INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES

TALLER SOBRE VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICION

OBJETIVO.

Proponer al estudiante, diferentes situaciones problémicas en las que deba poner en juego el
conocimiento adquirido sobre el tema de variables y escalas de medición para una acertada toma de
decisiones en la identificación y clasificación de las mismas.

LOGROS ESPERADOS.

 Reconocer variables en un texto cualquiera.

 Caracterizar una variable identificada.
 Clasificar variables según sus características.

CONDUCTA DE ENTRADA.

1. ¿Qué entiende por variable?

2. ¿Qué diferencia hay entre una variable y una constante?
3. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para la medición de una variable?
4. Realice un cuadro comparativo de las diferentes escalas de medición.
5. Elabore un mapa conceptual para explicar la clasificación de las variables.
6. Identifique a su alrededor tres objetos distintos y para cada uno determine dos variables
cualitativas y dos cuantitativas. Establezca para estas variables su rango de valores y su escala
de medición.

CRITERIOS DE EVALUACION.

 Habilidad en el reconocimiento de diferentes tipos de variables.

 Aplicación del conocimiento teórico en la caracterización de variables.
 Resolución de ejercicios propuestas en el taller.
 Evaluación individual escrita.

METODOLOGIA.

Para el desarrollo del presente taller, el estudiante deberá revisar el material teórico expuesto en clase
por el docente, leer analíticamente el documento entregado por el profesor sobre “Escalas de
Medición” y consultar el tema en el texto guía o en los libros complementarios referenciados en la
bibliografía.

En caso de que al estudiante no le queden claros los conceptos teóricos, deberá consultar con su
docente las dudas o remitirse a alguna de las tutorías programadas por el departamento.

Se sugiere que el desarrollo del taller se realice en grupo de no más de tres personas, previamente
preparadas sobre el tema.

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En la fecha programada, el docente realizará una evaluación escrita sobre los conocimientos
adquiridos por el estudiante sobre el tema.

PRERREQUISITOS Y CONCEPTOS PREVIOS.

 Definición y concepto de variable.

 Notación de variables.
 Características de una variable.
 Tipos de Variables.
 Definición y concepto de escala de medición.
 Tipos y características de las escalas de medición.

ACTIVIDADES DE EJERCITACION.

1. En los siguientes textos, identifique todas las posibles variables, determine su denominación
precisa, defínalas, clasifíquelas y establezca el rango de valores posible para cada una de ellas.

a) Desde el siglo pasado, Colombia ha presentado cambios estructurales en la composición de

su población. Como se mencionó anteriormente, la urbanización y transición demográfica
contribuyeron al desarrollo económico e impulsaron la participación femenina en el
mercado laboral, al tiempo que permitieron incrementar de forma sostenida las coberturas
de servicios de saneamiento básico y educación, para señalar sólo algunos ejemplos.

En los próximos 15 años se profundizarán las tendencias de envejecimiento, desaceleración

de la tasa de fecundidad, aumento en la esperanza de vida y urbanización. En espera de los
resultados del nuevo censo, con base en la información y las proyecciones disponibles, se
espera que en el 2020 el país cuente con más de 55 millones de habitantes, 77% ubicados en
zonas urbanas y con una edad promedio de 32 años”.

Nota: Tomado de “Visión Colombia. II Centenario. 2019”. Presidencia de La República.

Departamento Nacional de Planeación. Pag. 115

b) La región mediterránea está situada en una zona de transición entre el clima templado y
húmedo del centro y norte de Europa y la extrema aridez del norte de Africa. Aunque
dominan en la cuenca los veranos secos y cálidos, seguidos de inviernos suaves y lluviosos,
la variedad topográfica origina climas que van del subhúmedo al árido, causa de la
diversidad ecológica de la región.

El Mar Mediterráneo tiene un ancho aproximado de 4000 Km, desde el Atlántico hacia el
este, dentro de unas latitudes dominadas por un tiempo anticiclónico en verano y por
sucesivas borrascas en invierno, que se desplazan generalmente desde el oeste hacia el este.

El déficit de humedad constituye la principal limitación de la producción agrícola

mediterránea. Obedece a diversos factores: insuficiencia de lluvia, baja efectividad de la
precipitación y alta variabilidad interanual de los niveles de lluvia. La media anual de lluvia

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varía entre 200 y 900 mm, aunque en algunos puntos se registran 100 mm y en otros 1000
mm”.

Nota: Toma de Revista Investigación & Ciencia; Diciembre de 1997; Pag. 34.

2. A continuación, encontrará un listado de variables que deberán ser clasificadas en categorías,

según su naturaleza y características. Para su clasificación, usted deberá tener claro que
identifica cada variable, es decir, que representa o significa. Busque la definición si es
necesario o consulte a expertos para encontrar el significado de cada una de ellas.

CATEGORIAS PARA CLASIFICACION: Económicas, Geográficas, Sociales, Religiosas,

Políticas, de Salud, Otras.

VARIABLES: Distancia entre dos ciudades, Tiempo gastado por un atleta en una maratón,
Responsabilidad ética de una persona, Número de votantes potenciales para las próximas
elecciones, Filiación política, Indice de Precios al Consumidor, Tipo de carácter, Costo del
computador portátil HP de última generación, Cantidad de fieles registrados en la Iglesia
Bautista, Cantidad de municipios existentes en el país, Nivel de Cobertura del Servicio
Telefónico en las 4 ciudades capitales más grandes del país, Nivel de estrés que sufre un paciente,
Orientación sexual, Inversión realizada por el estado en educación en el 2008, longitud del río
Magdalena, Nacionalidad, Desempeño laboral, Rendimiento académico, Cantidad de sacerdotes
en la Región de la Costa Caribe en Colombia, Grado de escolaridad de un profesional, Cantidad
de pensionados en el país, Tipos de partidos políticos en Colombia, Area total deforestada en
Cundinamarca en el último año, Cantidad de propiedades sometidas a extinción de dominio por
el gobierno nacional, Confiabilidad de un funcionario público, Edad promedio de la población
colombiana, Porcentaje de Hemofílicos en la ciudad de Bogotá, Tipo de relación entre dos
personas, Déficit de vivienda rural, Grado de objetividad en la emisión de un concepto,
Kilómetros de carreteras pavimentadas en el país.

3. En la tabla adjunta, usted encontrará un listado de variables de diverso tipo. Analícelas y

marque con una X en cada columna que corresponda, la característica o características que
le son propias a cada una de ellas.

4. Proporcione ejemplos de variables con las siguientes características:

a) Aleatoria.
b) Continua.
c) Determinística cuantitativa
d) Aleatoria, continua, cuantitativa
e) Discreta.
f) Cualitativa.
g) Aleatoria, discreta, cualitativa.
h) Cuali-cuantitativa.
i) Escala Nominal.
j) Escala de Intervalo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

CORONADO, Jorge. Escalas de Medición. Documento de Trabajo.

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; et. Al. Metodología de la Investigación. McGraw Hill. Mexico,
2006
ESCALANTE ANGULO, Carlos. Medición de Actitudes. Teorías y Técnicas. Fondo Nacional
Universitario. Bogotá, 1989