La pradera (de Ray Bradbury, en El hombre

ilustrado)
1) ¿Qué se puede decir de la casa en la que viven los Hadley?
2) Explicá qué pasa en el cuarto de los niños, que posibilita ese final tan terrible.
3) ¿Por qué se podría decir que este es un cuento de ciencia ficción? Argumentá y citá partes
que te sirvan como fundamento.
4) ¿Cómo los hace sentir la casa a los padres? ¿Por qué?
5) ¿Qué creés que les sucede a los niños en tanto niños e hijos en este cuento?
6) ¿De qué nos querrá prevenir el autor o acerca de qué temas querrá que reflexionemos los
lectores?
7) ¿Te parece que en el cuento hay partes, explicaciones o aclaraciones que sobran? ¿Cuáles
son y por qué estarían de más?
8) ¿Qué relaciones podés establecer entre lo que pasa en el cuento (que fue escrito
alrededor de 1951) y la realidad cotidiana occidental actual?
9) Hacé una valoración personal del cuento.

¿Creen que en algún momento podría llegar a existir una casa como la de
la familia Hadley?

Sin buscar una explicación moral, ¿piensan que en Peter y Wendy había
crueldad?

¿Se puede hablar de un asesinato?

El cuento “La sabana” les parece de ciencia-ficción, de terror, o

combinación de ambos géneros y por qué?

Pata de mono (W. W. Jacobs) consignas

(son 8 en total)
1) Buscar los términos desconocidos en el diccionario y transcribir sus significados en la
carpeta[1]
2) ¿Qué actitud tiene la familia ante el talismán al principio del relato? Justificá tu
afirmación con citas extraídas del cuento.
3) ¿Cuáles pensás vos que serán los posibles motivos para que ellos tengan esa actitud?
(Acá te tenés que jugar por hipótesis propias, que no están en el cuento).
4) ¿Cómo se va transformando esta conducta a lo largo del relato? Explicá y completá con
citas, distinguiendo a la madre del padre.
5) Si tuvieras que pensar en que, a su modo, sutilmente, el relato plantea una especie de
“enfrentamiento” o “contraste” entre dos tipos diferentes de culturas ¿cuál sería cada una
de ellas? ¿Por qué? ¿Cómo pudiste reconocerlas o pensarlas?
6) Extraé frases que den cuenta de los momentos que te parecieron más tenebrosos,
sombríos, crueles o dramáticos del relato.
7) El padre de familia pide un último deseo, y sabemos cómo funciona este talismán ¿cuál
será el agregado funesto que traerá implicado? (Inventá).
8) Cambiá el relato desde que la madre abre la puerta (podés optar por que el padre llegue
a pedir el tercer deseo o lo pida en otro momento). Tu continuación puede mantener el
tono solemne del relato original o desviarse hacia el humor y el absurdo, vos elegís
(mínimo una carilla número 3. Máximo dos carillas).

[1] Se nos ocurre que tal vez tengas dudas con los siguientes términos: , por ejemplo:
Faquir: 1.Santón musulmán. 2. En la India, asceta que practica duros ejercicios de mortificación. 3.
Artista de circo que hace exhibición de determinado tipo de mortificaciones, como ejercicios con
cuchillos, fuego y otros objetos dañinos o peligrosos sin hacerse daño.
Talismán:
Bagatela:
Perplejidad:
Credulidad:
Solemne:
Inusitado:
Prosaica:
Intemperantes:
Apatía:
Furtivo:

Actividades para “Cuando hablábamos con los

muertos”
1 - ¿Qué características reúne este cuento para poder ser caracterizado como un relato de
terror? (nombrá todas las que se te ocurran e intentá que no sean pocas. No dejes nada sin
decir. Si no conocés el género, investigá en Internet).

2 - ¿Qué es lo que aleja a este relato del típico relato de terror? Es decir ¿qué es lo que lo
hace un poco original? ¿Con qué otro género literario ya estudiado convive el terror en
este cuento? Justificar

3 – En una entrevista, la escritora dijo algo así como “La argentina se presta mucho para
escribir relatos de este género”. ¿Qué habrá querido decir? ¿A qué se estaría refiriendo?

4 – Extraé distintos rasgos propios de los adolescentes y del discurso adolescente en el

texto (mínimo 5 citas textuales, comentadas, justificadas con tus palabras).

5 – Escribí un texto de terror en el que, como en el cuento de Enríquez, se dé un cruce

entre la experiencia personal y otro suceso “terrorífico” que haya atravesado la Argentina
como país (podés elegir cualquier momento histórico).