GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE 001 OPERAR MINI CARGADOR

 Denominación del Programa de Formación:

 TECNICO EN OPERACIÓN DE MAQUINARIA PESADA PARA EXCAVACION.
 Código del Programa de Formación:
 845110
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada) Proyecto Formativo - 1451683
 OPTIMIZAR LOS PROCESOS SEGUROS DE EXCAVACION DE MATERIALES.
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada)
 EJECUSION
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
 EVALUAR EL PROGRESO Y RECTIFICAR CUALQUIER DESPERFECTO QUE SE PRESENTE DE FORMA ADECUADA
EN EL TERRENO O EN LA MÁQUINA
 Competencia
 270101056 - OPERAR MINICARGADOR DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL
 DEL EQUIPO.Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 263972 - 7. EJECUTAR TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD PARA LA OPERACIÓN DE LAS DIFERENTES
HERRAMIENTAS INSTALADAS EN EL MINICARGADOR (SOBRE LLANTAS Y/U ORUGAS) DE ACUERDO A LAS
NORMAS ESTABLECIDAS EN EL MANUAL DEL FABRICANTE.
 Duración de la Guía:
 1 MES

2. PRESENTACION

 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en el

desarrollo de habilidades y destrezas

Aprender a hacer formación para el trabajo para generar un futuro mejor para usted y su familia.

 Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del aprendíz
 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los mismos
 Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

RECONOCIMIENTO DE LA MAQUINA

 1. ¿Para qué sirve un manual?

 2. ¿Qué se encuentra en el manual de operación y mantenimiento de un mini cargador?
 3. ¿Qué se conoce como un mini cargador?
 4. ¿Cuáles son sus aplicaciones en ámbito de la construcción?
 5. ¿Nombre cinco marcas fabricantes de mini cargadores?
 6. ¿Qué diferencia existe entre un mini cargador de ruedas y un mini cargador todo terreno?
 7. ¿Qué funciones puede cumplir un mini cargador todo terreno?
 8. ¿Qué aditamentos o herramientas de trabajo posee un minicargador y qué función cumplen?

SEGURIDAD Y FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA

 1. Describa el funcionamiento de un motor Diesel, sus partes y cuál es su función en el tren de

potencia del mini cargador.
 2. Explique el funcionamiento y componentes del tren de potencia.
 3. Realice un dibujo sobre el tren de potencia del mini cargador
 4. Explique qué es y cómo funciona una dirección hidrostática.
 5. ¿Cuál es la función del freno?, ¿Qué componente lo acciona?, ¿Cómo actúa el freno?
 6. En un diagrama describa la función de cada uno de los componentes del sistema hidráulico.
 7. Realice una presentación con variedad de imágenes donde se muestre y describa varios rótulos
de seguridad.
 8. ¿Qué es un indicador lumínico?, ¿Qué niveles de alerta existen?, ¿Para que sirven los símbolos
indicadores?
 9.. Realice una tabla con los indicadores lumínicos presentes en un minicargador, describa que causa
y que consecuencia se puede dar con cada uno de ellos.
 10. Elabore un listado de las acciones de inspección que se deben realizar a diario en el mini
cargador.
 11. Diseñe una lista de chequeo para la inspección pre operacional del equipo.

OPERACIÓN DE LA MAQUINA

 1. Realice una presentación con variedad de imágenes donde se muestre y describa varias
operaciones, ya sean correctas o incorrectas.
 2. Realice una lista de las consecuencias que se pueden dar a causa de malas operaciones, tanto
como para el operador, como para la máquina y la producción.

Ambiente Requerido:

 AULA , TERRENO DE PRACTICAS

 Materiales.
 MAQUINAS, TELEVISOR, TICS, COMBUSTIBLES, GRASAS.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Portafolio de evidencias. Pruebas de conocimiento.

Actividades extra clase.
Uso de Blackboard. Listas de chequeo.
Listas de chequeo.
Evidencias de Desempeño Inspección pre operacional. Operación de la máquina de
Uso de EPP. manera correcta.
Habilidad para Operación.
Operaciones Correctas. Traspaleo de material.
Operaciones seguras.
Tiempo de ejecución. Cargue de material.
Ciclos de trabajo.
Evidencias de Producto: Cargue de volquetas Nivelaciones.
Nivelaciones terminadas.
Acarreo de materiales. Excavaciones.
Apertura de zanjas , taludes
Lista de chequeo de desempeño y
de producto.

5. GLOSARIO DE TERMINOS.

Autonomía: Proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo las estrategias,
las herramientas y los momentos que considere pertinentes para profundizar y aplicar lo que ha aprendido;
también, es la forma absolutamente personal de experiencia, al gestionar su aprendizaje y la voluntad de
organizarlo.

Blackboard: Sistema de gestión del Aprendizaje, que ayuda a los instructores/tutores del SENA a usar
ambientes de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS
(Learning Management System).

Deberes: Los deberes son las actividades asignadas a alguien que deben ser hechas, en otras palabras no
son negociables. Los deberes implican responsabilidad.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Calidad: Significa brindar siempre más de lo esperado en un proceso o producto, es decir, alcanzar cada vez
un nivel más alto, superando las expectativas o especificaciones de conformidad mínimas definidas en su
diseño.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS.

CATERPILLAR, Manual de operación y mantenimiento.

KOMATSU, Manual de operación y mantenimiento.

CASE, Manual de operación y mantenimiento.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) URIEL GARCIA Instructora. Construcción 21/02/2018

maquinaria
pesada

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

Desarrollo de la guía.

1.
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3