CONCLUSÃO

O empenho em organizar e sistematizar procedimentos harmônicos inerentes à

Guitarra Elétrica dentro da Música Popular, exposto na forma desta dissertação, traz

resultados no âmbito pedagógico e performático do estudo deste instrumento.

Pedagógico, ao motivar, ao longo do desenvolvimento do trabalho, a discussão

sobre algumas divergências na maneira de se entender como as relações harmônicas se

processam em determinados contextos musicais. Neste momento, propõe uma organização

deste material de forma a facilitar ao estudante a compreensão do assunto e diminuir a

distância entre o texto e a prática do instrumento. Ainda, sobre este mesmo ponto de vista,

sistematiza o uso destes acordes na prática musical e mostra que as características técnicas

do instrumento, como sua eletrificação e recursos idiomáticos, sugerem um estudo

específico de harmonia. E, finalmente, fornece um material de pesquisa que pode contribuir

para a organização de uma metodologia para o ensino da Guitarra Elétrica no Brasil, além

de proporcionar subsídios para que novas pesquisas sobre Harmonia, aplicadas ou não ao

instrumento, possam ser desenvolvidas.

Os resultados também podem ser verificados no âmbito da performance musical

uma vez que, por se tratar de um estudo aplicado ao instrumento, o espaço existente entre

os assuntos abordados e a sua efetiva aplicação prática torna-se extremamente tênue.

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