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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Materia: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

Grado: Cuarto cuatrimestre- Materia en Línea

Actividad: 6
Guión de Radio
Los principales aportes de la radio y la prensa
escrita al modelo educativo nacional

Docente: Dra. Lucía Elena Acosta Ugalde.

Alumna: Verónica del Carmen Chávez Chávez.

14 de Octubre de 2018.
GUIÓN PARA RADIO

LOS PRINCIPALES APORTES DE LA RADIO Y LA PRENSA ESCRITA AL


MODELO EDUCATIVO NACIONAL.

Los medios de comunicación e información y las nuevas tecnologías permiten que


las prácticas educativas desarrollen nuevas competencias, en donde los
estudiantes se acerquen a las nuevas dinámicas del mundo contemporáneo.

Los medios de comunicación y la prensa están incluidos dentro de los contenidos


de las distintas etapas educativas. La educación y los medios de comunicación
ahora forman un binomio ya no se pueden separar.

¿Por qué es importante la radio actualmente y que beneficios aporta para la


educación?

La radio educativa ofrece propuestas innovadoras en programación y formatos


radiofónicos; así como en el desarrollo de diversas iniciativas culturales donde se
fomentan y difunden expresiones educativas, y artísticas de México

La radio generara espacios de expresión y se refuerzan los valores, se conoce a


otras culturas, propicia coincidencias con otros medios haciendo que se
complemente contenidos , se instituyan campañas sociales promovidas por las
diferentes instituciones , impulsa programas de formación profesional , cuando la
radio se use de manera correcta hacia la educación ayudara a complementar la
enseñanza, facilitando a los docentes materiales de apoyo eficaces para reforzar
los contenidos vistos en la aulas .

Y la comunicación escrita ¿qué pasa con ella?

La prensa escrita a través de la tecnología ha permitido que los nuevos formatos


de propaganda, publicidad y de información tengan nuevos y dinámicos horizontes
editoriales, la adaptación de la información y su actualización es cada vez más
rápida, con aportaciones para la educación con libros, diarios, revistas ,
artículos, y publicaciones electrónicas que brinden a los estudiantes de todos los
niveles la oportunidad de acceder fácil y rápidamente.

La información se ha transformado y conforme pasa el tiempo la misma sociedad


va entrando en la dinámica del uso de la tecnología para todo y se va
actualizando en la forma de recibir la información, hablar de radio educativa y de
prensa escrita para uso educativo no puede convertirse en un discurso en desuso
sino, al contrario, en un reto que es preciso modificar para los modelos con fines
educativos.

BIBLIOGRAFÍA

Cabrero, J. (2001) Tecnología Educativa. Diseño y utilización de los medios de


enseñanza. España: Paidos.

Ricoy Lorenzo, M. (2005). La prensa como recurso educativo. Complejidad y


pertinencia de su uso en la educación de adultos. Revista Mexicana de
Investigación Educativa, 10 (24), 125-163.

Segura, J.D. (1999) La utilización educativa de la informática en nuevas


tecnologías aplicadas en la educación. Madrid España: Síntesis Educación.

CIBERGRAFÍA

Efdeportes.com. (2018). La prensa y la radio como recurso educativo del siglo XXI.
[En línea] encontrado en: http://www.efdeportes.com/efd162/la-prensa-y-la-radio-
como-recurso-educativo.htm consultado 14 Oct. 2018].

Radio Educación. (2018). Acerca de Radio Educación | Radio Educación. [En


línea] disponible en: https://www.radioeducacion.edu.mx/acerca-de-radio-
educacion consultado 14 Oct. 2018.

Eduinnova.es. (2018). [En línea] encontrado en:


http://www.eduinnova.es/monografias09/medios_comunicacion.pdf consultado 14
Oct. 2018.

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