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Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ciencias Humanas y Sociales

Programa de Psicología

Asignatura

Sociología. 788

Alternativa de solución didáctica sobre las dificultades que presenta una


institución educativa

Presenta

Karen Julieth Ariza Ortiz ID 682349

Jenny Paola Pachon Robayo ID 581792

Leidy Nathaly Santamaría Gutiérrez ID 682172

Jenny Lorena Suárez Cruz ID 681483

Tutor: Samir Andrés Guio Peñón

Colombia ciudad Bogotá D, C, Noviembre de 2019


INTRODUCCIÓN

El consumo de drogas y su fácil distribución ha convertido nuestras ciudades y

sobre todo nuestras instituciones académicas en un ambiente en donde el que se

encarga de su distribución la toma como una de sus fuentes principales de ingresos,

es por eso que de un tiempo para acá nuestros niños y adolescentes se pierden en

ese mundo que solo destruye sueños, anhelos y vidas enteras.

En el presente trabajo se plantea unas pautas a tener en cuenta y así disminuir esta

problemática detectada en una de las tantas instituciones que existe en la cuidad,

con esto se quiere concientizar tanto a los niños, adolescentes, docentes y

familiares.
Alternativa de solución didáctica sobre las dificultades que presenta una
institución educativa

La visita realizada en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TIBABUYES

UNIVERSAL ubicada en la localidad de Suba, según los señores coordinadores de la

institución, manifiestan que la problemática de consumo de sustancias psicoactivas en

niños y adolescentes se presenta desde los grados 6º a 11º, los cuales se ven inmersos en

comportamientos contrarios a la convivencia y se evidencia la deserción escolar o la

falta de interés en el estudio por motivo del consumo.

La población escolar es uno de los principales objetivos de las personas que

venden drogas (Jíbaros o Dealers) quienes buscan jóvenes, teniendo en cuenta que son

fáciles de convencer para formar parte del sistema del Narcotráfico, ya bien sea para

consumir o para que se conviertan en nuevos distribuidores dentro y fuera de la

institución.

El consumo de drogas por su fácil acceso y consecuencias que generan graves

daños a la salud, está considerado como una problemática social, en el cual los jóvenes

se convierten en un grupo social vulnerable, es por ello que se debe identificar los

principales factores que motivan al joven a consumir. ¿Cuál es el motivo por el cual los

jóvenes consumen drogas?, pregunta realizada a los estudiantes, revelan que algunos

consumen por curiosidad a lo nuevo, por querer hacer parte de un “parche” como

llaman ellos, por amistades que los incitan a consumir, redes sociales o problemas

familiares, siendo esto factores de riesgo para que los jóvenes consuman.
Las drogas no diferencian estratos sociales, colegios público o privados, si

vienen del sur o del norte, sexo o religión, las drogas se encuentran en cualquier lugar o

persona, es por eso que “debemos educar a nuestros niños para no castigar al hombre” (-

Pitágoras).

Por tal motivo se planteó una serie de estrategias que permiten que los niños y

adolescentes tomen buenas decisiones y no se vean inmersos a la problemática de las

drogas, generando factores protectores que ataquen este flagelo, siendo una

responsabilidad compartida tanto de los padres de familia, docentes y del gobierno al

implementar programas de prevención en las instituciones educativas, ya que no

podemos ser ajenos a la situación.

Así mismo se ejecutan unas charlas de motivación y prevención al consumo de

sustancias psicoactivas a los estudiantes de la institución educativa desde nuestra

experiencia laboral, brindándoles herramientas de apoyo que permitan utilizarlas desde

su infancia, que sean personas capaces de decidir con criterio propio, fuera de las malas

presiones de los amigos, se resalta el valor del autoestima, si se quiere y se ama nuestro

cuerpo viéndolo como un templo sagrado, no se daña ni se destruye, se informa las

consecuencias en la salud que se adquieren al consumir drogas.

Siendo así la prevención como el principal pilar, se trabaja desde la inteligencia

emocional y las habilidades sociales para que sean personas que contribuyan a adquirir

estilos de vida saludables y logren adquirir habilidades sociales, es así como finalmente

se percibe en el grupo de estudiantes una buena recepción al tema abordado mitigando

uno los factores de riesgo mediante factores protectores


CONCLUSIONES

A pesar de los grandes esfuerzos que se hacen, las drogas son un problema que va en

crecimiento y erradicarlas es tarea casi imposible; pues es una situación a la que vamos

acostumbrándonos y se nos hace parte de la vida cotidiana, hasta que se vuelve normal

y aceptamos que nuestros amigos, primos, hermanos, hijos, padres y demás son parte de

esta problemática.

Los valores, el amor, la calidad de tiempo, la educación y enseñarles que al tomar

decisiones estas vienen acompañadas de consecuencias buenas y malas según la

elección que tomen, son parte de lo que podemos hacer para evitar que las drogas se

apoderen de los niños y adolescentes, pues es a esa edad cuando podemos hacer algo.

Es importante tener en cuenta que no solo es responsabilidad de las instituciones, desde

nuestros hogares es donde nace, donde con amor, comprensión y dialogo podemos

evitar más consumo de sustancias psicoactivas en nuestros niños y adolescentes.


BIBLIOGRAFÍA

● Audiovisual. Vautista, J. (La educación Prohibida). (13 de agosto de 2012). La

educación Prohibida [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?

v=-1Y9OqSJKCc

● Chihu. A. A. (2016). La teoría de los campos en Pierre Bourdieu. Revista

Polis, 1(2), 179-200. Recuperado

de http://polismexico.izt.uam.mx/index.php/rp/article/view/345/340

● Ovejero, B. A. (1993). Aprendizaje cooperativo: una eficaz aportación de la

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de http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/29612/1/Psicothema.1993.

5.Sup.373-91.pdf

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