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18 – 12 – 2017
Análisis
Además, esta obra (Mejía, 2006) brinda herramientas para la mirada crítica de las
características del mundo contemporáneo, en sus formas culturales, sociales, afectivas y
educativas, en la experiencia de experiencias y resistencias existentes y practicadas en
múltiples escenarios donde se extiende el proceso globalizante.
Crítica
Por otro lado, cabe destacar de los marcos teóricos de los que bebe esta obra (Mejía,
2006) son de origen o legitimación anglo-europea. Es entonces se encuentra que los
marcos conceptuales de los centros hegemónicos de validación del conocimiento no
siempre nos son útiles para hablar los procesos de trasformación en nuestras realidades.
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En este punto cabe destacar que, la utilización de símbolos de paréntesis en las formas plurales de las
palabras (las globalizaciones) responde a una forma demostrar las formas plurales o diversas contenidas
en el concepto macro (La Globalización); y que son parte integrante en la totalidad: el proceso de
globalización homogenizante. El mismo que en la práctica cotidiana, revela una multiplicidad de saberes
de orígenes diversos que interactúan y se afectan con los fenómenos globalizantes.
Propuesta
Por otro lado, la aceptación de ciertos paradigmas fundamentales desde los cuales se
produce el conocimiento, permite una forma de ordenar a la realidad a partir de una
manera prestablecida. Así, se propone a la experiencia de los individuos como la forma
en que se sus identidades diversas, que dan sentido al mundo, se legitiman dentro del
sistema en el que son definidas.