Metodología

¿Quiénes? y ¿Cómo?
{ Metodología de la Investigación Psicológica 2018
Comisión Caicedo
 Breve repaso metodológico
 Diseño de investigación: plan que nos permite responder a nuestra pregunta
de investigación
 Determina cómo se va a proceder para poner a prueba la pregunta e hipótesis

 ¿Qué hacer?  Objetivos de investigación

 ¿Cómo lo voy a hacer?  Procedimiento

 ¿Con qué población voy a trabajar? ¿Qué características deben tener? ¿Cómo
van a ser invitados a participar? ¿Es obligatoria la participación?  Muestra,
Criterios de inclusión, Cuestiones éticas

 ¿Con qué técnicas voy a recolectar información?  Instrumentos

 ¿Qué análisis voy a realizar con la información recolectada?  Análisis de

datos

 ¿Cómo voy a organizar el tiempo para llevar a cabo mi proyecto? 

Cronograma de trabajo
 Acerca del QUIÉNES
Población

Muestra
No
Probabilísticos
probabilísticos
Aleatorio Simple Accidentales
 Criterios Individuos Aleatorio
Intencionales
 Representatividad estratificado
 Idoneidad
Conjuntos de
 Accesibilidad
Conglomerados
individuos
 Cantidad vs. Calidad (clubes,
federaciones, Conglomerados
 Generalización
regiones, etc.) pluri-etápicos
 Replicabilidad
 Consideraciones éticas
 Acerca del cómo recoger información: la medición en psicología
 Variables: característica que adquiere valores (varía) y es susceptible de medición
 Tipos
 Independientes: causa o explicación de otra variable
 Dependientes: característica que se mide y se asume que sus cambios se deben a la variación de
la VI.
 Extrañas
 Definición  Ejemplo: Estados de ánimo – POMS-VIC
 Conceptual
 Operacional

 Medición
 Medir «lo psicológico»  particularidades

 Escalas: determinado por la relación entre los números y los objetos medidos
 Nominal: categóricas; no admiten operaciones aritméticas. El número indica una característica.
Requisito: exhaustiva y excluyente. Ejemplo: categoría de competición, puesto táctico
 Ordinal: establecen un orden (posición) en relación a los demás. Admite operaciones matemáticas
simples (Mdn – Correlaciones - Mo). Ejemplo: nivel de rendimiento, graducación en TKD
 Intervalar: el número indica algo (distancia) en relación al atributo. Categoriza, ordena y distancia.
Admite operaciones matemáticas. El origen es arbitrario. Ejemplo: °C
 Proporcional: existe un 0 absoluto, significa ausencia del atributo. Los números indican cantidades
reales. Ejemplo: peso, tiempo.
 ¿Estas lesionado/a? ¿Con cuánta frecuencia te lesionas por año? ¿Cuántas veces te has
lesionado la temporada pasada?

 Técnicas de recolección de datos