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I.E.S REAL INSTITUTO JOVELLANOS 4ºE.S.O.

SERIE 7
Departamento de Física y Química. VECTORES Y FUERZAS.

1. Sobre un cuerpo actúan las dos fuerzas que se indican.


20 N
Y

150º
10 N
X

Halla la fuerza total en módulo, dirección y sentido.

2.- Las tres fuerzas de la figura actúan sobre un cuerpo.

Y
300N
200N
45 º
30º
X
53 º
a) Halla las componentes cartesianas de
cada fuerza.
b) Halla la fuerza resultante y su módulo.

155 N

3.- Halla la fuerza total, en módulo, que actúa sobre el cuerpo sometido a las
dos fuerzas indicadas.
Y

70 N

50 N

60º
30º

X
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4.- Las dos fuerzas de la figura actúan sobre un cuerpo.

c) Halla las componentes cartesianas de


F1 = 300N Y
cada fuerza.
d) Halla la fuerza resultante y su módulo.
40 º

X
50 º

F2 = 200 N

5.- Halla la resultante de las siguientes fuerzas:

3N
2N
7N

5N

3N

6.- Se aplica una fuerza de 12 N haciendo un ángulo de 45º con el eje +X. Halla las
componentes cartesianas Fx y Fy de dicha fuerza y el vector fuerza.
Sol: Fx= 4,24 N ; Fy=4,24 N

7.- La componente Fx de una fuerza es 90 N y hace 30º con la fuerza. Halla el valor del
módulo de la fuerza y del vector fuerza. Sol: 103,92 N

8.- Dibuja un vector fuerza de 5N haciendo 45º en sentido ascendente con el eje +X.
Calcula las componentes de dicha fuerza y la expresión del vector.
Sol: Fx=3,53N ; Fy= 3,53 N

9.- Halla el ángulo que hace el vector F  30 i  15 j con el eje X. Sol: 26,56 º.
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10.- Se tienen dos fuerzas, una de 6 N que hace un ángulo de 60º con la parte positiva
del eje X y otra de 3 N que hace un ángulo de 30º con la parte positiva del eje X. Halla
las componentes de cada una de esas fuerzas y halla la resultante. Sol: 3N , 5,19N ;
1,5N y 2,59N.

11.- Halla la fuerza resultante que actúa sobre un bloque sometido a la acción de dos
fuerzas de la misma dirección y sentido y de valores 10 N y 5 N. Sol: 15 N

12.- Halla la resultante que actúa sobre un bloque sometido a la acción de dos fuerzas
de la misma dirección y de sentidos contrarios cuyos valores son 2 N y 5 N. Sol: 3 N

13.- Tres remolcadores tiran de una barcaza tal y como se ve en la figura.


12.000 N

30º

15.000 N

30º

12.000 N

Halla la fuerza que hace avanzar a la barca.

14.- Dibuja los siguientes vectores y halla sus módulos:

a) A  6 i  5 j b) B  3 i  j

15.- Dos amigos empujan una caja con fuerzas de 25 N y 30 N en direcciones


perpendiculares. Halla la fuerza total sobre la caja. ¿Cuánto sería la fuerza total sobre
la caja si los dos amigos empujaran en la misma dirección pero en sentidos contrarios?
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16.- a) Halla el vector suma de los vectores del ejercicio 9.


b) Determina el ángulo que hacen entre sí los vectores del ejercicio 9.
c) Halla el módulo del vector obtenido en el apartado (a).

17.- El COYOTE se sube en un globo con la intención de dejar caer un yunque sobre el
CORRECAMINOS. La masa de yunque es 20 kg, la masa del coyote es 30 kg y el
artefacto DSC sobre el que está subido tiene una masa total de 100 kg. El aire ejerce
una fuerza horizontal de 400 N en horizontal en el sentido de avance y el gas Helio del
globo ejerce una fuerza de ascensión de 1000 N. Explica qué le ocurrirá al COYOTE.
Sugerencia: Halla la fuerza total, en módulo, dirección y sentido que actúa sobre todo
el sistema. Dato: la gravedad es 10 m/s2.

18.- Considera las dos fuerzas siguientes F1 = 30i -10jN y F2 = 20i + 20j N .
a) Dibuja las fuerzas y halla sus módulos.
b) Halla la fuerza resultante analítica y gráficamente.
c) Halla el ángulo que hace la resultante con el eje X.

19.- Halla la resultante de:

3N
9N

3N
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20.- Halla la expresión vectorial de una fuerza de módulo 14 N que hace 40º con la
parte positiva del eje X en sentido ascendente. SOL: Fx=10,72 N; Fy=8,99 N

21.- Un astronauta pesa 900 N en la Tierra. Responde a las siguientes cuestiones:


a) Halla su masa y la normal en la Tierra.
b) Halla su masa, su peso y la normal en la Luna (g=1,96 m/s2).
c) Halla su masa, su peso y la normal en un planeta de gravedad g=20 m/s2.
Dato: gravedad terrestre 10 m/s2

22.- Para la disposición de fuerzas que se muestra en la figura, calcula gráfica y


numéricamente la fuerza resultante R y la fuerza F necesaria para que el sistema esté en
equilibrio.

10 N

4N
60º 5N
45º
30º