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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE CIENCIAS - DEPARTAMENTO DE FÍSICA

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17/04/20
MSc. Hugo Torres Muro
CURSO DE FÍSICA
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA-MICROBIOLOGÍA

UNIDAD N° 01: “BIOMECÁNICA Y BIOFLUIDOS”

MSc. Hugo A. Torres Muro

L ic e n c iad o e n F í s i ca – C F P 0 034
2. BIOMECÁNICA
2.1 Fuerzas fundamentales y fuerzas derivadas
2.2 Momento de una fuerza
2.3 Centro de gravedad
2.4 Condiciones de equilibrio y estabilidad
2.5 Fuerzas en músculos y articulaciones
2.6 Descripción del movimiento. Leyes de Newton

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 MECÁNICA
• Estudio de las condiciones que hacen que los objetos
permanezcan en equilibrio (estática) y de las leyes que
rigen su movimiento (dinámica).

• La cinemática describe el movimiento sin atender a las

causas que lo originan.

• Concretamente, la mecánica nos permite definir y

cuantificar el movimiento de los cuerpos, es decir, estudia
la causa y el efecto del movimiento.

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 DEFINICIÓN DE BIOMECÁNICA

• La etimología del término Biomecánica proviene de las

palabras Biología, ciencia que estudia los seres vivos, y
Mecánica, rama de la Física que estudia el movimiento
de los cuerpos.

• Por lo tanto se define a la Biomecánica como la ciencia

que estudia la estructura y función de los sistemas
biológicos aplicando las leyes de la mecánica.

• Cuando el estudio se circunscribe al análisis de los

movimientos dentro de la actividad física y el deporte se
suele hablar de Biomecánica Deportiva.
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 OTRA DEFINICIÓN DE BIOMECÁNICA
• La biomecánica es una área de conocimiento interdisciplinaria
que estudia los modelos, fenómenos y leyes que sean relevantes
en el movimiento (incluyendo el estático) de los seres vivos.

• Es una disciplina científica que tiene por objeto el estudio de las

estructuras de carácter mecánico que existen en los seres vivos,
fundamentalmente del cuerpo humano.

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 TIPOS DE BIOMECÁNICAS
• La biomecánica médica evalúa las patologías que aquejan al
hombre para generar soluciones capaces de evaluarlas,
repararlas o paliarlas.

• La biomecánica deportiva analiza la práctica deportiva para

mejorar su rendimiento, desarrollar técnicas de entrenamiento y
diseñar complementos, materiales y equipamiento de altas
prestaciones.

• La biomecánica ocupacional estudia la interacción del cuerpo

humano con los elementos con que se relaciona en diversos
ámbitos (en el trabajo, en casa, en la conducción de automóviles,
en el manejo de herramientas, etc.)
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VECTORES

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Suma de
Vectores A C
B

C
A
B Ley del polígono

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 Multiplicación de un vector por un escalar
 
Dado dos vectores AyB
 
Se dicen que son paralelos si A  B
 
si  0 A  B
 
si  0 A  B
 
si  1 A B
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Vectores unitarios en el plano

ĵ
î x
î Vector unitario en la dirección del eje x+
ĵ Vector unitario en la dirección del eje y+
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VECTORES UNITARIOS EN TRES DIMENSIONES

k̂
î
ĵ y
x
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 z

A (x2,y2,z2)

(x1,y1,z1) y

x A  (x 2  x1 )ˆi  (y 2  y1 )ˆj  (z2  z1 )kˆ

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Producto escalar  
de dos vectores A  B  AB cos θ

Proyección de A sobre B

A B  A cosθ
Proyección de B sobre A

B A  B cosθ
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 iˆ  iˆ  1 iˆ  ˆj  0
ˆj  ˆj  1 iˆ  kˆ  0
kˆ  kˆ  1 ˆj  kˆ  0

A  iˆ  Ax
  
A  ˆj  A y A  B  A XB X  A YB Y  A ZB Z

A  kˆ  Az
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 Producto   
vectorial de dos
vectores C  AB
C  AB sen θ
 
î  î  0 ˆj  ˆj  0

kˆ  kˆ  0

iˆ  ˆj  kˆ ˆj  kˆ  iˆ

kˆ  iˆ  ˆj
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Propiedades del producto vectorial
   
i) anticonmutativo: a b  b  a

     
ii) no - asociativo:  a b  c  a   b  c 
   
      
iii) asociativo para el producto por un escalar: a b  a  b    a b 
 

      
iv) distributivo respecto a la suma : c   a  b   c  a  c b
 
       
v) Si a,b  0 y a b  0  a || b
VI) Producto vectorial en términos de las componentes cartesianas.
  
i j k
     
a b  ax a y az   a ybz  azby i   azbx  axbz  j   axby  a ybz k
   
   
bx by bz
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Ejemplo 1:
Determine la suma de los siguientes vectores:

A  3 ˆi  8ˆj  5kˆ

B  -5ˆi  2ˆj  3kˆ

C  4 ˆi  7ˆj  2kˆ

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 Ejemplo 2
Dados los vectores:

A  3î  3ˆj  5k̂

B  4 î  5ˆj  3k̂
Determine :
a) El producto escalar entre ellos.
b)el producto vectorial entre ambos
c) el ángulo que forman entre sí.

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Tarea
1. Un vector tiene una componente x de -25,0 unidades y una
componente y de 40,0 unidades. Encuentre la magnitud y
dirección de este vector.

2. Considere dos vectores A = 3i - 2j y B = -i - 4j. Calcule a) A + B,

b) A - B, c) |A + B|, d) |A - B| y e) las direcciones de A + B y A - B.

3. Una partícula efectúa los siguientes desplazamientos

consecutivos: 3,50 m al sur, 8,20 m al noreste y 15,0 m al oeste.
¿Cuál es el desplazamiento resultante?

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2.2 MOMENTO DE UNA FUERZA

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ESTABILIDAD Y EQUILIBRIO

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FUERZAS EN MÚSCULOS Y ARTICULACIONES

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1. Palancas de 1er género (fulcro entre la resistencia
y la potencia). Corresponden al diseño de la mayoría
de las articulaciones dedicadas a la resistencia
(ejemplos: cadera, columna vertebral y unión occipito
- atloidea).

En el caso de nuestro aparato locomotor, estas

articulaciones la posición del fulcro está próxima a la
potencia, lo que origina una desventaja mecánica:
mayor esfuerzo de la fuerza de potencia (actividad
muscular) que la magnitud de la resistencia a vencer.

En contraposición, tienen como ventaja mayor

velocidad del movimiento generado.

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2. Palancas de 2do género
(Resistencia entre fulcro y
potencia). Por su diseño, poseen la
ventaja mecánica de utilizar menor
fuerza de potencia que la
resistencia a vencer.

• En el aparato locomotor, sólo se

puede encontrar en la posición de
puntillas de los pies.

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3. Palancas de 3er género (Potencia entre fulcro y
resistencia). Las articulaciones de las extremidades
suelen tener este tipo de diseño.
Presentan desventaja mecánica: mayor esfuerzo de
potencia (acción muscular) que la magnitud de la
resistencia a vencer. Tienen como ventaja el mayor
espacio recorrido y el poder adquirir mayor velocidad
lineal en el extremo distal.
Debido al esfuerzo muscular que deben realizar los
músculos que mueven estas palancas, nuestro aparato
locomotor presenta un diseño cónico en las extremidades.
Tanto las extremidades superiores como inferiores son
más anchas en la zona proximal, adelgazándose
progresivamente hacia distal. El diseño cónico, disminuye
el momento de inercia y facilita la aceleración del
movimiento.
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 Ejercicio N°1
1.- La masa sostenida en la mano es de 1 kg.
Suponga q la masa del antebrazo y mano juntos
es de 2 kg y q su CG està donde indica la figura.
¿Cuàl es la magnitud de la fuerza ejercida por el
húmero sobre la articulación del codo?

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Ejercicio N°2
Un alumno puede ejercer una fuerza máxima T de 30Kgf. Si la
fuerza T esta a 28cm del codo Y el biceps está unido a 5cm del
codo, ¿Cuáles Son las magnitudes de las fuerzas ejercidas por
El biceps y por el húmero?

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 Ejercicio N°3
Calcule la fuerza muscular Fm que necesita
hacer. El deltoides, para mantener el brazo
extendido como lo indica la figura. La masa total
del brazo es 2.8Kg (g=10m/s2)

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 Ejercicio N°4
2.- Una persona de 160 cm de altura descansa acostada (en posición horizontal)
sobre una tabla ligera, sin masa, que está apoyada en dos básculas, una bajo los
pies y la otra bajo la cabeza. Las dos básculas indican, respectivamente 30 y 34 N
¿Dónde se encuentra el centro de gravedad de dicha persona?
a) a 75 cm de la cabeza b) a 50 cm de la cabeza
c) a 75 cm de los pies d) a 50 cm de los pies

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 Ejercicio N°5
3.- Hallar la fuerza que ejerce sobre
el pie el dispositivo de tracción de la
figura mostrada.
4N 4,59 N 6 N

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 Ejercicio N°6
4.- El sistema mostrado se llama tracción de
Russell. Si la suma de las fuerzas hacia abajo
ejercida en A y en B por las piernas del
paciente es 32,2 N. ¿Cuál es el peso W de la
carga ?

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