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R= Se aprende para tener habilidades y conocimientos que se pueden poner en práctica a lo largo de la vida.
Elabora una tabla en tu cuaderno o en tu portafolio de evidencias donde anotes las ideas que más te
llamaron la atención:
Con las que más me identifico Que no comparto o comparto menos Que no me quedan claras o me
parecen más confusas De los tres grupos de ideas que identificaste: ¿cuál de los tres grupos de
respuestas es el más abundante?, ¿por qué?
Elabora una tabla donde anotes las ideas que más te llamaron la atención:
UNA RESPUESTA
Otra respuesta
CON LAS QUE MAS ME QUE NO COMPARTO QUE NO ME QUEDAN CLARAS.
IDENTIFICO
*Planteamiento curricular
* La escuela al centro del *Autonomía curricular
sistema educativo *Eliminar asuntos *Recursos propios de la
* Formación y desarrollo burocráticos y escuela
profesional docente descarga administrativa
* Equidad e inclusión: no
desigualdad
* mejorar infraestructura
Otra respuesta. - ? R= Más abundante es el grupo de * con las que más me identifico* ya que
son las actualmente ponemos en práctica buscando favorecer los aprendizajes .
Otra respuesta. -Las ideas del video me parecen interesantes ahora falta que se lleven a cabo y
no solo se queden plasmadas en la ley y planes de estudio.
https://www.youtube.com/watch?v=5y3Lx2YvdSQ
2. A partir de estas ideas, identifica los cinco pilares o ejes que sustentan el Modelo Educativo y
reflexiona sobre las siguientes cuestiones. Escribe las respuestas en tu cuaderno de notas:
¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo? ¿Qué acciones se
pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que sortear? ¿Cómo se pueden
mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos desarrollen su potencial
RESPUESTAS
2. A partir de estas ideas, identifica los cinco pilares o ejes que sustentan
el Modelo Educativo y reflexiona sobre las siguientes cuestiones. Escribe
las respuestas en tu cuaderno de notas:
1. Planteamiento curricular
2. La escuela al centro
3. Formación y desarrollo personal docente
4. Equidad e inclusión
5. Gobernanza del sistema educativo
Otra respuesta
R= Porque así los alumnos tendrán una educación de calidad contando con los recursos necesarios y
con autonomía.
Otra respuesta
• R= Educación para todos los alumnos, planificaciones y actividades de acuerdo a sus
necesidades y una dificultad serían las inasistencias o el abandono escolar.
Otra respuesta
Investigando acerca de lo nuevo en educación, implementando actividades y recursos que sean de interés en los
alumnos, ya que es importante tomarlos en cuenta para realizar la planificación pues deben ser de su gusto para
provocar motivación y participación en ellos. Así mismo estar abierto en las nuevas actualizaciones que se van
dando, como lo es el Modelo Educativo, ya que son grandes herramientas para mejorar nuestra práctica y que los
alumnos tengan la oportunidad de desarrollar su potencial.
Otra respuesta
• ¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?
R= Madres y padres jóvenes, diferentes tipos de familias, hablan el idioma español, contamos con
diferentes materiales educativos.
Otras tres
Otra respuesta
Acciones que puede llevar a cabo la escuela:
¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla? Comparte tus
experiencias con la comunidad escolar.
• ¿Cuál consideras que es una educación integral y como lograrlo? R= Es donde todos los alumnos
tienen las mismas oportunidades y se logra informándonos, capacitándonos e implementando
actividades que favorezcan la inclusión.
OTRA RESPUESTA
*Atención para cualquier contexto atendiendo sus necesidades, educando conforme sea su cultura,
respetando la diversidad lingüística, educando para que todos los alumnos tengan las mismas
oportunidades que no exista la desigualdad. Esto se logra capacitando a los maestros, creando nuevas
ideas que sean abiertas y se haga énfasis en la calidad de la educación, dejando atrás las ideas de la
educación memorística y cuadrada. De igual manera se debe capacitar para lograr realizar una inclusión
para que dejen de existir barreras de aprendizaje
Otra RESPUESTA
Comparte tus resultados en tu cuaderno de trabajo, te sugerimos tener una copia en tu portafolio de
evidencias
ORGANIZADOR GRAFICO
Estrategias para compartir con los actores educativos:
• Mediante carteles
• Al finalizar reuniones
• Repartiendo trípticos
• Proyección de videos o diapositivas En algún taller referente al tema
• * Ciudadanos participativos
• * Ciudadanos informados
• * Capaces de ejercer y defender sus derechos
• * Personas dispuestas a mejorar su entorno
• * Capaces de lograr su desarrollo personal
• * Continuar aprendiendo
La Reforma Educativa junto con el Estado proponen tener una educación laica y
gratuita, además de ofrecer un servicio de calidad e incluyente.
La tabla del Perfil de egreso de la educación obligatoria puede ser leída de dos formas. La lectura vertical
por columna muestra el Perfil de egreso de cada nivel que conforma la educación obligatoria y la lectura
horizontal por fila, indica el desarrollo gradual del estudiante en cada ámbito.
Identifica el Perfil de egreso que corresponde al o los niveles en los que te desempeñas, e indica para
cada uno de los once ámbitos, dos acciones con las que puedes propiciar esos logros. Asimismo,
compara ese Perfil de egreso con el del nivel anterior y el nivel posterior. Para cada ámbito redacta una
frase, en tu portafolio de evidencias, que describa el avance en la gradualidad.
Competencias La selección de los contenidos que integran el Plan de estudio se hizo al identificar los
contenidos fundamentales, aquellos que permitieran a los profesores poner énfasis en los aprendizajes
imprescindibles y que los alumnos alcancen gradualmente los objetivos de cada asignatura, grado y
nivel. Los criterios de selección son:
Los contenidos deben permitir que los alumnos desarrollen un conjunto de competencias y propiciar la
formación integral como un mejoramiento continuo de la persona Se privilegia el aprendizaje sobre la
enseñanza de información Se disminuyó la cantidad de temas a abordar, considerando los
fundamentales.
https://www.youtube.com/watch?v=UmdnS-p_KgY
Si un alumno desarrolla pronto una actitud positiva hacia el aprendizaje, valora lo que aprende, y luego
desarrolla las habilidades para ser exitoso en el aprendizaje, es mucho más probable que comprenda y
aprenda los conocimientos que se le ofrecen en la escuela. Por eso se sugiere revertir el proceso y
comenzar con el desarrollo de actitudes, luego de habilidades y por último de conocimientos. El
planteamiento curricular se fundamenta en la construcción de conocimientos y el desarrollo de
habilidades, actitudes y valores. En este sentido, su enfoque es competencial, pero las competencias no
son el punto de partida del Plan, sino el punto de llegada, la meta final, el resultado de adquirir
conocimientos, el desarrollo de habilidades y la adquisición de actitudes y valores. La experiencia en
esta materia a nivel internacional nos dice que al buscar el verdadero dominio de las competencias del
siglo XXI, estamos en la dirección correcta. Para representar las competencias y tratar de clarificar su
complejidad, los especialistas educativos del proyecto Educación 2030 de la OCDE las han plasmado en
un esquema. Observa la animación
Observa que al combinar las tres dimensiones, se simula una trenza. Una tira representa los
conocimientos, otra las habilidades y otra las actitudes y valores. Cada dimensión es inseparable, pero
desde el punto de vista de la enseñanza y del aprendizaje es necesario identificarlas individualmente.
https://www.youtube.com/watch?v=rUBQ1wYLUqg
Actividad 5. Logro del perfil de egreso
Indica para cada ámbito dos acciones con las que puedes propiciar esos logros
9. Atención al cuerpo y la salud: Realizar juegos en los que puedan conocer y explorar
su cuerpo, planificar actividades en las que desarrollen su motricidad fina y gruesa.
10. Cuidado con el medioambiente: Realización de carteles sobre el cuidado del
ambiente, realización de campañas para mantener hábitos de higiene.
Para cada ámbito redacta una frase que describa el avance en la gradualidad
Para cada ámbito redacta una frase que describa el avance en la gradualidad
Competencias La selección de los contenidos que integran el Plan de estudio se hizo al identificar los
contenidos fundamentales, aquellos que permitieran a los profesores poner énfasis en los aprendizajes
imprescindibles y que los alumnos alcancen gradualmente los objetivos de cada asignatura, grado y
nivel. Los criterios de selección son:
Los contenidos deben permitir que los alumnos desarrollen un conjunto de competencias y propiciar la
formación integral como un mejoramiento continuo de la persona Se privilegia el aprendizaje sobre la
enseñanza de información Se disminuyó la cantidad de temas a abordar, considerando los
fundamentales
Elabora un texto en el que expliques cómo fomentas en tus alumnos las actitudes
positivas hacia el aprendizaje.
Trato de incentivar aquellos alumnos que mantienen una idea negativa desde casa
hacia el trabajo que realizan en la escuela o también para aquellos alumnos que alguna
actividad que se les dificulta, esto ayuda a que por medio de ensayo y error logren un
desarrollo en sus actividades llevando un proceso de mejora continua.
En mis alumnos fomento las actitudes positivas creando un ambiente de confianza y aprendizaje
dentro del aula, que les permita expresar sus ideas y sentimientos de manera libre, tornando en cuenta
sus características, necesidades y dificultades, brindando apoyo cuando se les dificulta una actividad,
diseñando planeaciones que sean retadoras y accesibles a sus posibilidades.
Tiene como objetivo la educación integral de los niños y jóvenes con énfasis en
los aprendizajes clave que son los que les permiten aprender a lo largo de la vida.
Lenguaje y comunicación: Se adoptará un nuevo enfoque en la alfabetización para garantizar que
todos se apropien del lenguaje, que aprendan a leer con una comprensión profunda y a
expresarse con fluidez oralmente y por escrito, los hablantes de lengua indígena podrán hablar
tanto en su lengua como en español. Pensamiento matemático: que entiendan y disfruten las
matemáticas, se explorara la utilidad de los aprendizajes mediante aplicaciones para la vida
cotidiana, una red de científicas e ingenieras visitaran las escuelas para que las niñas se interesen.
Exploración y comprensión del mundo natural y social, desarrollar el pensamiento histórico
mediante proyectos de investigación a profundidad.
Desarrollo Personal y Social la escuela promoverá el desarrollo integral tanto personal como
social. Se divide en artes, educación física y educación socioernocional, para que los alurnnos
desarrollen su creatividad, aprenderán a cuidar su salud, y desarrollen confianza en sí mismos,
trabajo en equipo.
Autonomía curricular: Cada comunidad puede decidir cómo utilizar su jornada escolar, ya sea
para reforzar aprendizajes clave, explorar actividades con valor pedagógico, como ajedrez,
robótica, educación financiera, estudiar contenidos regionales o desarrollar proyectos de impacto
social.
Principales innovaciones
ARTES
EDUCACION FÍSICA
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
ACTIVIDAD 8
Actividad 8. Aprendizajes esperados
Están planteados para ser logrados al finalizar la educación preescolar. Los avances de los
alumnos dependen de lo que sucede en las aulas y en las escuelas.
Se van construyendo, se profundizan, amplían y enriquecen en la medida en que los niños viven
experiencias variadas que desafían su inteligencia y denotan en ellos procesos reflexivos y de
interacción que les permite alcanzar niveles cognitivos cada vez más complejos, La educadora
decide cómo y en qué momento abordarlos mediante oportunidades y experiencias que estimulen
la puesta en juego de los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que implican los
aprendizajes esperados
SEMEJANZAS
Centran la atención en los estudiantes DIFERENCIAS
Están redactados en tercera persona
actitud o un valor.
la educación básica.
https://www.youtube.com/watch?v=ACyr3dAcyuc
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/videos/materiales-del-modelo-educativo-
480px.mp4 Video: Materiales del Modelo Educativo
¿Cuáles son los materiales educativos que recibiste personalmente y cuáles están
disponibles en tu escuela o zona? Vale la pena que los conozcas y estudies, para que
vayas haciendo tuyo el Modelo Educativo.
A partir de lo que has leído sobre los Aprendizajes Clave para la educación integral y
de los conceptos expresados por los especialistas, escribe en tu cuaderno de trabajo
tres ideas principales sobre la forma en la que cambiarás tu planeación al
implementarlos
Organizador
A cada aspecto le curricular del primer
corresponden nivel y organizador
diferentes curricular del
aprendizajes segundo nivel. El
esperados que están primero son ejes
organizados de temático y el
manera gradual. segundo son temas.
Actividad 10. Alcanzar el máximo potencial Lee la sección: ¿Cómo y con quién se
aprende? La pedagogía, (puedes consultarla en, Aprendizajes Clave para la educación
integral. Plan y programas de estudio para la educación básica, pp. 112-113 o
Aprendizajes Clave para la educación integral. Educación primaria. 5o. Plan y
programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación, pp. 116
117 que encontrarás en tu material de apoyo). Escribe en tu cuaderno de trabajo
algunos ejemplos sobre cómo motivas e influyes en tus alumnos para que alcancen su
máximo potencial. Elabora una tabla en la que indiques las acciones que llevas a cabo.
Observa la animación y los videos sobre el tema del poder de las altas expectativas.
Toma algunas notas personales sobre las ideas que se te presentan y continua con esta
actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=XwMWSUJKHYQ
Acciones que llevo a cabo para desarrollar al máximo el potencial de los niños
Para lograr que los alumnos encuentren las clases suficientemente interesantes es
necesario potenciar su motivación intrínseca, es decir, el interés que sale del interior
del propio alumno o alumna. Es importante también ayudar al chico a que encuentre
un valor en el aprendizaje que le pueda ayudar en su vida cotidiana. En ocasiones,
será una utilidad claramente práctica y en otras en forma de sólida base de
conocimientos y competencias que le faciliten poder desenvolverse con soltura en los
retos y situaciones de la vida.
Es por ello que dentro y fuera del aula realizo actividades donde el alumno mantenga
el interés ya sea por el tema que se esté abordando o por el material didáctico que se
utilice.
De igual manera trato de motivarlos con frases incentivadoras que lo ayuden a seguir
adelante y mejorar el trabajo realizado.
Motivarlos dándoles el ejemplo para que ellos puedan visualizar que lo pueden lograr
e ir mejorando.
https://www.youtube.com/watch?v=_qC8Dtq-BcA
Revisa lo que escribiste previamente en esta actividad. Indica en un documento qué acciones puedes
implementar para fortalecer su motivación y actitud hacia el aprendizaje. Agrega el documento a tu
portafolio de evidencias.
https://www.youtube.com/watch?v=_qC8Dtq-BcA
Tema 1.6. Principios pedagógicos El Modelo Educativo reconoce que los logros que nuestro país alcanzó
a lo largo del siglo XX se relacionan con la tarea docente. Destaca que para afrontar los retos que
impone el mundo globalizado del siglo XXI y hacer realidad los propósitos de este Plan, es indispensable
fortalecer la condición profesional de los docentes en servicio y construir una formación inicial que
garantice el buen desempeño de quienes se incorporen al magisterio.
Para que los actores educativos consigan transformar su práctica y cumplan plenamente su papel, se
plantean un conjunto de principios pedagógicos que forman parte del Modelo Educativo del 2017 y por
tanto, guían la educación obligatoria.
Mostrar registros de avances, ésta es una gran herramienta ya que muchos alumnos les
gusta ver que avanzan y que además les colocas una estrellita o incentivo.
Realizar cuestionamientos sobre que les gustaría aprender para poderlos implementar,
esto se reduce a implementar los saberes previos.
Para cada principio pedagógico escribe dos acciones que llevas a cabo o que puedes
implementar para favorecerlos. Guarda el documento en tu portafolio de evidencias,
pues te será muy útil para elaborar tu planeación.
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/InfografiasAnimadas/14-principios-
pedagogicos.mp4
Tema 1.7 Reflexión de cierre Para cerrar esta primera lección, te invitamos a
organizar un círculo de estudio donde compartas aportaciones y puntos de vista sobre
los conceptos e información revisados. Reúnete con tus compañeros de curso para
realizar un ejercicio de intercambio de ideas.
Para cada principio pedagógico escribe dos acciones que llevas a cabo o que puedes
implementar para favorecerlos.
La educación suele ser aquella formación del educando la cual engloba varios rubros
que son fundamentales para su desarrollo dentro de la sociedad, los conocimientos
que son estructurados en una institución educativa son de máxima importancia para su
capacidad cognitiva, la cual dará inclusión en el mundo profesional conforme sus
convicciones y contexto social le permitan.
¡Muy bien! Has concluido esta primera lección. A lo largo de las siguientes, te
sugerimos compartir tus dudas, inquietudes, opiniones y propuestas en círculos de
estudio externos para nutrir tus aportaciones. Estamos seguros de que obtendrás las
herramientas y recursos que te apoyarán en tu labor docente. Continuemos con
nuestro curso
Gracias por su apoyo posterior para pagar el ciber , en breve le llegara la proxima leccion
confiamos en su apoyo
y si ya apoyo solo haga llegar por correo su baucher o por aquí gracias
Si te ha servido nuestra ayuda puedes cooperar donando lo que sea tu voluntad esto será en parte utilizado para
juntar para comprar equipo de cómputo en el jardín y pagar internet muchas gracias. no importa la cantidad unidos
se hace la fuerza. gracias. Si se logra nuestro propósito RECIBIRÁS UNA NOTICIA SORPRESA con una
gratificación en lecturas de apoyo y digital de organizadores para apoyar tu planeación. A TU CORREO se logrará
que la recibas si envías el baucher.
aportación al correo que les envío ya que se hará cuenta del dinero si no envías tiket se podría perder esa cantidad
y premio gracias.
Leccion 1 resuelta.FELICIDADES ¡