PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

ESCOLA DE ENGENHARIA
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

Plano de Ensino - 2017/1

Professora: Me. Deborah de Almeida Rezende
Arquiteta e Urbanista

Disciplina: PLANEJAMENTO URBANO

Curso: ENGENHARIA CIVIL
Código Créditos Carga Horária Período Co-requisito Pré-requisito
ENG-1760 04 80 OPTATIVA - -

Turma: C01 e C02

Local Dias Horário
Sala 306, Bloco C, Área III Segunda e Quinta 20h30min às 22h00min

1. HABILIDADES GERAIS
 HG 1: Interpretar textos.
 HG 2: Analisar e criticar informações.
 HG 3: Extrair conclusões, estabelecer relações, comparações e contradições.
 HG 4: Fazer escolhas valorativas avaliando as consequências.
 HG 5: Detectar contradições.
 HG 6: Propor soluções para situações problema.

2. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
 CH 1:Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais
à Engenharia.
 CH 2:Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
 CH 3:Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
 CH 4:Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de
Engenharia.
 CH 5:Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
 CH 6:Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.
 CH 7:Supervisionar a operação e a manutenção de sistemas.
 CH 8:Avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas.
 CH 9:Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.
 CH 10:Atuar em equipes multidisciplinares.
 CH 11:Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais.
 CH 12:Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e
ambiental.
 CH 13:Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.
 CH 14:Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

3. EMENTA
Aspectos do processo histórico de urbanização, produção das cidades (e industrialização)
no Brasil e países em desenvolvimento. Tendências e dinâmicas recentes do processo de
urbanização. Instrumentos de planejamento do processo de urbanização.
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4. OBJETIVOS GERAIS
Possibilitar ao aluno, conhecer e praticar, noções gerais dos elementos que compõem o
espaço urbano, tais como edificações, infraestrutura urbana e serviços públicos,
compreendendo o planejamento territorial como instrumento de gestão.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conhecer e debater os conceitos básicos de cidade e planejamento territorial,
compreendendo o processo de formação das cidades, apropriação do território e
alterações de uso urbano-rural;
 Compreender as diferenças do processo de aprovação, implantação, ocupação e
apropriação do espaço de uma edificação e de um parcelamento do solo, com base
em estudos de casos práticos e reais;
 Instrumentalizar as análises do território sob os aspectos histórico, social, cultural,
legal, ambiental, físico, econômico, político, e outros, possibilitando a análise crítica
para tomada de decisões de gestão;
 Apreender os conteúdos, a partir de estudos dos elementos influenciadores do meio
urbano-rural, para associá-los às práticas multidisciplinares e multiescalares do
planejamento urbano;
 Estimular o raciocínio crítico-analítico por meio da leitura e do desenvolvimento de
textos científicos, relacionados ao entendimento do ordenamento territorial.

6. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Serão desenvolvidos trabalhos, individuais e em grupos (de, no máximo, 7 alunos), de
forma integrada e participativa, proporcionando-os experimentarem situações reais da
rotina do processo do planejamento urbano, sendo que os trabalhos abordarão:
 Trabalho de Grupo-1 (TG-1) – Multidisciplinaridade e Multiescalaridade no
Planejamento Urbano. Valor: Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação
Individual-1 (PI-1)=3pts;
 Trabalho de Grupo-2 (TG-2) – Julgamento de Ações Judiciais Urbanas. Valor:
Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts;
 Trabalho de Grupo-3 (TG-3) – Elaboração e aprovação de uma lei. Valor:
Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts;
 Trabalho Individual-1 (TI-1) – Produção de Resumo de Artigo Científico, com o
tema “Planejamento Urbano”. Valor: 2pts;
 Trabalho Individual-2 (TI-2) – Produção de Peça Técnica, do problema pesquisado
no TG-2. Valor: 1pts.

7. METODOLOGIA
 Trabalhos em grupo e individuais;
 Aulas com exposição didática;
 Projeções de slides;
 Exposição de projetos;
 Orientações em grupo e individuais;
 Pesquisa de campo;
 Pesquisa bibliográfica, leitura e discussão de textos;
 Mapa da cidade de Goiânia e outros instrumentais técnicos;
 Apresentação de vídeos;
 Incentivo à produção de textos científicos;
 Estímulo à análise crítica e ao debate;
 Compreensões de múltiplas competências.
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8. SISTEMA DE AVALIAÇÕES
Os critérios adotados para as avaliações dos trabalhos estarão relacionados com os seus
respectivos conteúdos e as notas divulgadas, no máximo, quinze dias após a entrega de
cada etapa. Apesar das notas estanques o aprendizado é continuado e ininterrupto e os
seus desdobramentos só serão possíveis mediante acompanhamento individualizado por
parte do professor. As notas estão em conformidade com o critério da Universidade,
(Resolução 001/ 93 dc 19/7/93), que é:

MF = (N1 X 0.4) + (N2 X 0.6),

sendo que:

N1 = (PG-1 + PI-1) + TI-1;

N2 = [(PG-2 + PI-2)+(PG-3 + PI-3)] / 2 + TI-2 + AI

Poderá ser aplicada prova escrita (individual, sem consulta e de todo o conteúdo), em data
a ser acordada em sala, caso a participação dos alunos durante as aulas, pesquisas e
orientações, não seja satisfatória. Nesse caso, a Avaliação Extra (AE) terá igual valor e
peso aos Trabalhos de Grupo da N2, compondo essa nota.

Poderá ser concedida, excepcionalmente, bonificação, a título de incentivo à Iniciação

Científica e aos Cursos de Aperfeiçoamento, ao aluno que cumprir as atividades extra-
classe de acordo com as especificações dadas pela professora em sala. Nesse caso, a
Pontuação Extra (PE) terá igual valor ao Trabalho Individual-2 e será somado à N2.

9. ATIVIDADES EXTERNAS DA DISCIPLINA (AED)

Para cada Atividades Extra-Disciplinares, serão computadas 2 (duas) presenças e essas
serão assim constituídas:

 AED-1: Relatório sobre o Filme – “Tempos Modernos”, de Charles Chaplin;

 AED-2: Relatório sobre o Programa – "Cidades Sustentáveis";
 AED-3: Relatórios e comprovação de participação em eventos (Cursos/Seminários)
relacionados à Disciplina (mínimo 25h)
 AED-4: Relatórios e comprovação de participação em eventos (Cursos/Seminários)
relacionados à Disciplina (mínimo 25h).

10. CONSIDERACÕES GERAIS

Presenças -É obrigatória a participação do aluno em sala de aula de no mínimo de 75%
do total de aulas, perfazendo um total necessário de 60 h/aulas. Apenas as exceções
previstas em lei serão analisadas e deliberadas pela professora, individualmente, desde
que as justificativas sejam apresentadas até o último dia útil de cada mês.
Reunião/Dispensas/Conferências/Visitas - Os alunos que se inscreverem em atividades
extraclasse que sejam coincidentes com os horários das aulas, deverão solicitar, com 2
aulas de antecedência e por escrito, a dispensa com frequência justificada. Deverá expor
neste pedido as razões e as vantagens de tal participação. Os pedidos serão analisados e
respondidos na aula porterior e suas ausências justificadas mediante certificado de
participação ou atestado correspondente.
Entregas de trabalho - Os trabalhos deverão ser entregues nos formatos e prazos
estabelecidos. A entrega extemporânea dos trabalhos deverá ser autorizada pela
professora e, necessariamente, ensejará a perda de pontos por atraso.
Apresentações - Os trabalhos deverão ser apresentados segundo os modelos
determinados para cada um, podendo-se utilizar programas de apresentação, bem como
outros meios criativos e adequados.
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11. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE AULAS
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Disciplina de Planejamento Urbano - PU
ENG-1760 - Turma C01 - 2017/1
Prof. Arq. Urb. Me. Deborah de Almeida Rezende

AUL SE DI
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS
A M A
SEG 06 APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL
RECEPÇÃO AOS CALOUROS
01 QUI 09 APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA, DA DISCIPLINA E DO PLANO DE ENSINO
02 SEG 13 AULA TEÓRICA/DEBATE: URBANIZAÇÃO: ORIGENS HISTÓRICAS
FEV-10h/a

03 QUI 16 APRESENTAÇÃO E DEBATE DOS VÍDEOS: "HISTÓRIA DA INDUSTRIALIZAÇÃO",

"TAYLORISMO, FORDISMO E TOYOTISMO", "DO FORDISMO AO TOYOTISMO" E "A
HISTÓRIA DAS COISAS"
04 SEG 20 AULA TEÓRICA/DEBATE: CONTRADIÇÕES DAS CIDADES: MITOS E ESPECIFICIDADES
05 QUI 23 LANÇAMENTO DE: TG-1, TI-1, AED-1, AED-2, AED-3, AED-4;
FORMAÇÃO DE GRUPOS TG-1
SEG 27 RECESSO/FERIADO DE CARNAVAL

AUL SE DI
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS
A M A
06 QUI 02 APRESENTAÇÃO E DEBATE DO VÍDEO "CIDADES: DA ALDEIA À MEGALÓPOLE"
07 SEG 06 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1
08 QUI 09 AULA TEÓRICA/DEBATE: MULTIDISCIPLINARIDADE: AS DIVERSAS DISCIPLINAS
ENVOLVIDAS NO PLANEJAMENTO URBANO
09 SEG 13 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1
MAR-18h/a

10 QUI 16 LEITURA E DEBATE: TEXTO 1 (RAQUEL ROLNIK) E RELAÇÃO COM REPORTAGENS

ATUAIS SOBRE OS PROBLEMAS DAS CIDADES
11 SEG 20 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1
12 QUI 23 AULA TEÓRICA/DEBATE: MULTIESCALARIDADE: AS ESCALAS TEMPORAIS E
ESPACIAIS DO PLANEJAMENTO URBANO
13 SEG 27 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-1;
ENTREGA DE TI-1
14 QUI 30 ATIVIDADE EM GRUPOS: ANÁLISE, DEFESA E DEBATE DE ESTUDO DE CASO: UM
PLANO DE GOVERNO E SUAS ESCALAS DE PLANEJAMENTO E IMPLANTAÇÃO

AUL SE DI
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS
A M A
15 SEG 03 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-1
ABR-16h/a

16 QUI 06 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-1

17 SEG 10 AVALIAÇÃO DE GRUPOS-TG-1;
LANÇAMENTO TG-2
QUI 13 RECESSO/FERIADO DE PÁSCOA
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18 SEG 17 AULA TEÓRICA/DEBATE - PLANEJAMENTO URBANO: INSTRUMENTOS LEGAIS;
LANÇAMENTO DE TI-2
19 SEG 17 ENTREGA DE AED-1: RELATÓRIO SOBRE FILME "TEMPOS MODERNOS", DE CHARLES
CHAPLIN
20 QUI 20 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2
21 SEG 24 AULA TEÓRICA: PLANEJAMENTO URBANO: DIMENSÕES E TENDÊNCIAS;
ENTREGA DE NOTAS DE N1 AOS ALUNOS E NA SECRETARIA
22 QUI 27 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2

AUL SE DI
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS
A M A
SEG 01 FERIADO DO DIA DO TRABALHO
23 QUI 04 LEITURA E DEBATE: TEXTO 2 (ERMÍNIA MARICATTO) E RELAÇÃO COM REPORTAGENS
ATUAIS SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS E SOLUÇÕES APLICÁVEIS AO PLANEJAMENTO
URBANO
24 SEG 08 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-2
25 QUI 11 AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR (AI);
ALUNOS DISPENSADOS DA AULA PARA REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO
MAI-18h/a

26 SEG 15 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2

27 QUI 18 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-2
28 SEG 22 AVALIAÇÃO DE GRUPOS-TG-2;
LANÇAMENTO TG-3
29 SEG 22 ENTREGA DE AED-2: RELATÓRIO SOBRE PROGRAMA "CIDADES SUSTENTÁVEIS"
30 QUI 25 IV JORNADA DA CIDADANIA;
ALUNOS DISPENSADOS DA AULA PARA PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DA IV
JORNADA DA CIDADANIA
31 SEX 26 AULA EXTRAORDINÁRIA PARA COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA;
ATIVIDADE NA IV JORNADA DA CIDADANIA
SEG 29 RECESSO/COMPENSAÇÃO DO FERIADO DA PADROEIRA DE GOIÂNIA

AUL SE DI
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS
A M A
32 QUI 01 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-3;
ENTREGA TI-2
33 SEG 05 LEITURA E DEBATE DO TEXTO 3 (FLÁVIO VILLAÇA) E EXERCÍCIO CRÍTICO-ANÁLITICO
DE CONSOLIDAÇÃO DO
APRENDIZADO (PALAVRAS-CHAVE)
34 QUI 08 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-3
35 SEG 12 ORIENTAÇÃO DE GRUPOS TG-3
QUI 15 FERIADO DE CORPUS CHRISTI
JUN-18h/a

36 SEG 19 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-3

37 SEG 19 ENTREGA DE AED-3: RELATÓRIOS E COMPROVAÇAO DE PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
- CURSOS/SEMINÁRIOS - RELACIONADOS À DISCIPLINA (MÍNIMO DE 25H)
38 QUI 22 APRESENTAÇÃO DE GRUPOS-TG-3
39 QUI 22 ENTREGA DE AED-4: RELATÓRIOS E COMPROVAÇAO DE PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
- CURSOS/SEMINÁRIOS - RELACIONADOS À DISCIPLINA (MÍNIMO DE 25H)
40 SEG 26 AULA DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA;
AVALIAÇÃO DE TG-3;
APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS FINAIS (NOTAS E FREQUÊNCIAS) AOS ALUNOS
QU 28 ENTREGA DAS NOTAS E FREQUÊNCIAS-SECRETARIA;
A FINAL DO SEMESTRE LETIVO
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* As AEDs deverão ser entregues até antes do início da aula da data marcada (no máximo, até 20h30).
* Cronograma sujeito a alterações, em razão da disponibilidade de salas e equipamentos, e, ainda, acordos (alunos e
professora).

12. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

VILLAÇA, F. Espaço intra-urbano no Brasil. São Paulo: Studio Nobel/FAPESP, 2001.
ROLNIK, R. A cidade e a lei: legislação, política urbana e territórios na cidade de
São Paulo. (Coleção cidade aberta). São Paulo: Studio Nobel/FAPESP, 1997.
ARANTES, O.; VAINER, C.; MARICATO, E. A cidade do pensamento único:
desmanchando consensos. 5ª ed. Petrópolis: Vozes, 2009.

13. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ACIOLY, C. Densidade urbana: um instrumento de planejamento e gestão urbana.
Rio de Janeiro: Mauad, 1998.
MASCARÓ, J. L.; YOSHINAGA, M. Infraestrutura urbana. Porto Alegre: +4Editora,
2005.
SANTORO, P. (org.). Gestão social da valorização da terra. (Cadernos Pólis, 9). São
Paulo: Instituto Pólis, 2004.
MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. 3ª ed. Petrópolis:
Vozes, 2008.
ROLNIK, R. O que é cidade. São Paulo: Brasiliense, 1995.

14. MATERIAL DE APOIO

ARANTES, Otíla B. Fiori, Urbanismo em Fim de Linha. Ed. USP, 2ª Edição, 2001, São
Paulo, Brasil.
BRANDÃO, Carlos Antônio. Território e Desenvolvimento: as múltiplas escalas entre o
local e o global. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2007.
CÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA. Código de Obras e Edificações de Goiânia – Lei
Complementar Nº 177, de 09/01/2008.
CÂMARA MUNICIPAL DE GOIÂNIA. Plano Diretor de Goiânia – Lei Complementar Nº
171, de 29/05/2007.
CHOAY, F. O Urbanismo. Tradução Dafne Nascimento Rodrigues. São Paulo: Perspectiva,
2002.
CONGRESSO NACIONAL. Estatuto das Cidades. Lei Federal Nº 10.257, de 10/07/2001.
MASCARÓ, Juan Luis – O Custo das Decisões Arquitetônicas – Ed. +4 editora, Porto
Alegre, 3º edição, 2004.
MUNFORD, Lewis. A Cidade na História: suas origens, transformações e perspectivas.
São Paulo: Martins Fontes, Brasília: Ed. da UNB, 1.998.
SANTOS, Carlos Nelson F. dos. A Cidade como um Jogo de Cartas; Niteroi, Ed.
Universidade Federal Fluminense: UDUFF, 1988.
SEGAWA, Hugo. Arquiteturas no Brasil: 1900-1990, 2. ed. – São Paulo: Editora da
Universidade de São Paulo, 1999. – (Acadêmica; 21).