1.Sobre a organização do tempo e do processo de aprendizagem das
espaço que são de fundamental crianças. importância na educação infantil, d) a organização do ensino em ciclos é analise as seguintes afirmativas. uma proposta presente em muitos I. Trabalhar com as crianças em municípios brasileiros, que visa à diferentes espaços possibilita o reformulação dos programas surgimento de novas formas de ação, escolares. de movimento e de experiências. II. O uso de ambientes variados e a 3.Quanto à organização do espaço, variação dentro de um mesmo assinale a alternativa INCORRETA. https://professorsimulado.com.br/
ambiente geram insegurança e a) A organização do espaço reflete a
instabilidade nas crianças. concepção metodológica adotada pelo III. O tempo e o espaço podem ser professor e pela escola. analisados como fontes de poder b) O espaço de aprendizagem se social, denotando modos de pensar e restringe à escola, sendo de conceitualizar o mundo. desnecessário propor atividades que A partir da análise, conclui-se que ocorram fora dela. estão CORRETAS. c) É preciso que as carteiras sejam a) I e II apenas. móveis, que as crianças tenham b) II e III apenas. acesso aos materiais de uso c) I e III apenas. frequente, as paredes sejam utilizadas d) I, II e III. para exposição de trabalhos individuais ou coletivos, desenhos e 2. Com relação a organização do murais. tempo/espaço e aprendizagem no d) É preciso considerar a possibilidade cotidiano escolar, é INCORRETO de os alunos assumirem a afirmar que: responsabilidade pela decoração, a) refletir sobre o tempo dos alunos ordem e limpeza da classe. revela a preocupação somente com o e) No dia a dia devem-se aproveitar os cumprimento do rol de conteúdos. espaços externos da sala de aula para b) o ensino em ciclos concebe a realizar atividades cotidianas, como escola como tempo/espaço de ler, contar histórias, fazer desenho de formação, em compromisso com o observação, buscar materiais para desenvolvimento integral dos alunos. coleções, etc c) o ensino organizado em ciclos pressupõe modificação no 4.A escola é uma instituição tempo/espaço escolar em função do social-educativa e, por isso, nesse espaço e tempo, produz-se educação
formal. Assinale a alternativa que NÃO d) noções de cálculo mental.
apresenta uma contribuição da escola. e) a percepção comportamental. a) Formar cidadãos éticos e solidários. b) Prover formação global que 6.Na educação infantil a rotina constitua um patamar para atender à representa a estrutura sobre a qual necessidade de maior e melhor será organizado o tempo didático, ou qualificação profissional, de seja, o tempo de trabalho educativo preparação tecnológica, de realizado com as crianças. De acordo desenvolvimento, de atitudes e de com o Referencial Curricular Nacional disposições para a vida em uma para a Educação Infantil (RCNEI), sociedade tecno-informacional. podem ser consideradas atividades c) Desenvolver conhecimentos, permanentes na rotina do processo capacidades e qualidades para o educativo, EXCETO, exercício autônomo, consciente e a) roda de história. crítico da cidadania. b) brincadeiras no espaço interno e d) Formar indivíduos capazes de externo. https://professorsimulado.com.br/
pensar e de aprender c) roda de conversas.
permanentemente em um contexto de d) atividades de representação a partir avanço das tecnologias de produção, de interferências planejadas pelo de modificação da organização do educador. trabalho, das relações contratuais e) cuidados com o corpo. capital-trabalho e dos tipos de emprego. 7.Quanto à definição de cantos de e)Formar cidadãos alienados que atividades diversificadas na Educação atendam às características sociais em Infantil, é correto afirmar: evidência: produção flexível, a) São espaços previamente definidos desemprego estrutural, diminuição do pelos professores que devem abarcar trabalho tecnológico e científico. toda a diversidade de atividades desenvolvidas pelas crianças, sendo 5. O desenho é uma forma privilegiada que estas podem escolher uma única de representação, na qual as crianças atividade por dia de acordo com as podem expressar suas ideias e opções apresentadas. registrar informações. É uma b) São espaços organizados uma vez representação plana da realidade. por semana para diversificar as Desenhar objetos a partir de diferentes possibilidades de propostas de tempos ângulos de visão, como vistos de e espaços que as crianças têm acesso cima, de baixo, de lado, e propor na sala do grupo. situações que propiciem a troca de c) São espaços definidos no início do ideias sobre as representações é uma ano pelas profissionais de cada forma de se trabalhar: instituição, os quais serão propostos a) noções de tempo. ao longo do ano. As crianças brincam b) a percepção do espaço. nos espaços definidos pelos adultos, c) noções de quantidade. que devem registrar em quais espaços
as crianças brincaram para que não os b) A contação de histórias é uma
repitam na mesma semana. atividade educativa fundamental da d) São espaços de brincar infância; a organização do espaço de organizados previamente por adultos forma atrativa que busca privilegiar ou por adultos e crianças, de modo apenas a interação social entre as que estas tenham várias crianças é a base educacional da possibilidades de atividades infância. simultaneamente. É um momento de c) A construção de regras é uma livre escolha das crianças, ou seja, atividade educativa fundamental da elas decidem onde querem estar ou o infância, e a organização do espaço e que fazer. do tempo de forma rígida é importante para garantir a função exclusiva de 8.“A realidade tem mostrado que um socialização da educação infantil. dos grandes desafios, na d) A definição de regras de implementação do ciclo de convivência é fundamental como alfabetização, é o de assegurar às atividade educativa na infância, https://professorsimulado.com.br/
crianças o direito às aprendizagens desconsiderando-se a organização do
básicas nesse tempo de três anos. Isto espaço e do tempo. pressupõe que o protagonismo das e) A brincadeira é uma atividade ações esteja centrado nas crianças, o educativa fundamental da infância, e a que exige, necessariamente, que haja organização do espaço e do tempo é a revisão de", EXCETO: importante para a educação, a a) Propostas pedagógicas. interação e a construção de b) Espaços e tempos escolares. conhecimentos. c) Investimento unicamente na formação inicial dos professores. d) Vários aspectos que direta ou indiretamente influenciam no direito de aprender das crianças.
9.Muitos fatos têm influenciado a
educação infantil, como o desenvolvimento urbano, as transformações das funções familiares e as ideias de infância. Considerando esses pontos, assinale a alternativa CORRETA. a) A leitura é uma atividade educativa fundamental da infância por privilegiar a delimitação dos tempos centrados na construção de conhecimentos e saberes acumulados pela humanidade.
Edital 11_2024 de Convocação para Comprovação de titulos (fase I) e Distribuição de Aulas e Contratação (fase II). Professor, Edital 30_2022 e 78_2023, dia 19_02_2024
03 Tema - Equipamentos de convés de embarcações pesqueiras-Noções de marinharia, guinchos, tangones, aladores (de redes, de linhas, de linhas de corrico e de palangres), gruas, equipamentos de fundeio e atracação.