FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

HDPS2303
POLISI DAN PERKHIDMATAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

NAMA : WOO QIN QIAN

NOMBOR MATRIK : 940607125572001

NO KAD PENGENALAN : 940607-12-5572

NOMBOR TELEFON : 010-932 8258

PUSAT PEMBELAJARAN : OUM CAWANGAN TAWAU

SEPTEMBER 2018
 ISI KANDUNGAN

No. Isi Kandungan Muka Surat

BAHAGIAN 1

1.0 SKRIP TEMUBUAL GURU DAN PRINSIPAL

BAHAGIAN 2

1.0 PENGENALAN

2.0 LAPORAN

3.0 KESIMPULAN

RUJUKAN
BAHAGIAN 1

1.0 SKRIP TEMUBUAL GURU DAN PRINSIPAL

Guru 1 ini merupakan seorang wanita berumur 30 tahun. Mempunyai ijazah dalam
Pendidikan Awal Kanak-kanak dari Universiti Malaysia. Beliau telah berkhidmat selama 3
tahun di pra-sekolah yang dipilih dan 3 tahun di sebuah pra-sekolah yang lain. Berikut
merupakan temubual antara saya dan guru tersebut.

3.1 Skrip Temubual

Saya : Berapa lamakah puan telah berkhidmat sebagai guru di pra-sekolah ini?

Guru 1 : Lebih kurang 3 tahun di pra-sekolah ini. Sebelum itu, saya juga bertugas di sebuah
pra-sekolah lain selama 3 tahun.

Saya : Apakah modul kurikulum yang dilaksanakan di pra-sekolah ini?

Guru 1 : Di sekolah ini, modul kurikulum di laksanakan berdasarkan teori Montessori.

Saya : Boleh puan terangkan bagaimana cara puan mengaplikasikan modul ini ke dalam
pembelajaran harian?

Guru 1 : Teori Montessori ini adalah di asaskan oleh Maria Montessori. Montessori
berpendapat bahawa kanak-kanak adalah individu yang unik dan akan berkembang mengikut
kemampuan mereka sendiri. Oleh yang demikian, aktiviti yang dirancang sepanjang hari
kepada murid-murid adalah bertujuan untuk membantu kanak-kanak memperkembang,
menyusun, meluas dan menghalusi persepsi deria dari segi penglihatan, pendengaran bau dan
rasa. Dengan kata lain, kami mendidik anak-anak di sekolah ini dengan kaedah bermain yang
mana setiap permainan mempunyai matlamat yang harus di capai oleh murid. Selain itu,
murid juga di ajar untuk melaksanakan latihan kehidupan harian seperti membantu rakan
yang lain.

Saya : Berdasarkan penerangan puan tadi, apakah persepsi puan tentang prinsip, teori dan
pendekatan modul ini?

Guru 1 : Pada pendapat saya, modul Montessori sangat baik untuk dilaksanakan dalam
pembelajaran kanak-kanak. Ini kerana ianya dapat membentuk peribadi kanak-kanak menjadi
seorang insan yang baik perilakunya, rajin, boleh berfikiran kreatif dan kritis dan banyak lagi.