Necesidad de la teoría de la

experiencia

Los hechos que hagamos

en la vida diaria sirven de
Conocimiento es
complemento a posterior
experiencia
para la educación.

Aprender significa Reconstruye las

adquirir lo que ya prácticas morales,
está incorporado sociales y también
en los libros y las de las creencias.
cabezas de los
demás.
Enfoque pragmático

La educación como crecimiento

o madures debe ser un proceso
siempre presente.
Plantea una educación
que se efectué mediante
la experiencia

Estilo pragmático:

Experimentador

Practico

Directo
 Educación libertaria
(Jacques-rousseau)
Aspectos positivos Aspectos negativos

 Propone una nueva propuesta  Tiende a ser un poco utópica.

de educación y de aprendizaje.

 Educa para el bien común.  Suele confundirse con libertinaje.

 Plantea una educación con

objetivos reales, acorde al  No tiene una metodología bien
contexto. definida.

 Propone una educación más

tolerante en el ámbito social.

 Propone una reflexión

pedagógica.

 Crea un ser humano con valores

 Enfoque pragmático
(John Dewey)
Aspectos positivos Aspectos negativos

 Impone reglas de conducta.

 Implementa un enfoque con
base en la experiencia.
 Se opone a la libertad y tiende a
ser dogmática como lo era la
 Se usa como alimento educativo educación tradicional.
en la que el cambio es la regla y
no la opción.  Impone modelos, materias y
métodos adultos, a aquellos que
se están desarrollando hacia la
 Experimentador madurez.
 Practico
 Directo  No tiene un sistema fijo de
 Eficaz filosofía.
 Realista
 Rápido  Lo que hoy puede ser verdad
 Concreto mañana no y viceversa.
Análisis y conclusiones

La teoría humanista centra su estudio en el comportamiento del ser

humano se encarga de resaltar los valores que el ser humano ha ido
perdiendo e ignorando, para regresarlo a su esencia de humano y no de
inhumano destacando su educación, emociones, sentimiento, valores, y su
relación con las demás personas, No solo se trata de resaltar sino de
aplicar las buenas acciones que realizamos en la escuela, familia y en la
sociedad para lograr un bien común con la sociedad y consigo mismo.

Con respecto a lo educativo nos dice que favorece la creatividad, el análisis,

y la reflexión de los alumnos, sin rechazarlos ni estigmatizarlos por su raza,
credo o condición psicológica, también nos propone que el maestro debe de
ser sensible a las percepciones de los alumnos comprendiéndolos y
poniéndose en su lugar.

Desde mi punto de vista la teoría humanista es una buena propuesta ya

que nos da unas sugerencias de cómo ser mejores seres humanos,
rescatando esos valores que hemos perdido como personas y como
sociedad convirtiéndonos en una sociedad egoísta e indiferente como en la
que vivimos.

La educación libertaria se opone totalmente al autoritarismo ya que con

autoridad no se educa se adiestra

La educación libertaria nace como un nuevo modelo de la educación en la

cual ya no hubiera tanta autoridad ni opresión del maestro hacia sus
alumnos se trata de innovar nuevos métodos de enseñanza en la cual el
alumno se sienta libre de aportar a su aprendizaje sin que allá represarías
por parte del maestro este tipo de educación es lo opuesto a la educación
tradicional en la cual el maestro es la máxima autoridad, la educación
libertaria propone una buena comunicación, confianza y respeto por parte
del alumno y del maestro ya que ambos están involucrados en el proceso
de aprendizaje.
Por otra parte tenemos otro modelo de educación libertaria que es la que
propone makarenko este tipo de educación libertaria tiene un enfoque más
socialista por que nos habla de una convivencia mutua entre un grupo de
personas donde igualmente se rompe con los esquemas de la educación
tradicional y no ay autoritarismo por parte del maestro hacia sus alumnos,
crea nuevos métodos de aprendizaje donde están involucrados tanto
alumnos como maestro y sus principales valores que resaltan son trabajo,
estudio y disciplina que son las principales bases para lograr un buen
aprendizaje.

Desde mi punto de vista este tipo de educación es buena y puede ser

aplicable de acuerdo al contexto donde nos encontremos ya que pone orden
y da responsabilidades enseñando a los alumnos que es mejor compartir el
poder a que lo tenga una sola persona, su principal valor es la disciplina no
busca ningún tipo de beneficio particular sino todo lo que ágamos debe ser
mutuo y compartido para el bien común pero de todos.

El enfoque pragmático este tipo de enfoque tiene como principal recurso la

experiencia donde experiencia es sinónimo conocimiento, dentro de
nuestras vidas nos vamos a encontrar con un sinfín de experiencias lo que
este tipo de enfoque nos dice es que rescatemos las experiencias más
buenas las más útiles que nos puedan servir y ayudar en el proceso de
aprendizaje, también nos enseña a ser más prácticos experimentadores y
directos.

Las cuatro teorías son muy buenas y tienen bastantes aportes a la

educación la mayoría busca romper el esquema de la educación tradicional
y autoritaria para emplear nuevos métodos y formas de cómo se debe
llevar a cabo el proceso de aprendizaje en los alumnos todas enfocadas al
mejoramiento de la educación la teoría humanista nos propone ser mejores
seres humanos dentro y fuera de la escuela con nuestra sociedad y la
naturaleza,
Las teorías de la educación libertaria nos dicen que el estudiante no
aprende bajo opresión ni autoritarismo, para que exista un buen aprendizaje
el estudiante se tiene que sentir libre de expresar lo que piensa, que le
parecen los métodos que están empleando para su aprendizaje, debe
existir una confianza entre alumno y maestro. El maestro no está para
imponer sino para proponer ya que ambos, alumnos y maestros están
involucrados en el proceso de aprendizaje.

Ahora las experiencias sirven de mucho para ya no cometer los mismo

errores y aprender de ellos, bien este tipo de experiencias nos van ayudar a
complementar aún más nuestro proceso de aprendizaje, y a ser prácticos
porque parte de la educación y del conocimiento no es solo teoría también
tiene que haber práctica. En fin si valoráramos y aplicáramos estas
recomendaciones que nos hacen estas teorías yo creo que la educación
cambiaria y no solo la educación también nosotros como seres humanos.