UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

FACULTAD DE FILOSOFIA HUMANIDADES Y ARTES -

DEPARTAMENTO DE FISICA Y QUIMICA

PRUEBA DE SUFICIENCIA EN COMPUTACION - INFORMATICA 2018

TRABAJO PRÁCTICO Nº1

LA COMPETENCIA DIGITAL - ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE -PLE.

EL ENTORNO TECNOLOGICO

La Competencia Digital es una de las metas de todo estudiante del Siglo XXI. Identificar cada una
de sus componentes es nuestro objetivo. Ello permitirá reconocer nuestros Entornos Personales de
Aprendizaje –PLE. Se trata de un nuevo enfoque del aprendizaje. Surge de la necesidad del
individuo de aprender a lo largo de la vida. El aprendiz gestiona sus aprendizajes y para ello fija sus
objetivos de aprendizaje y elige contenidos, herramientas, fuentes de información, aparatos que le
permitirán cumplir su cometido. Mediante estas actividades se espera que cada alumno reconozca
los elementos que componen sus propios entornos de aprendizaje y desarrolle la competencia
tecnológica para así poder ampliar su PLE.

Objetivos:
Reconocer los elementos que integran el entorno personal de aprendizaje-PLE
Distinguir los elementos del entorno tecnológico al que tienen acceso individualmente
Apreciar las posibilidades de cada uno de sus componentes

Actividad N°1 (INDIVIDUAL)

1. Identificar los elementos que forman parte del PLE de cada uno, clasificándolos en: herramientas
(aparatos electrónicos digitales), fuentes de información y conexiones con otros. Esquematizarlo de
alguna manera. Sugerencia: usar logotipos o imágenes.
2. Compartir en el documento colaborativo “PLEs de la clase”, el esquema realizado.

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Actividad N°2 (GRUPAL)

De acuerdo al concepto de PLE y sus componentes clasificar los siguientes elementos
BLOGS- GOOGLE DRIVE- TWITTER – OFFICE - APLICACIONES DE IMAGEN - CALENDARIOS-
DIARIOS DIGITALES - CANALES DE VIDEO - EDICION DE VIDEOS – PROFESORES –
CIENTIFICOS- TABLETAS GRÁFICAS – RELOJ – DIARIO PAPEL – DIAPOSITIVA – SMART TV –
PROYECTOR – CARTAS MANUSCRITAS – ESQUEMAS – LAPICERA

Componentes de PLE

Herramientas TABLETAS GRAFICAS, RLOJ, SMART TV,

PROYECTOR, LAPICERA
Fuente de información(Recursos) BLOG, DIARIOS DIGITALES, CANALES DE
VIDEO, PROFESORES, CIENTIFICOS, DIARIO
PAPEL, DIAPOSITIVA
Conexión con otros (Personal Learning GOOGLE DRIVE, TWITTER, BLOG,
Networc) PROFESORES, CARTA MANUSCRITA
Hacer/ Reflexionar haciendo OFFICE, APLICACIÓN DE IMAGEN,
CALENDARIOS, EDICION DE VIDEOS,
DIAPOSITIVA, ESQUEMA.

Actividad 3 (GRUPAL)

a. Confeccionar una lista de los aparatos electrónicos con los que cada alumno interactúa para
aprender, y que forma parte de su entorno tecnológico.

b. Clasificarlos según el Esquema general de “Sistema de Procesamiento de datos” en:

elementos de entrada, elementos para procesar y elementos de salida

ENTRADA PROCES SALIDA

O
c. Indicar para cada uno de ellos: fuente de energía que utilizan, insumos que ocupa,
características, prestaciones y aplicaciones.

Samsung ENTRADA PROCESADOR SALIDA RAM ROM BATERIA OTROS

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N MICRIFONO INTEL INSIDE PANTALLA 4 Gb 1 Tb Ion-Li Velocidad:

O TECLADO CORE I5 PARLANTE Memori Dura: 6,5 3.40 GHz
T DISPLAY TACTIL AUDIO a hs Pantalla: 14”
E USB 3.0 BLUETOOTH expandi Sistema
HDMI HDMI ble Operativo:
B
PUERTO PARA VGA hasta 8 Windows 7
O
ARICULARES Gb WiFi
O LECTORA/GRABAD
K ORA
DE CD/DVD
C PANTALLA TACTIL Velocidad: 1.4
E BOTON Dual- Core PANTALLA 2 Gb 16 Standard, GHz
L PUERTO USB PARLANTE Gb Li 2400 Pantalla: 5”
U MICROFONO AUDIO mAh 170 x1280
CAMARA BLUETOOTH Dura: pixels
L
CAMARA FRONTAL 13hs Micro SD
A
Sistema
R: Operativo:
Android 6.0.1
J CAMARA: 13
MP con flsh
5 Perfil: 8,1 mm
Peso:143g
WiFi

Actividad N°4 (GRUPAL)

a. Accediendo a los avisos publicados en la Web (sitios referenciados abajo) referidos a ventas de
artículos de computación y/o electrónica, elegir un solo artículo (tablet, netbook, notebook, pc desktop)
y sobre él extraer la información que se detalla a continuación:
(1) Unidades de entrada
(2) Unidades de salida
(3) Procesamiento: tipo de procesador, velocidad, marca
(4) Unidades de memoria: unidades lecto-grabadoras, Dispositivos de memoria interna,
Dispositivos de memoria portables: magnéticos, ópticos y flash
(5) Conectividad
(6) Fuente de energía
b. Referenciar la página utilizada
c. Los términos relacionados a los elementos descriptos en esta actividad deberán ser registrados
en el glosario dispuesto como documento colaborativo (cada alumno debe realizar al menos dos
aportes al glosario, consignando al lado su apellido). Luego descargar el glosario y guardarlo bajo el
nombre "Glosario-Apellido".
e. Crear un archivo de texto con la información recabada y las referencias bibliográficas
correspondientes, llamarlo "Entorno-Apellido", y guardarlo en la carpeta del práctico.

SITIOS de Referencia
https://www.xellers.com.ar/
https://www.armytech.com.ar/
http://www.pc-retail.com.ar/

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http://www.marstech.com.ar/
http://www.overdrivepc.com.ar/

ARTICULO: NOTEBOOCK

Marca: Lenovo
Modelo: V310-15ISK
Procesador: Intel® Core™ i7-6500U (4M Cache, 3.10 GHz)
- Número de núcleos de procesador: 2 / 4 subprocesos utilizando Hyper-Threading
- SmartCache: 4 MB
Disco Rígido: 1 TB 2.5" SATA HDD 5400 RPM
Memoria Ram: 4GB / 2133MHz DDR4
Pantalla: 15.6" (396mm) HD (1366x768), anti-glare, LED backlight, 220 nits, 16:9 aspect ratio
Tarjeta de video: Intel® HD graphics 520
Mouse: 2-button touchpad, multi-touch
Placa de Red: Gigabit Ethernet connection
Wifi: 1X1 AC
Bluetooth: 4.1
Audio: Parlantes estéreo integrados
Lector de tarjetas 4 en 1 (SD, SDHC, SDXC, MMC)
Grabadora de CDs y DVDs: Si
Webcam: HD720p
Puertos de entrada y salida:
- Puertos USB 2.0: 1
- Puertos USB 3.0: 2
- Puerto VGA: 1
- Puerto HDMI : 1
- 1 alimentación de CA
- 1 RJ-45
Bateria:
- 4 Celdas
Alimentación: Adaptador de CA inteligente
Peso y dimensiones:
- Peso: Desde 1.85 kg
- Dimensiones: 380 x 262 x 24.7 mm
Sistema Operativo: FREE DOS

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Actividad N°5 (GRUPAL)

¿Puede un Smartphone reemplazar a una pc desktop ?

En la siguiente tabla se muestran algunas funciones de las cuales los usuarios tanto de celulares como
computadoras estamos acostumbrados en lo habitual a utilizar

Elegir de uno de los integrantes de cada grupo un Smartphone y una pc de escritorio, indicar como
esas características se cumplen en estos dispositivos

Concluir con una reflexión a la pregunta planteada, justificando las razones desde la descripción de
cada dispositivo

SMARTPHONE PC DESKTOP

SAMSUNG GALAXI J5 Banghó cross b02 i5

Conexión a memorias Micro SD (hasta 256 GB) Expandible hasta 32 GB

externas

Cámara Principal - 13.0 MP Touch Screen: No

Cámara Principal - Apertura FF/1.9
Cámara Principal - Auto Enfoque: Sí Tamaño 21.5”
Cámara Frontal - 5.0 MP
Resolución: 1920 x 1200 Full HD
Cámara Frontal - Apertura FF/2.2
Pantalla táctil Cámara Principal – Flash Sí Brillo: Lith Display
Resolución de grabación de video FHD
(1920 x 1080)@30fps

Conectividad a USB Interface Micro USB USB: 3.0 X 2

periféricos Versión USB USB 2.0
inalámbricos Auriculares 3.5mm Stereo Salida de video: HDMI x 1, VGA x1
Versión Bluetooth: Bluetooth v4.2
Entrada de micrófono Jack 35 mm
Perfiles Bluetooth: A2DP, AVRCP, DI, HFP,
HID, HOGP, HSP, MAP, OPP, PAN, PBAP Lectora grabadora de CD/DVD

Instalación de Compatible con GearGear Circle Plaqueta Grafica

aplicaciones (Manager Support), Gear Fit, Gear Fit2,
Gear1, Gear2, Gear2 Neo, Gear S, Gear
S2, Gear IconX
Sistema operativo Android 6.0.1 Windows 10 Home

Seguridad Patrón de seguridad, Bloqueo

Sensor de huella dactilar

Memoria RAM (GB)2 GB

Interna (GB)16 GB
- Rom Memoria Disponilble(GB)*10.1 GB Memoria RAM: 4GB

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- Ram Disco Duro: 1TB

Conexión a la red Wi-Fi 802.11 b/g/n 2.4GHz Placa de red 10/100/1000 MB

Wi-Fi Direct :Si
Localización GPS, Glonass, Beidou WiFi: No posee
Sincronización con PC: Smart Switch (PC
version)

REFLEXION: Se comparó mi smartphone con una PC de escritorio que busque de internet, ya que en casa no
poseo. Según las características encontradas de los aparatos tecnológicos, puedo concluir, que si bien la PC de
escritorio posee mejor procesador, mayor velocidad y capacidad de almacenamiento, el celular J5 prime posee
una tecnología avanzada y posee muchas aplicaciones que simulan a una computadora.

Debe considerarse el uso que se le dará al artefacto tecnológico, en nuestro caso, como estudiante de los
profesorados, con una PC de escritorio de core i5 sería adecuado para ejecutar los diferentes trabajos.

https://www.samsung.com/latin/smartphones/galaxy-j5-prime-g570m/SM-G570MWDDTPA/
https://www.bangho.com.ar/pc-cross-b02-i7-si/p

Actividad N°6 (INDIVIDUAL)

A- Una de las grandes ventajas de los dispositivos tecnológicos que analizamos, es la de transportar
y/o gestionar grandes volúmenes de información. Se han logrado discos duros externos con más
capacidad del mercado de 10 TB y 5 TB.
Realizar los siguientes cálculos con el objetivo de determinar la conveniencia de usar uno u otro
dispositivo en función de su capacidad. Guardar en un archivo denominado "capacidad" y en la
carpeta del práctico.

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I. Expresar esa capacidad del disco duro en Gb, Mb, Kb.

1TB 1.024 GB
5TB = 5120GB
10TB = 10240

1GB 1.024 MB
5120GB 5242880 MB
10240GB 10485760 MB

1MB 1.024 KB
524288 0MB 5368709120 KB
10485760 MB 1,074 x 1010 KB

II. Establezca una relación indicando la cantidad de CDs (700Mb), pendrive de 16Gb, HD-
DVD (8Gb), DVD(4Gb), y tarjeta de memoria (32 Gb) que podrían almacenar un disco duro
portátil de 6 Tb.

1TB 1.024 GB
6TB = 6.144GB

1GB 1.024 MB
6.144GB 6189056 MB

700MB 1CD
6189056 MB 8841.5128 CD

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16 GB 1 pendrive
6.144GB 384 pendrive

8GB HD-DVD
6.144GB 768 HD-DVD

4GB DVD
6.144GB 1536DVD

32GB Tarjeta de memoria

6.144GB 192 Tarjeta de memoria

Respuesta: Para almacenar un disco duro de 6TB se necesitarían:

8842 CD aproximadamente
384 pendrive
768 HD-DVD
1536 DVD

III. La mayoría de las redes sociales nos permiten compartir estados, videos, fotos, etc. como usuario
de dichos espacios, responder las siguientes cuestiones y completar con los cálculos que fueran
necesarios:
B- ¿Cuántos archivos podemos guardar en un solo Petabyte?
Si nos vamos al inicio de todo, la cantidad más chica de memoria es el bit, ocho bits hacen un byte.
Para llegar a un Petabyte (PB) necesitamos 1125899906842618 bytes, unos mil billones de bytes. Una
cantidad bastante llamativa de entrada, pero que son 1024 TB, dentro de poco esta será la media más
estandarizada. A la hora de utilizarlo,
¿Cuánto podemos guardar dentro de un PB?

I. Archivos de texto , conociendo que más o menos poseen 35 MB

1 MB 1048576 bytes
35 MB 36700160 bytes

36700160 bytes 1 Archivo

1125899906842618 bytes 30678337,83 Archivos.

II. Temas musicales en MP3 de 8 MB

1 MB 1048576 bytes
8 MB 8388608 bytes

8388608 bytes 1 Tema

1125899906842618 bytes 134217728 Temas

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III. Instalación de Windows 10 cuando se necesita unos 120 GB para realizar una de ellas

1 GB 1073741824 bytes
120GB 1,29 x 10 11 bytes

1,29 x 10 11 bytes Windows 10

1125899906842618 bytes 8738,133333 Windows 10

C- Si todos los días comparte fotografías cuyo “peso” aproximado es de 1,8 Mb.
¿Con cuanta memoria deberá contar el servidor de Facebook para alojar solo su material personal al
cabo de un año?. Si a marzo de este año se estima en 1100 millones los usuarios de Facebook cuál es
el espacio estimativo que deberían disponer los servidores de este servicio?

1 DIAS 1,8 MB

365 DIAS 657 MB

1 Usuario 657 MB

1100 USUARIOS 722700 MB

Rta: La memoria con la que debería contar el servidor para alojar el material de una persona en un año
deberá ser de 657 MB.

El espacio estimativo que debería disponer los servidores para 1100 usuarios deberá ser de 722700
MB

D- Cuando compartimos un video de 12,5 Mb en el grupo de la familia de Whattapps, ¿cuánta

memoria en Gb deberemos disponer para descargar el de todos los integrantes que son 78?
1 persona 12,5 Mb
78 personas 975 Mb

1024 Mb 1Gb
975 Mb 0,952 Gb

Todos los archivos generados en la resolución del práctico

guardarlos en una carpeta con el nombre “PRACTICO1-Apellido”,
comprimirla y enviarla a fiquitec2017@gmail.com