El psiquismo temprano—Winnicott*El bebé nace con potenciales heredados que podrán

desplegarse según los encuentros que se vayan desarrollando con los primeros objetos del medio
ambiente. *Considera al objeto inmerso en una relación por el cual a través de la interpretación se
accede a la comprensión del acontecer, considerando el devenir histórico de la persona.*El medio
será facilitador del desarrollo, propulsado desde el potencial hereditario del bebé. A partir del
encuentro bebe-medio emerge y crece el gesto espontáneo del nacido como expresión de su
creatividad. *Medio y bebé constituyen una UNIDAD INICIAL: el bebé (como entidad) no existe. Ya
que se trata de una inseparable ligazón con el objeto maternante, que permitirá el desarrollo de
potenciales heredados, a través de un lento tránsito hacia la independencia. Si el objeto
indispensable, falla, el bebé reaccionará interrumpiendo en la idea de salud psíquica, y se define
esta interrupción como traumático. *El bebé necesita de sus objetos para integrarse, para vivir en
su cuerpo (personificarse) y para tomar contacto con la realidad (realizarse)*Frente a las
necesidades del bebé, el objeto maternizante cumple las funciones de sostén (holding) manipuleo
(handling) y presentación del objeto*MADRE MEDIO AMBIENTE: es la función de la madre que
satisface las necesidades elementales del bebé*MADRE OBJETO DE LA PULSIÓN: es la función
materna que da cuenta de las necesidades instintivas*El niño realiza la travesía de la
DEPENDENCIA ABSOLUTA hacia la INDEPENDENCIA, pasando por una DEPENDENCIA RELATIVA,
logrando-si todo va bien- la integración de sí mismo y de sus objetos, la personalización y los inicios
de la relación con el otro.*Estos pasos logrados son por las funciones de SOSTÉN, de
MANIPULACIÓN y de PRESENTACIÓN ADECUADA DE LA REALIDAD que haga la madre.*MADRE
SUFUCIENTEMENTE BUENA es sensible, vulnerable, resistente, pero tmb sabe de su odio, al que no
niega (relacionado a la dependencia de su bebé y la responsabilidad de su posición) también desea
ser comida por su bebé. Estas características maternas se dan en medio de un estado de
preocupación por su bebé (PREOCUPACIÓN MATERNAL PRIMARIA: estado materno esquizoide
funcional, previo al nacimiento de la criatura y que se mantiene unos mese después.)*Estas
vivencias permiten que el bebe “sea” y se instale en su propio cuerpo y que haya podido tener al
vivencia paradojal de haber inventado sus propios objetos. Aún el objeto es “subjetivo”, o sea,
creado y tmb destruido, por el bebé, que hace aparecer a este objeto cuando lo siente necesario y
lo hace desaparecer, desechándolo, cuando no quiere saber de él. Lo ama cruelmente,
destruyéndolo a su antojo, para darle vida nuevamente. Es el origen de la agresión no intencional
en esta etapa. *MOMENTO TRANSICIONAL los objetos tendrán una realidad material que
permitirán la posesión (primera posesión no-yo) Poseer el objeto permite ir diferenciándolo en un
movimiento dialectico, el self de aquello que lo rodea.*EL JUEGO es expresión de la creatividad y
no derivado de los instintos. Permite el despliegue de estas nuevas adquisiciones del bebé en su
vínculo con la realidad. La simbolización va de la mano de la separación gradual del primer objeto
maternante. Aquí comienza la vida cultural del niño en esta segunda etapa.*Se va integrando la
madre medio ambiente y la madre objeto de la pulsión. (8 meses apróx) coincide con la posición
depresiva de M. Klein. El bebé registra su agresión primitiva, sin intención, hacia los objetos que lo
rodean y que ya son no-yo, en consecuencia se siente responsable de ella. Comienzan sus
sentimientos de culpa y sus intentos reparatorios.*La madre deberá sobrevivir al odio (la agresión)
de su bebé. Agresión necesaria, parte inseparable del gesto creador. Luego, a partir de estas
experiencias, el bebé podrá soñar y crear fantasías. Si la madre falla reiteradamente en estos
momentos, su hijo se reprimirá o se instalará en la omnipotencia, siendo la base de la
psicopatología de ns obsesivas severas o de actitudes antisociales.----Kohut – concepción
kohutiana del psiquismo temprano-*l ambiente humano es el elemento imprescindible para la
creación de estructura psíquica.*El bebé necesita la presencia de los objetos más tempranos, de
sus cuidadores. Cumplen, por su presencia y acción, diversas funciones complementarias de las
necesidades del bebé: reflejan al self incipiente, están disponibles para ser idealizados y más
adelante pueden ser significados como alteregos por el sujeto.*La estructura del self (o sí mismo)
se va formando en esta matriz de relación con los objetos tempranos: OBJETOS DEL SELF que luego
de procesos de respuestas optimas, se internalizan, configurando el self nuclear del
infante.*¿Cuándo comienza el proceso de internalización? INTERNALIZACION TRANSMUTADORA:
cuando el objeto del self falla gradual y adecuadamente en su función (falla óptima), cuando ya no
es tan necesario.*La constitución del self se desarrollará en un proceso paulatino, que abarca las
primeras etapas de la vida. La IT permitirá al niño mayor autonomía de sus OS y se realiza en dos
pasos lógicas y cronológicos: a-La experiencia de satisfacción con el OS correspondiente b-La falla
óptima del objeto (frustración tolerada por el niño) La IT permitirá la formación de las primeras
estructuras en el self y resultarán en la posibilidad del infante de sentirse reconocido, valorado y
confiado. En el segundo año de vida este self Nuclear se consolida como Centro de Iniciativa
Independiente, integrando las ambiciones y los ideales básicos con las experiencias corporales y
psíquicas, constituyendo una unidad en tiempo y espacio.