TEJIENDO ESPERANZAS

ESPACIO DE COMUNICACIÓN DEL ENCUENTRO DE FORMACIÓN POLÍTICA

Y ASAMBLEA INTERMEDIA DEL CEAAL 2018. BUENOS AIRES, ARGENTINA Primer día 15 noviembre 2018

Salir a la Plaza….para transformar nuestras realidades

Hay muchas luchas en todos
lados de nuestramérica, hoy en
nuestro primer día hemos acom-
pañado y dialogado con una de
ellas, las Madres y Abuelas de la
Plaza de Mayo.
Para nosotros y nosotras son un
ejemplo a seguir, por un lado nos
muestran la resistencia, otro
lado de permanencia y también
de reinvención, porque aunque
ellas traen la bandera de su hijo
o hija desaparecida, eso no quie-
re decir que esa sea su única
bandera, sino que hay muchas
banderas que se acompañan
juntas, por esa razón en nuestra
imagen de esta Asamblea y En-
cuentro de Formación Política se
ha acompañado de nuestras
banderas.
En nuestra ronda hoy conocimos
sobre los jóvenes asesinados,
las vivencias de los y las mapu-
ches, esto nos habla de territo-
rios concretos, que nos invitan a
reflexionar que necesitamos re-
conocer que está pasando en develar esas realidades que nos
nuestros territorios y abrazar han impuesto. El desafío nos
esas luchas desde nuestros es- espera ahí afuera.
pacios, y es así mismo una invi-
tación a salir a la plaza, porque En lo que hemos vivido hoy, hay
es un espacio más en disputa, la una pedagogía de la resistencia,
plaza es esa calle donde pasa el de la sostenibilidad, por ejemplo
ciudadano o ciudadana, que salir cada jueves durante más de
además hoy en día representa
cuarenta años, se dice sencillo,
para la educación popular un pero es una lucha de años, que
mayor desafío, porque en mu-
para muchas personas significa
chas ocasiones estamos dialo-
gando con esos actores que una lucha de casi toda su vida,
están convencidos, que tienen además lo que estas mujeres
su propia lectura crítica, pero no también nos están enseñando es
necesariamente estamos con una pedagogía del ejemplo, y
esos actores que no piensan
esto es algo que debemos reto-
como nosotros y que no tienen mar y reflexionar desde la edu-
una lectura crítica de su realidad,
cación popular.
sino que se encuentran absorbi-
dos por esa realidad neoliberal y
conservadora, que en muchas Rosa Elba Zuñiga
ocasiones ha construido un ima-
ginario que invita conformarse Secretaria General CEAAL
con eso que estoy viviendo, esto
nos interroga ¿cómo le hace-
mos para acercarnos, conocerles
y comprenderles?, y que juntos

Puntos de interés especial:

Contenido:
 Disputas de territorios
Salir a la Plaza….para transformar nuestras 1
realidades  La memoria como lucha
La memoria como lucha y resistencia 2  La alegría como encuentro
La plaza como formación política 2
 Formación en movimiento
Compartiendo desafíos, luchas y alegrías 3

"EN MEDIO DE ESA LUCHA POR LA JUSTICIA, LA LIBERTAD Y EL IMPERIO DE LA VOLUNTAD DEL PUEBLO, SEPAMOS UNIRNOS PARA
CONSTRUIR UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA, DONDE EL HOMBRE NO SEA LOBO DEL HOMBRE, SINO SU HERMANO." RODOLFO WALSH
 Página 2 TEJIENDO ESPERANZAS

La memoria como lucha y resistencia

Desde el Colectivo CEAAL de Argenti-
caramos nuestro trabajo como educadores
na, estamos muy contentos y conten-
tas de recibir a todos los delegados y y educadoras populares a partir de nues-
delegadas del CEAAL que nos vamos tras prácticas?, atravesados por ese hito
a reunir en estos días en Buenos Ai- fundamental que es la lucha por la memo-
res, para juntarnos en la lucha por la ria, así como tener presente los procesos
verdad, la memoria, la justicia y la uni- de Educación Popular, pero también todos
dad Latinoamericana y Caribeña, este
esos procesos populares de luchas y rei-
jueves compartimos en la ronda acom-
pañando a las Madres de Plaza de vindicaciones de todos los y las compañe-
Mayo, que para nosotros y nosotras en ras trabajadoras, estudiantes, religiosos,
Argentina es un hito en nuestra histo- comunitarios, campesinos e indígenas
ria, porque recuperan la lucha por los quienes hoy están sufriendo los embates
derechos humanos, la dignidad huma- de la derecha, el fascismo, la discrimina-
na y por la memoria de nuestros treinta ción que esta azotando a todos nuestros
mil compañeros y compañeras deteni-
pueblos, y que nos hacer sentir esa nece-
dos-desaparecidos durante la dictadu-
ra y el terrorismo de Estado, que es lo sidad de fortalecernos para juntarnos y
que siempre está presente en todas pensar como revertir esa situación para
nuestras acciones y en todas nuestras hacer un mundo más vivible para todos y
luchas, trabajos y todo nuestro que- todas.
hacer como educadores y educadoras
¨Una marcha, populares. Alba Pereyra
dar vueltas a Queremos contribuir a esta Asamblea
con nuestras inquietudes sobre que Colectivo CEAAL Argentina
una plaza,
significa la unidad Latinoamericana,
puede ser un
¿cómo nos interpela la lucha por la
importantísimo memoria, la verdad y la justicia en y
acto de para nuestros pueblos?, y ¿cómo en-

formación y de
formación
La plaza como formación política
política¨
Oscar Jara Hoy día tuvimos una expe-
riencia extraordinaria, pudi-
mos acompañar a las Ma-
dres de la Plaza de mayo
haciendo ese recorrido que
las hizo llamarlas locas,
estaban locas porque pre-
cisamente que era posible
que aparecieran sus hijos,
hijas, nietos, nietas y así
estuvieron dando vueltas
por esa plaza durante más
de cuarenta años, y hoy
tuvimos la oportunidad de
dar vueltas, de marchar
con ellas, de cantar, de
recoger los nombres de
esas personas que están en
nuestros corazones y que al
igual que miles de desapa-
recidos al igual que en toda
Latinoamérica claman por
justicia, y claman porque
realmente su causa sea
reconocida.
Eso fue una forma de for-
mación política para noso-
tros y nosotras, a veces se
piensa que la formación es
algo que ocurre dentro de
un aula, pero en este mo-
mento la plaza fue un aula,
un momento de aprendiza-
je, en el que pudimos soñar
pensar sentirnos comprometi-
dos por un mundo diferente y
no con este que estamos
heredando, y ese coraje,
sabiduría y constancia esa
persistencia de esas madres
es la mejor enseñanza que
pudimos tener en día de hoy.
Por eso una marcha, dar vuel-
tas a una plaza, puede ser un
importantísimo acto de forma-
ción y de formación política.
Oscar Jara
Presidencia CEAAL
PRIMER DÍA Página 3

Compartir desafíos, luchas y alegrías

Estar en argentina es bién, y en muchos otros donos de territorios por el
algo revolucionario, esta- países , entonces creo mismo sistema de muerte
mos en un contexto de que parte del desafío de que vivimos, esto nos visi-
embestida neoliberal y la educación popular es biliza como nuestras lu-
conservadora, y estar con dejarse tocar por esta chas están conectadas.
las Abuelas y Madres realidad y cuestionarnos
marchando en la Plaza ¿qué estamos haciendo El contexto actual de Ar-
de Mayo es un acto de para cambiarla?, qué gentina, nos interpela a
rebeldía, por un lado creo estamos haciendo por cuestionarnos cómo hace-
que las abuelas nos han revertir está política de mos para levantar la ban-
enseñado a la educación muerte donde los cuerpos dera y gritar consignas,
popular la pedagogía de son un territorio en dispu- pero también hacer cosas
la memoria, y me parece ta, y donde nos están
concretas y cotidianas.
que la educación popular atacando a hombres y
feminista y la educación mujeres.
popular emancipatoria Desde el CEAAL la idea es
tiene la tarea de hacer ¿Qué queremos hace en estar aquí para abrazar-
memoria, de construir esta asamblea? por un nos, para decir que es lo
nuevas narrativas desde lado hacer esta lectura
que estamos haciendo.
el acompañamiento y la crítica de las realidades
de las que venimos, no Ahora estamos aquí vein-
lucha. tiún países reunidos para
solamente desde los aná-
Yo que vengo de México lisis que cada quien escri- compartir la esperanza, los
y que a la vez traigo el bió y publicó en su balan- desafíos y los conflictos, ¨La educación
caminar y andar de Amé- ce, sino estar ahí, en la pero también las propues- popular feminista y
rica Latina y el Caribe, lucha como las abuelas, tas con alegría y esperan-
caminar con las Madres, con esa voz crítica de la educación
za.
acompañarlas en el dolor, Nora Cortiñas, o de la popular
hoy nos contaron histo- abuela japonesa que está
rias muy fuertes, no son buscando a su hija, esto Rosa Elba Zuñiga emancipatoria
meras historias, es la nos da una lección que tiene la tarea de
realidad donde están tenemos que traspasar Secretaria General CEAAL
asesinando a los jóvenes, las fronteras, donde tam- hacer memoria, de
así como en México bién este presente las
construir nuevas
están asesinándolos tam- migraciones, estos aban-
narrativas desde el
acompañamiento y
la lucha¨
Rosa E. Zuñiga