En las siguientes oraciones subraya los adjetivos e indica el grado del
adjetivo.

Andrés es menos inteligente que Ana 

Miguel es tan feliz como Lidia 

María es guapa 

Almudena es la más atractiva de la clase 

Ginés es divertidísimo 

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