UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERÍA

A.- DATOS GENERALES DE LA PRACTICA DE LABORATORIO

Asignatura: Enfermería Básica I
N° de Guía: 001 Código: ……………
Fecha: ………………………………..Hora de inicio: ……… Hora de finalización:………..
Profesor Responsable: ………………………………………………………………………….
Estudiante………………………………………………………………….……………………
Grupo al que va dirigido la Guía: …………….Paralelo: …………....
B.- DATOS ESPECIFICOS DE LA PRACTICA DE LABORATORIO
Nombre del Procedimiento: Lavado de manos
OBJETIVO/S DE APRENDIZAJE
 Identificar pasos del procedimiento de lavado de manos.
 Explicar la importancia del lavado de manos.
 Realizar el procedimiento lavado de manos siguiendo estándares.
2. TIEMPO PLANIFICADO PARA EL LABORATORIO:
1 MINUTO CON 20 SEGUNDOS

3. RECURSOS PARA REALIZAR EL LABORATORIO:

 Área destinada para realizar el procedimiento
 Lavamanos
 Solución jabonosa desinfectante
 Guía de procedimiento
 Lista de chequeo de procedimientos
4. INSTRUCCIONES PARA REALIZAR EL LABORATORIO:
 El estudiante revisa previamente los siguientes temas tratados en clase:
Normas de Bioseguridad, procedimiento a realizar, soluciones antisépticas, asepsia, antisepsia.
 Realiza el procedimiento en base a la guía y bajo la coordinación y supervisión del profesor
 Realiza la devolución del procedimiento.
 Cada estudiante debe traer su guía correspondiente, personal e intransferible
 DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO

DEFINICIÓN DEL PROCEDIMIENTO: Es la técnica básica utilizada para prevenir la transmisión de

infecciones por vía contacto manual, eliminando arrastre los microorganismos que quedan en ellas.

INDICADO EN:
Antes y después de realizar todo procedimiento de enfermería en el cuidado del paciente
CONTRAINDICADO: No hay contraindicación.
POSIBLES COMPLICACIONES DEL PROCEDIMIENTO: Ninguna
OBJETIVOS DEL PROCEDIMIENTO:
 Prevenir y controlar la propagación de microorganismos.
 Mantener higiene, eliminando la suciedad.
 Eliminar la flora transitoria de la piel.

MATERIAL O EQUIPO A UTILIZAR:

 Jabón
 Toalla (preferible descartable o de papel)
 Agua del grifo (preferible agua corriente )
 Jarra
 Lavacara
11. PROCEDIMIENTO:
ACCIONES PUNTOS CLAVE
1. Deslizar o retirar reloj, anillos y las  Todos los artículos de joyería albergan
mangas largas del uniforme. microorganismos patógenos.
2. Ubicarse frente al lavabo, manteniendo  Los microorganismos transitorios se
manos. Brazos y uniforme apartados de eliminan por completo con el uso del
esta superficie. jabón.
3. Abrir la llave, regular el flujo de agua y
lavar manteniendo las manos hacia abajo
durante el procedimiento. Lavar  El agua cae por gravedad y permite que el
superficies anterior y posterior desde la agua fluya hacia abajo.
muñeca hacia los dedos. No sacudir las
manos.
4. Aplicar el jabón, si es en barra, tener
cuidado de lavarlo antes y después de  La fricción y rotación desprenden los
utilizarlo, permitir que escurra el agua microorganismos transitorios y la
antes de depositarlo en la jabonera. Si es suciedad que es arrastrada por el agua.
jabón liquido de dispensador; tomar la
cantidad suficiente.
5. Realizar movimientos de fricción y
rotación en dorso, muñeca, palmas de
6.
7. mano y zonas interdigitales,
entrecruzando los dedos, por lo menos
cinco movimientos de cada uno
8. Cuidar que no quede suciedad bajo las
uñas, limpiarlas con las uñas de la manos
contraria, o de ser posible, con un palillo.
 9. Retirar el jabón de las manos de las manos
con abundante agua y jabón, manteniendo  Al enjuagar el jabón se eliminan bacterias
siempre los dedos hacia abajo, repetir o residuos que se encuentren en él.
movimientos de fricción y circulares
igualmente en muñeca, dorso, palmas,
zonas interdigitales, para ayudar a
eliminar jabón y suciedad. Luego por
separado repetir el enjuague, manteniendo
siempre las manos hacia abajo.  El agua arrastra el jabón y los
10. En caso de que exista mucha suciedad, microorganismos impregnados en la llave.
repetir el procedimiento.  Para eliminar bacterias que se encuentran
11. Si la llave del grifo es manual, lavarla en la llave del grifo.
antes de proceder a cerrar o cerrarla  Secar las manos desde las puntas de los
utilizando una toalla desechable. dedos hacia el codo, primero el dorso y
12. Sacar las manos con toalla absorbente, baja hasta el codo; luego la palma, y baja
desde las muñecas hacia los dedos, sin hasta el codo.
dejar húmedo ningún sitio, teniendo
precaución de secar bien las zonas
interdigitales.
DEMOSTRACIÓN DEL PROCEDIMIENTO

PRECAUCIONES Y RECOMENDACIONES:
 Se usará agua corriente y jabón en cantidad suficiente.
 La frecuencia del lavado depende del tipo de actividades que realice.
 Se considera que un tiempo mínimo de 15 a 20 segundos de lavado con un frotado vigoroso de
todas las superficies eliminan la mayoría de microorganismos de la piel.
 El lavado de manos habitual se puede realizar con un jabón simple, pero en situaciones de riesgo
de contaminación se utilizaran jabones antisépticos; ejemplo, al manejar heridas o equipos con
líquidos hemáticos u otro tipo de secreciones.
  Se recomienda realizar el secado de manos con maquina automática (aire) o con toallas absorbentes
desechables, pues las toallas de tela se consideran un medio de propagación de infección por dos
aspectos: permanecen húmedas y son utilizadas por un elevado número de personas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Lea paso a paso el procedimiento, observando el principio científico o la razón que guía cada acción
o conjunto de acciones.
2. Reflexione sobre la secuencia lógica de las acciones y el por qué del orden establecido.
3. Efectúe el lavado de manos por lo menos dos veces, utilizando el procedimiento como guía y como
forma de auto evaluación.
4. Muestre el procedimiento a un compañero de clase explicándole los principios que aplique en cada
acción.
5. Practique el lavado de manos utilizando jarra y lavacara como sustituto del lavamanos.
6. Solicite la evaluación del compañero y atienda los resultados de su observación
7. Corrija errores si es necesario.
8. Solicite si es posible a su docente u otro profesional, observar su procedimiento para su evaluación
terminal.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PASOS DEL LAVADO DE MANOS: OB 1
IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DEL LAVADO DE MANOS: OB2
SIGUE LOS PASOS STANDARES: OB3
RESULTADOS (R 1):
DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO EN ESCENARIO PARA EVALUACIÓN DE HABILIDADES Y
DESTREZAS: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO
DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTO PARCIALMEN INCORRECTO
CORRECTO
2 1 0
Aplica teoría dada o consultada
Dispone del equipo necesario
Establece comunicación con el paciente
Desarrollo del procedimiento
Aplica habilidades y destrezas durante el procedimiento
NOTA TOTAL

DE 7-10 PUNTOS CORRECTO

DE 4-6 PARCIALMENTE CORRECTO
DE 0 -3 INCORRECTO

CONCLUSIONES:
El estudiante aprueba el procedimiento con……… …puntos. Equivalente al…… %
 RECOMENDACIONES: (NECESIDADES DEL ESTUDIANTE)

REVISAR CONTENIDO ___

PRACTICAR PROCEDIMIENTO CON GUÍA ___
REFUERZO DEL PROCEDIMIENTO ___
ASISTIR A TUTORÍA ___

RESULTADOS DE TUTORIA (R2)

DEVOLUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO CORRECTO PARCIALMENTE INCORRECTO

CORRECTO
2 1 0
Aplica teoría dada o consultada
Dispone del equipo necesario
Establece comunicación con el paciente
Desarrollo del procedimiento
Aplica habilidades y destrezas durante el procedimiento
NOTA TOTAL

NOTA FINAL (PROMEDIO RESULTADO 1 + RESULTADO 2):2 ……………………………

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía
 Kozier, Bárbara .conceptos y temas en las prácticas de la enfermería. 2da edición. México,
Interamericana, 1992

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DOCENTE