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Things to tell them : There will be a quiz on Friday over these words.
Things to bring: Artie, Candy, Big T-Shirt
Motivation: (IF TIME)
“Vous allez choisir un partenaire. Vous allez enseigner votre partenaire les deux mots que vous
Développement :
Part 1: 10 mins
Learn rest of vocab: Do Artie repetition routine and use in sentence or question.
« On va réviser quelques mots. Les mots qu’on n’a pas utilisé hier. Sortez votre liste de
« Qu’est-ce que c’est une taille en anglais ? Une taille ? » Pass Artie.
« Oui ! Taille est « size. » Répétez ensemble : « Taille » Répétez « taille » à la personne à
côté de vous.
Repeat this routine with the words below, finishing with their sentences in context:
1. Des Soldes (sales) “Chaque année je fais du shopping pendant les soldes. »
3. Bon Marché : « Pendant les soldes, les vêtements sont bon marché. »
6. Large : « Ce t-shirt n’est pas de ma taille. C’est trop large. » (demonstrate t shirt »
7. Serré : « Est-ce que vous préférez les vêtements serrés ou les vêtements large. » (tighten t
vocabulaire. »
« Chaque vêtement raconte une histoire. Le vêtement peut raconter tes valeurs ou ta
personnalité. En anglais ? »
« Vous allez écrire deux ou trois phrases en français. Les phrases vont raconter l’histoire
« Par exemple, j’aime ce t-shirt parceque c’est confortable. Ce t-shirt raconte une valeur :
Mon amour pour le sport (l’exercice). Qu’est-ce que ce t-shirt raconte ? En anglais ? »
« Vous avez 5 minutes pour écrire 2 ou 3 phrases au sujet de votre vêtement. Si vous
avez des questions de vocabulaire, vous pouvez me demander. Utilisez les adjectifs
démonstratifs.»
le mot précis. »
« Vous êtes prêts ? à vos marques, prêts, tape ! » Start the timer.
Closure:
I ask random students to tell me the meaning of a word for revision, repetition,
pronunciation, and to hold students accountable for the earlier exchange of words.