Evaluación Unidad II Parte 1 “Civilización Griega”

Nombre Alumno (a): N° de Lista:

Fecha: Curso: 3° Básico A y B

Puntaje Ideal: 34 Ptos. P. Aprobación (4.0): 26 pts. Puntaje Obtenido:

Objetivos:
Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico
adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad,
construcciones y monumentos, entre otros). (OA9)
Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos
elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, la organización democrática,
el desarrollo de la historia, el teatro como forma de expresión, el arte y la escultura, la arquitectura, la
mitología, la geometría y la filosofía, la creación del alfabeto y los juegos olímpicos.(OA1)
Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios,
creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros. (OA4)
Instrucciones de la prueba:

 La prueba tiene 48 preguntas de selección única que abarcan los contenidos tratados dentro de la
cuarta unidad y un ítem de desarrollo.
 Lee atentamente las preguntas para que puedas responder correctamente.
 Todas las preguntas de selección única se contestan en la hoja de prueba y en la hoja de respuesta.

I.- Responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta: (___/ 12 puntos)

1. ¿En qué península se ubicó la civilización 2. ¿En qué continente se ubicó la

griega en la antigüedad? civilización griega en la antigüedad?
A. Itálica. A. África.
B. Balcanes. B. Asia.
C. Ibérica. C. América.
D. Peloponeso. D. Europa.

3. ¿En qué ciudad se realizaban las 4.¿Cuál es la isla más grande que se
Olimpiadas en Grecia Antigua? encuentra cerca de Grecia de donde surgió
el mito del Minotauro?
A. Esparta.
A. Itálica.
B. Olimpia.
B. Sicilia.
C. Atenas.
C. Italia.
D. Creta.
D. Creta
5. Sobre el relieve: “Es una cadena o 6. ¿Qué tenían en común Atenas y Esparta?
conjunto de islas situadas generalmente en
mar abierto”. Esta definición pertenece a: A. Tenían el mismo sistema de educación.
A. Península.
B. Ambas eran ciudades-Estado.
B. Archipiélago.
C. Comerciaban con los mismos países.
C. Valle.
D. Realizaban las mismas obras de teatro.
D. Montaña.

7. Las principales polis griegas fueron: 8. Sobre el relieve: “Es una extensión de
tierra rodeada de mar por todas partes con
a) Esparta y Tebas. la excepción de la zona que la une a un
b) Atenas y Esparta. territorio más grande”. Esta definición
c) Troya y Creta. pertenece a:
d) Troya y Atenas.
A. Montaña
B. Valle.
C. Península
D. Archipiélago.

Observa el mapa y luego responde las preguntas 9 y 10:

9. La civilización griega se desarrolló 10. La gran isla de Creta se encuentra en

principalmente en las zonas pleno Mar Mediterráneo representado con el
correspondientes a la Península de los número:
Balcanes, Mar Egeo y Costas de Asia Menor.
Los números que señalan la ubicación A. 4.
geográfica de estas tres zonas en el mapa,
son los siguientes: B. 5.

A. 1-2-4. C. 2.

B. 4-2-3. D. 3.

C. 1-4-5.
D. 2-5-3.
11. Algunas características sobre la polis de
Atenas era:
A. Tenía calles estrechas y de mal olor
B. Tenía grandes avenidas.
C. Tenía mucha población
D. Era muy grande.
II. Observa el mapa y luego ubica lo que se indica de Grecia Antigua: (___/ 10 puntos)
Pinta de color:
 Celeste el Mar Egeo.
 Verde la península de Los Balcanes
 Un círculo morado en el archipiélago
del Mar Egeo
12. Sobre el relieve: “Elevación natural del
terreno de gran altura, que destaca del
entorno; tiene mayor altitud que una colina y
un volumen superior al del monte”. Esta
definición pertenece a:
A. Archipiélago.
B. Montaña.
C. Península.
D. Valle.
 Amarillo la gran isla de Creta
 Punto rojo Atenas y Esparta. Escribe su nombre
III. Lee los siguientes textos y luego responde marcando con una “X” la letra
de la alternativa correcta: (___/ 12 puntos)

Características del territorio griego

El territorio en que vivieron los antiguos griegos estaba casi completamente
rodeado por el mar; a pesar de eso, recibía pocas lluvias y tenía veranos muy
cálidos. El traslado de la población por el territorio resultaba muy difícil, ya que
abundan las montañas, las cuales se caracterizan por tener importantes alturas lo
que dificultaba la comunicación entre los distintos poblados. Entre las montañas
surgen pequeños valles donde se ubicaba la población, ya que en ellos es posible
obtener algunos recursos agrícolas y ganaderos.
Fuente: Krebs, Ricardo. Breve Historia Universal. (Adaptación)

13. ¿Qué elemento del paisaje natural 14. ¿Cómo era el clima en Grecia?
influyó para que los antiguos griegos
buscaran productos agrícolas u A. Pocas lluvias y veranos fríos.
otros, en distintas regiones del mar
B. Veranos fríos y pocas lluvias.
Mediterráneo?
C. Veranos muy cálidos y abundantes
A. La abundancia de una vegetación de
lluvias.
selvas.
D. Pocas lluvias y veranos muy cálidos.
B. La existencia de muchas montañas.
C. La presencia de grandes valles
cultivables.
D. La existencia de grandes ríos.

15. Los recursos agrícolas y 16.¿Cuál era la consecuencia había

ganaderos se obtenían de: en Grecia por presentar montañas
con importantes alturas?
A. Los valles.
A. Los valles eran abundantes.
B. Las montañas.
B. Se dificultaba la navegación.
C. En las alturas.
C. Se dificultaba la comunicación entre
D. Grandes ríos. los distintos poblados.
D. Los ríos no eran navegables.
 La economía de Grecia

Estuvo muy influida por su situación geográfica, en plena cuenca de mar Mediterráneo.
El clima mediterráneo no es propicio para desarrollar una
rica agricultura al estilo de la de Mesopotamia o Egipto. A esta
dificultad se añadió la peculiaridad del terreno,
muy montañoso. Grecia contaba con
escasas tierras fértiles para el cultivo, que
estuvo basado fundamentalmente en
los cereales como trigo y cebada,
la vid para comer y la elaboración de
vino y el olivo para alimentarse y también
para utilizarlo como combustible para las
antorchas. Éstos se complementaron con productos hortofrutícolas.
La ganadería suplementaba las actividades agrícolas. Se criaban
fundamentalmente cabras, ovejas y cerdos. También bueyes y caballos.

17. Según el texto el olivo servía 18. ¿Qué producto crees que
como combustible ¿Qué producto se utiizaban los griegos para elaborar el
hacía para encender antorchas? pan?
A. El aceite de oliva. A. El maiz.
B. La leche de aceituna. B. La avena.
C. Las aceitunas enteras. C. El trigo.
D. Las hojas del olivo. D. La maicena.

19. Según el texto Grecia no tenía
mucha producción agrícola porque:
A. Sólo tenía clima mediterráneo.
B. Presentaba un terreno muy
montañoso.
C. Son correctas A y B.
D. Ninguna de las anteriores.
20. Por lo leído en el texto ¿Qué
animales crees que utilizaron los
griegos para transportar la pesada
mercancía?
A. Los cerdos y caballos.
B. Los caballos y bueyes.
C. Los bueyes y ovejas.
D. Las cabras y cerdos.
 Las Polis
En las Polis las calles eran muy estrechas y trataban de protegerse del sol y los vientos. En la parte
central de la ciudad no había jardines ni parques. Las instalaciones sanitarias, de agua y
alcantarillado, eran muy escasas lo que provocaba problemas con enfermedades a su población.
Sin embargo, en estas ciudades encontrábamos mercados, fuentes de agua, edificios públicos,
templos, teatro y gimnasios. Las actividades diarias de una ciudad griega se cumplían al aire libre,
y las actividades mercantiles se ubicaban cerca del agua por conveniencia del trasbordo, el
intercambio y el almacenaje. El ágora o el mercado se ubicaban en la base de la ciudadela, y a su
vez, era el lugar de reunión de las personas.

Extraído de: http://helade.wikispaces.com/Polis

21. Según lo estudiado en clases 22. ¿Por qué en las Polis habían
sobre las Polis y lo que dice el texto problemas de enfermedades?
¿Cuál era la importancia que tenía el
ágora en las Polis? A. Porque no había llaves.

A. Era un lugar para comprar y reunirse B. Porque no toda la población tenía

con personas. agua potable y alcantarillado.

B. Era un lugar donde sólo se C. Porque no habían hospitales.

compraba productos.
D. Porque no había electricidad.
C. Er un lugar donde sólo se reunían
con personas.
D. Ninguna de las anteriores.

23. Según lo estudiado en clases y lo 24. ¿Qué edificio no había en las

leido del texto ¿Cuál crees que sería polis?
el medio de transporte más utilizado
en Grecia? A. Templos.
A. Transporte marítimo. B. Gimnasio.
B. Transporte terrestre. C. Correo
C. Transporte aéreo. D. Teatro.
D. Ninguna de a anteriores.