NOME DO PROFESSOR Maria do Carmo Clemente DISCIPLINA Artes

DURAÇÃO DA AULA 50´a 90´ NÚMERO DE ALUNOS 14

( ) Rotação por estações ( ) Laboratório Rotacional ( ) Rotação Individual

Modelo Híbrido
( x ) Sala de aula invertida ( ) Flex
Conhecer e entender a história, as características na pintura, escultura e arquitetura do movimento renascentista, ler e interpretar obras de arte.
Objetivo da aula
A arte renascentista
Conteúdo(s)
O que pode ser feito para personalizar? Jogos, vídeos, leitura de textos.
Ttablets, celulares, notbooks, caderno de registros, lousa digital, sites: www.google.com.br: Nova escola.

Recursos

Organização dos espaços

Espaços Atividade
Os alunos divididos em 4
Espaço 1 grupos pesquisaram em casa
sobre: 1.a história e
característica do
Renascimento, 2. a pintura, 3.
a escultura e 4.a arquitetura.
Faça agora: 1 pergunta
Espaço 2 referente a pesquisa.
Elaboração de um texto de
cada grupo sobre o assunto
pesquisado.
Duração
No tempo, espaço do aluno
para realizar sua pesquisa e em
diversas ferramentas.
20´
Papel do Aluno
Pesquisar o tema do seu
grupo e fazer um resumo em
tópicos, considerando e
registrando os fatos que
considerou mais relevantes.
Elaborar um texto coletivo
por grupo sobre o assunto
que cada um pesquisou e a
fonte.
Papel do Professor
Orientar como realizar o resumo e na
escolha dos sites seguros para realizar as
pesquisas.
Observar a autonomia e a participação de
cada aluno durante o processo e mediar
sempre que for necessário ou solicitado pelo
grupo.

Criação de um texto coletivo 15´ Cada aluno deverá comentar Registrar na lousa o fato para a criação do
Espaço 3 juntamente com a professora o fato que considerou texto.
registrado na lousa, com os relevante e explicar o por
fatos que cada grupo que.
considerou relevantes.
Espaço 4 Ler e interpretar a obra em 20´ Cada aluno terá 10´para Caminhar pela sala observando o registro e
exposição na lousa digital: Davi apreciar, ler e interpretar e comentário de cada aluno sobre a obra e
de Michelângelo comentar e registrar no mediar sempre que necessário esclarecendo
caderno. dúvidas.
Avaliação
Como foi sua avaliação da Os aspectos positivos foi os alunos já tinham
Se o aluno participa com autonomia para realizar todas a etapas do aula? (Aspectos positivos e conhecimentos prévios comentados nas
O que pode ser feito para observar se processo, demonstrando interesse em saber mais e se interagiu negativos) aulas de história e eles já estavam
os objetivos com os colegas e professora. motivados e envolvidos. Nesta turma tem 3
da aula foram cumpridos? alunos com o diagnóstico de déficit de
atenção e apresentam dificuldades de
aprendizagem