Según su etimología, la palabra Farmacología proviene de los griegos “Pharmacon” que

significa “Fármaco” y “Logos” que significa “Ciencia“. Antes de continuar, es necesario

definir brevemente lo que es un fármaco, se trata pues de una sustancia química,
altamente sintetizada con el fin de disminuir alguna dolencia característica de
una enfermedad. Los fármacos son ampliamente diversificados, establecidos desde la
época prehistórica y con antecedentes netamente naturales, los fármacos son la cura
de las enfermedades.

LA FARMACOLOGÍA. Se trata de una ciencia que analiza y descifra los aspectos más
relevantes de la química con el fin de poder producir estructuras molecularesde cepas
de enfermedades en forma de retrovirus, para así poder combatir los síntomas y
afecciones de una enfermedad. La farmacología es una ciencia de amplio espectro que
analiza elementos químicos, sus combinaciones y sus efectos en los seres vivos, con el
fin benéfico de siempre, buscar soluciones de enfermedad.

CÓMO LA FARMACOLOGÍA SE RELACIONA CON LA

NEUROCIENCIA?
La farmacología estudia también la manera en la que los medicamentos actúan sobre
el metabolismo de los seres humanos, es por eso que son de vital importancia
descubrir las maneras correctas en como el cuerpo deben absorber los fármacos, pues
la respuestas que el organismo puede dar dependiendo de la manera en la que se
apliquen pueden ser relevantes para el cuerpo.

Los fármacos que actúan en el sistema nervioso central (SNC) se encuentran entre los
primeros descubiertos por los seres humanos y aún son el grupo más utilizado de
agentes farmacológicos. Éstos incluyen los fármacos utilizados para el tratamiento de
una amplia variedad de enfermedades neurológicas y psiquiátricas, analgésicos,
supresores de la náusea y reductores de la fiebre, entre otros síntomas. Además,
muchos fármacos que actúan sobre el SNC se utilizan sin prescripción para
incrementar la sensación de bienestar.

Debido a su complejidad, los mecanismos por los que actúan diversos fármacos en el
SNC no siempre se conocen bien. En las últimos tres decenios, sin embargo, se han
hecho avances notorios en la metodología de la farmacología en el SNC. Hoy es posible
estudiar la acción de un fármaco en neuronas individuales e incluso en receptores
únicos dentro de las sinapsis. En la información obtenida por esos métodos se basa el
perfeccionamiento en los estudios del SNC. En primer término, es claro que casi todos
los fármacos con efectos en el SNC actúan sobre receptores específicos que regulan la
transmisión sináptica. Si bien unos cuantos, como los anestésicos generales y el
alcohol, pueden tener funciones inespecíficas en las membranas (aunque esas
excepciones no se aceptan por completo), incluso tales funciones no mediadas por
receptores producen alteraciones demostrables en la transmisión sináptica.
En segundo lugar, estos fármacos se encuentran entre las herramientas más útiles para
el estudio de la función del SNC, desde la comprensión de los mecanismos de las
convulsiones hasta la memoria a largo plazo. Los agonistas que simulan a los
transmisores naturales (y en muchos casos que son más selectivos que las sustancias
endógenas) y antagonistas son de extrema utilidad en tales estudios. Una tercera
consideración es que descubrir las acciones de los fármacos con eficacia clínica
conocida ha llevado a algunas de las hipótesis más fructíferas en cuanto a los
mecanismos de la enfermedad. Por ejemplo, la información relativa a la acción de los
fármacos antipsicóticos sobre los receptores de dopamina constituye la base de
hipótesis importantes acerca de la fisiopatología de la esquizofrenia. Los estudios de
los efectos de una diversidad de agonistas y antagonistas sobre los receptores de ácido
aminobutírico gamma (GABA) han dado lugar a nuevos conceptos respecto a la
fisiopatología de varias enfermedades, incluidas ansiedad y epilepsia.

La apreciación plena de los efectos del fármaco en el SNC requiere la comprensión de

la organización cerebral a varios niveles, desde los genes hasta los circuitos de la
conducta. En este capítulo se provee una introducción a la organización funcional del
SNC y sus transmisores sinápticos, como base para comprender las acciones de los
fármacos descritos en los siguientes capítulos.

CUAL ES LA RELACIÓN DE ESTA DISCIPLINA CON EL QUE HACER PSICOPEDAGOGICO

La farmacología en el que hacer psicopedagógico puede ser aceptada o rechazada,

dado que al medicar en cantidades elevadas a una persona con déficit atencional le
hará daño, solo en exceso le podría provocar algo a nivel neuronal, tanto así que los
dejan de cierta manera de una forma drogado, pero también se puede medicar a una
persona, de forma regular, aunque hay formas para tratar las dificultades especificas
del niño.