I.

E Santa Rosa de Lima 7073

INFORME PSICOLÓGICO

I.DATOS GENERALES

Apellidos Campos Philco

Nombres Tamara Jesús
Edad 16 años
Sexo Femenino
Institución educativa Santa Rosa de Lima
Instrucción Secundaria
Año y Sección 5 to. C
Distrito de residencia Villa María Del Triunfo
Fechas de Evaluación 07 de setiembre del 2018
Evaluador Ricardo Daniel Flores Alvines
Tutor: Fanny de la Cruz

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Aplicación Práctica del Inventario de Intereses vocacionales y ocupacionales

CASM-83

III. PRUEBAS Y TECNICAS APLICADAS:

 ENTREVISTA
 OBSERVACION DE CONDUCTA
 INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES Y OCUPACIONALES CASM-83
 BARON ICE
IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:
Tamara es una joven de test morena, ojos redondos, cabello largo de color negro, cara
redonda, mide aproximadamente 1.60; de contextura delgada; vestía polo negro y buzo
escolar.

Se evidencia orden y cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e

iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió el desarrollo de la evaluación.
Durante el desarrollo de la entrevista se mostró alegre y contenta, respondía las
preguntas de una manera segura y calmada, haciendo contacto visual en todo momento.

V. RESULTADOS GENERALES

INTERESES VOCACIONALES

V.1 RESULTADOS CUANTITATIVOS

PERFIL DE ELECCION VOCACIONAL

30
26
25

20

15
11
10
6 7
5 4 4
5 3 3
1 1
0
CCFM CCSS CCNA CCCO ARTE BURO CCEP IIAA FINA LING JURI

AREA DE INTERES

V.2 RESULTADO CUALITATIVOS:

Presenta actividades relacionadas con ciencias fisicomatemáticas (26), institutos
armados (11) y comunicación (7).
Tomando en cuenta la encuesta preliminar. Según Tamara las profesiones u
ocupaciones que más le interesan son:
Universitario Técnico Oficio
Policía Administración Cantante
Psicología Lavado de autos
Se orienta a: Estudiar algo relacionado a la vida militar

Piensa seguir estudios en: La institución de la marina, mostrando interés por

ser profesional y trabajar para poder costearse sus estudios
INTELIGENCIA EMOCIONAL

PERFIL DE C.E.
Impr. Positiva

Manejo de Estrés

Adaptabilidad

C. Interpers.

C. Intrapers.

TOT. COC. EMOC.

-40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40

Presenta un nivel por desarrollar en el área de inteligencia interpersonal e
intrapersonal

VI. CONCLUSIÓNES:
Muestra interés vocacional hacia el área de Ciencias Fisicomatemáticas que
corresponde a las carreras de astronomía, ingeniería, física, computación, matemática.
En las elecciones preliminares indicaron preferencia por la policía pudiendo inclinarse
por esa opción o similares por ser de carácter de institutos armados, otra posibilidad es
una carrera orientada a la comunicación así tenemos: ciencias de la comunicación,
periodista, locutor de radio, columnista, relaciones públicas, redes y
telecomunicaciones, marketing y orador.
Se debe de prestar atención en el desarrollo de la inteligencia interpersonal e
intrapersonal para una mayor capacidad profesional y social.

II. RECOMENDACIONES:

 Visitar centros de estudios relacionados a las carreras de ciencias

fisicomatemáticas, institutos armados y columnista.
 Evaluar las condiciones económicas familiares para el ingreso a un instituto del
estado o privado
 Llevar talleres de desarrollo de habilidades sociales
 Asistir a talleres de autoestima.
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Ricardo Flores Alvines Zoila Rubiños Bonilla
Interno de la Universidad Autónoma del Perú Psicóloga C. Ps. P 420 - Jefe de Internado

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Freddy Paredes Moya

Director de I.E. Santa Rosa de Lima