ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

403026 Curso de acción Psicosocial y Educación

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Fase 1: Acercamiento y Reconocimiento del contexto educativo

Cuadro 1: Reporte Fase 1 del proceso práctico

Información de reconocimiento de la institución

Identificación de la institución

Nombre de la institución MEGA COLEGIO MIA

Carácter (público o privado) PUBLICO
Sector (sector rural o sector urbano) URBANO
Localización, (Municipio, QUIBDO - CHOCO
corregimiento)
Estructura organizacional
RECTOR

COORDINACIONES ORIENTACIONES

KENNEDY HUAPANGO NOCTURNO CLARET

MEGA

DIRECTORES DE DIRETORES DE DIRECTORES DE

GRUPO AREA AULA

DOCENTES

PERSONAL ADMINISTRATIVO

SECRETARIA TESORERIA ARCHIVO SERV. GENERALES

Características sociodemográficas de la población

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Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación
Fase 1: Acercamiento y Reconocimiento del contexto educativo
Distribución de estudiantes (número
de estudiantes por grado y por curso)
Distribución de docentes (número de
docentes por grado y por curso)
Características sociales culturales de
la población
Características socioeconómicas de la
población que atiente
Propuesta institucional desde el PEI
Componente teleológico ( misión,
visión, filosofía institucional)
Proyectos vigentes que se están
desarrollando en la institución y que
tengan en cuenta los estilos de
La institución educativa cuenta con aproximadamente 2.500
estudiante, con un promedio por curso de 36 a 40 estudiantes.
La Institución educativa atiende en tres jornadas Mañana tarde y
noche
10- 1 por curso
El 90% de la población atendida viven en la zona norte de la capital,
donde las familias son desplazadas por la violencia, las familias son
monoparentales, donde la mujer es madre cabeza de familia, donde
hay más de 4 o 6 hijos, donde la base económica se centra en la
informalidad (empleada de servicios por días, vendedoras de frutas o
verduras etc.). Son niños que son huérfanos con padres vivos, ya que
se crían y desarrollan solos, ya sus madres salen a trabajar con el fin
de conseguir el recurso para poder alimentar la familia. Por lo generar
son familias disfuncionales, donde el maltrato, la falta de atención, el
hacinamiento, la delincuencia etc. hace parte del diario vivir de estos
niños
El 90% de la población son estrato 0, viven en invasiones, viven del
rebusque diario, se estima que el promedio de ingreso diario por
familia es de 5.000
MISIÓN Formar bachilleres íntegros en conocimientos tecnológicos,
logísticos y comercial, con el fin desempeñarse en el campo laborar
competitivo, con fundamentación en investigación educativa, nuevas
tecnologías, ética y cultural en el marco de la diversidad educativa e
incluyente.
VISIÓN la institución educativa MEGA COLEGIO MIA hacia el
año 2017 será una institución educativa eje de desarrollo en saberes
tecnológicos, logísticos, comerciales éticos y etnoculturales, que
formaran bachilleres para desempeñarse competentemente como
profesionales íntegros en conocimiento de nuevas tecnologías en la
atención de poblaciones especiales.
FILOSOFIADELAINSTITUCIÓN. Amor, esperanza, paz, trabajo,
tolerancia, solidaridad.
Tente pie, atención y prevención de desastres, interculturalidad.
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Fase 1: Acercamiento y Reconocimiento del contexto educativo

aprendizaje

Anexos

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Fase 1: Acercamiento y Reconocimiento del contexto educativo

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