PLAN DEL COORDINADOR DE

INNOVACIÓN Y SOPORTE
TECNOLÓGICO (CIST) DEL
I.E.P.
“ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR” EN EL
APROVECHAMIENTO
PEDAGÓGICO DE LAS TICS.
2017
 I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DRE: Dirección Regional de Educación de Huánuco.

1.2. UGEL: Dos de Mayo.

1.3. Institución Educativa: I.E.P “Enrique López Albújar“ Pachas.

1.4. Ubicación: Pachas.

1.5. Tipo de Gestión: Educación Primaria - Secundaria de Menores Estatal.

1.6. Turno: Mañanas y Tardes (Jornada Educativa Completa)

1.7. Directora: Prof. Mag. Jacinta Mallqui Estacio.

1.9. Coordinador Administrativo: Lic. Marcelino Uzuriaga Esteban.

1.10. Soporte Tecnológico: Miguel Liberato Solis

II. INTRODUCCION:

Mediante las actividades a desarrollarse en la Institución Educativa Publica

“Enrique López Albujar” el Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
propone la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) en los procesos de aprendizaje , favoreciendo el aprendizaje creativo
,autónomo, colaborativo, equitativo y democrático.

En el manejo de Tecnologías de la Información y de la Comunicación se

asume como un recurso para mejorar significativamente los procesos de
enseñanza – aprendizaje. De este modo, el uso educativo de los diversos medios
electrónicos, magnéticos, fotofónicos y digitales se encuentran supeditados al
desarrollo de un modelo pedagógico que permita a la comunidad educativa el
acceso a más y mejor educación.

El Plan de Taller de reforzamiento a los Docentes tiene como fin de

organizar las acciones concretas que conlleven a asegurar la solución de la
problemática educativa a nivel de nuestra Institución, a través del Uso e
Integración de Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso de la
enseñanza; además, elevar el nivel del logro de aprendizajes de los alumnos, en
relación a las Aula Funcionales y Centro de Recursos Tecnológicos

III. VISIÓN DEL COORDINADOR DE INNOVACION Y SOPORTE

TECNOLOGICO (C.I.S.T.).

La comunidad educativa tiene pleno acceso a las tecnologías de la

información y de la comunicación, las usa intensamente y las incorpora
gradualmente en su actividad cotidiana, para potenciar las capacidades de
socialización del conocimiento, creatividad e innovación y participar en el
desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de condiciones.

IV. MISIÓN DEL COORDINADOR DE INNOVACION Y SOPORTE

TECNOLOGICO (C.I.S.T.).

En la I.E.P “ELA” se concibe como un programa especializado en el uso de

las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); que promueva y
desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las TIC a la
educación actual, en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a normas y
estándares nacionales, para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar
permitiendo los valores postulados en la política educativa peruana expresados en
el Acuerdo Nacional.

El compromiso que se asume es con todos los miembros de la comunidad

educativa, por lo que llegamos a más personas, en cualquier lugar, usando los
medios tecnológicos (radio educativa, televisión educativa, información educativa,
Internet, otros medios digitales, medios integrados como Web TV, entre otros),
para así ampliar la cobertura y a mejorar la calidad de la educación en todos sus
niveles y modalidades, permitiendo su descentralización, democratización y
equidad. Esta educación tiene sus interfaces con el Gobierno Digital y los
programas intersectoriales, para lograr un desarrollo humano sostenible,
disminuyendo las barreras, permitiendo igualdad de oportunidades y reduciendo
significativamente las brechas educativas y digitales.
 V. OBJETIVOS DEL COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y
SOPORTE TECNOLÓGICO (C.I.S.T.).

1. En EL I.E.P. “ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR”. permite la democratización

de la educación haciendo posible, el pleno acceso y el uso cotidiano de
las TIC para potenciar las capacidades de creatividad e innovación de
los docentes y alumnos favoreciendo así las oportunidades que permitan
una mejor educación para todos.
2. La aplicación de las TIC en el mejoramiento de todos los niveles y
modalidades educativas hará posible una educación de calidad que
mediante el desarrollo de valores, actitudes y comportamientos
orientados al trabajo, al conocimiento y al goce de una vida plena,
promoverá el desarrollo humano integral.
3. El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico se ha propuesto un
taller de reforzamiento a desarrollar las aplicaciones de intra e Inter.
Curriculares que usando diversos medios Tecnológicos y modernos
enfoques pedagógicos, facilite el aprendizaje, fomente creatividad,
desarrolle el trabajo cooperativo, favorezca la independencia, la
autoestima, la responsabilidad e iniciativa de los alumnos.
4. La capacitación permanente es un objetivo esencial para la I.E. por que
los docentes son los actores más activos de la ejecución. El desarrollo
de un sistema permanente de capacitación donde las diversas
aplicaciones pedagógicas de las TIC permitirán el mejor desempeño de
los docentes en las instituciones educativas.
5. El diagnóstico del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
dispone de infinidad de oportunidades: temas de investigación,
bibliotecas virtuales de Internet, comunidades de personas interesadas
en cada tema. Asimismo, cuenta con los recursos especiales como la
capacidad de comunicarse vía Web o mediante los sistemas satelitales
de video y audio que permiten a los alumnos trabajar y mantenerse en
contacto con otros dentro y fuera del país.
6. El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico integra el taller de
reforzamiento en ofimática, conversión de video, a fin de facilitar la
 gestión pedagógica, así como la gestión institucional y la administración
en las instituciones educativas.
7. Otro objetivo del Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
importante consiste en desarrollar un sistema permanente de monitoreo
para los diversos procesos y fases del programa y la implementación de
un sistema de evaluación sobre el uso e impacto de los TIC en las
instituciones educativas.
8. En la I.E. obtener de ellas el máximo provecho en el contexto del logro
de sus aprendizajes con las TIC.
9. Mejorar los aprendizajes mediante el uso de las TIC.
10. Promover en los alumnos la producción de material educativo utilizando
las TIC.
11. Socializar los resultados de los aprendizajes mediante el uso de las TIC.
12. Lograr aprendizajes significativos mediante el uso de las TIC.
13. Incentivar a los Docentes la investigación mediante el uso del Internet y
otro software educativo para estimular su Aprendizaje Significativo.
14. Promover en los maestros la elaboración de materiales educativos
haciendo uso de los TIC.
15. Participar los Docentes activamente en el Taller de Fortalecimiento de
las TIC.
 VI. EL COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE
TECNOLOGICO Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

El Coordinador de Innovación Y Soporte Tecnológico y Centro de Recursos

Tecnológicos se constituye en el lugar de encuentro del docente y sus alumnos con
la tecnología. La calidad de enseñanza se valora por las interacciones
pedagógicas de docentes con el objetivo de mejorar sus aprendizajes, más que
por el número de recursos que ésta cuente.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2017

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

DIA I Bienvenida a los participantes.
1. Presentación del
proyecto “ Una 
computadora Orientaciones sobre la ejecución del taller.
por Docente”

Aplicación de TIC.

Con la ayuda del Coordinador de Innovación y Soporte
Tecnológico se conocerá partes de la su computadora.

Reconocen los periféricos: pantalla, teclado, sonido,
antenas, Puertos de audio y sonido y USB, indicador de
conexión de internet.


Aplicación de herramientas de Ofimática.

Con ayuda Coordinador de Innovación y Soporte
DIA II Tecnológico los participantes convertirán los Videos a otra
2. Conociendo el
manejo de la
extensión.

computadora portátil Con ayuda Coordinador de Innovación y Soporte
laptop Tecnológico los participantes reconocen y utilizan las
funciones del laptop .

Exploran las diversas actividades de las computadoras
portátiles laptop.

Los participantes reconocen y utilizan la actividad de
escribir de su laptop para hacer una presentación personal
respondiendo a las siguientes preguntas:

¿Quién soy?
¿Cómo quisiera que fuera la educación en mi país?
DIA III ¿Qué puedo hacer para que eso suceda?
 
3. Pasos para Con los trabajos elaborados realizan prácticas de cómo
guardar un archivo guardar los archivos en la laptop.

Los participantes utilizaran la actividad escribir durante todo
el taller para hacer sus trabajos y anotaciones.

El CIST explica la importancia y el uso del diario en la laptops,
así mismo cómo:

Consignar el nombre a un archivo para guardarlo.

Guardar archivos en USB.
DIA IV 
Recuperar los archivos de USB.
4. Exploración del
Navegador y u so 
Los participantes exploran la actividad de grabar en cd y
de la actividad Web utilizan video, y audio.

Los participantes exploran y utilizan las diversas herramientas
de la actividad pintar para elaborar materiales educativos que
respondan a necesidades educativas.

Con ayuda del CIST los participantes exploran las herramientas
de la web, buscan información relevante para su trabajo
educativo.

Utilizando internet los participantes exploran las páginas web
de www.perueduca.edu.pe,

Los participantes comparten sus experiencias sobre el uso de
DIA V las PCs y las sesiones y/o actividades de aprendizaje.
5. Participación 
en general Los participantes indagan sobre las herramientas de la
actividad Charlar, se organizan en grupos e invitan a sus
amigos para entablar comunicación.

Los participantes utilizan la actividad escribir en las PCs
para realizar sus anotaciones durante el taller como
producto del día.

Reconocen el uso de las herramientas de la Calculadora para
realizar las 4 operaciones matemáticas básicas, álgebra,
trigonometría y aplican a su necesidad educativa.

Utilizando la actividad escribir, en grupo los participantes
DIA VI elaboran una sesión y/o actividad de aprendizaje e integran
6. Exposición las actividades de la PC aprendidas durante el día.
de trabajos 
Los participantes comparten sus experiencias sobre el uso de
las PC y XO y las actividades de aprendizaje.

El CIST brindan orientaciones para el mantenimiento de la
computadora XO.

Limpieza del teclado de la XO.

Los participantes comparten sus Proyectos de Aprendizaje
entre ellos y lo guardan en su USB como productos del taller.

Los participantes y el especialista graban en sus USB los
materiales producidos durante la semana del taller de
capacitación.

Exposición de lo aprendido.
VIII. METAS DE ATENCIÓN

 METAS DE ATENCIÓN:

Se brindará atención a: Docentes que deseen conocer el contenido

temático de las computadoras.


METAS DE OCUPACIÓN:

La institución Educativa brinda las oportunidades para el uso de

las Computadoras a profesores del nivel secundario.


METAS DE INVERSION:

Se hará en coordinación con el Director de I.E.

IX. RECURSOS.

El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico en el Centro de

Recursos Tecnológicos de la Institución Educativa I.E. “Enrique López Albújar”

cuenta con los siguientes recursos:

1. Recursos Humanos

 26 Docentes del nivel secundario.

 01 Administrador.

 01 Secretaria.

 03 Personal Directivo: Director General.

 03 Personal de vigilancia.

 02 Personal de Servicio

2. Recursos Materiales:


Manuales digitales.

Computadoras y portátiles

. Proyector multimedia.
X. EVALUACION:

La evaluación será permanente.

Se elevará a los Docentes participantes. Un informe mensual
con la asistencia de docentes a la Dirección de I.E.

Se elevará un informe del mes evaluando el avance de las
actividades.

Se elevará un informe final con los logros y dificultades
obtenidas durante el presente año.

Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico

Miguel Liberato Solis
 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE
“APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER EDUCATIVO”

DATOS INFORMATIVOS:

 Convocatoria : docentes de la I.E.P “ELA” Pachas Denominación :

“APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER
EDUCATIVO”
 Modalidad : Presencial
 Periodo de Duración : mayo-julio 2017
 Horario : 4pm. – 6pm.
 Horas pedagógicas : 40 horas pedagógicas
 Sede : I.E.P. “ELA” Aula Funcional de EPT

 Total participantes : 30 docentes

FUNDAMENTACIÓN.

El TALLER: “APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL QUEHACER EDUCATIVO”

organizado por el Coordinador de innovación y Soporte Tecnologico , tiene como
objetivo contribuir con la capacitación y actualización de los maestros de nuestra
Institución Educativa, es así que buscamos desarrollar capacidades en los docentes
que les permita tener el acceso a la computadora, la capacitación y el
perfeccionamiento en el uso de las TIC con fines educativos, desarrollando habilidades
en el manejo de los recursos, herramientas y servicios informáticos a su alcance.

En el campo de la Educación cada día se nos exige más en la preparación de

docentes capaces de integrarse en el contexto tecnológico actual de los procesos
sociales o productivos. No hay duda de que el ser humano se verá impulsado a
estudiar toda su vida, por lo que enseñar a los estudiantes a aprender es la principal
tarea de un docente; para lo cual deberá estar capacitado.

En la actualidad, es hacer un alto en nuestras actividades y reflexionar sobre nuestra

participación en la contribución de nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a la
educación.
Así mismo proponemos mejorar el proceso de aprendizaje de los docentes
participantes, apoyado en tutorías de calidad con una atención eficaz, ágil y
satisfactoria en la utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación
como medios al servicio del éxito académico que permitan complementar la
capacitación presencial con la modalidad a distancia.

Es por ello que se vio por conveniente capacitar a los docentes de nuestra I.E P. “ELA”
en el Aula de Funcional con TIC Principal durante los meses programados:
“Aplicación de las TIC en el quehacer educativo”. Al término del taller, los docentes
estarán preparados para solucionar problemas que diario le es una necesidad.

OBJETIVOS

 Generales:

a) Desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso

al uso de la computadora, capacitación y perfeccionamiento en el uso de
las TIC con fines educativos, desarrollando habilidades en el manejo de
los recursos, herramientas y servicios informáticos a su alcance.
b) Promover la capacitación de los profesores en la I.E.P “ELA “ e
incorporación en el programa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación
de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a fin
de generar una cultura de uso permanente de las mismas.

 Específico:

a) Administrar eficientemente una PC, organizando su información en

carpetas.
b) Utilizar el Microsoft Office y sus componentes principales como: procesador
de textos en Microsoft Word, una hoja de cálculo para elaborar cuadros y
gráficas estadísticas en Microsoft Excel, presentador de diapositivas en
Power Point aplicando diferentes efectos y animaciones.
c) Utilizar los servicios que ofrece el Internet como recurso de información y
trabajar en el entorno de red para facilitar el tráfico de información.
d) Desarrollar habilidades para incorporar el blogspot en el proceso de
enseñanza y aprendizaje a través de la publicación de materiales y su
permanente comunicación.
e) Promover el uso de la plataforma www.thinkquest.org, para la
integración e intercambio de culturas a nivel mundial.
f) Desarrollar actividades de incorporación a las TIC en las labores
educativas por áreas.
TALLER DE CAPACITACIÓN I
 TALLER DE CAPACITACIÓN II

ACTIVIDADES CRONOGRAMA
M J J A
UNIDAD 7: Convertir PDF a WORD. X

¿Qué es el convertidor PDF a Word? X

Instrucción para convertir solo o varios archivos X
Usando programas X
Usando el Internet en Línea X

UNIDAD 8: Descargar Video y/o Mp3 sin programa online.

¿Qué es el Dowload de video? X X

Donde lo encuentro X
Entorno de trabajo X
Es un software abierto. X
 I. METODOLOGÍA

Participación Activa Individual y Grupal.

Talleres de Inter aprendizaje

Presentación de Experiencias

Exposición Plenaria

II. TIEMPO DE DURACIÓN, HORARIO Y SEDE.

Duración : 1 ½ horas

Periodo : 03/05/2017 – 27/09/2017

Horario : De acuerdo a lo planificado en la Matriz de Capacitación.

Sede : I.E.P “ELA” – Pachas Aula Funcional EPT

Docente responsable : LIBERATO SOLIS Miguel

III. COBERTURA

La cobertura es para un promedio de 20 docentes de nuestra I.E

Un grupo de Personal Administrativo

IV. ORGANIZACIÓN:

CIST: Integración de Tics en nuestro quehacer diario.

V. RECURSOS

 Humanos:

Soporte Técnico de la I.E.P. “ELA” Pachas.

 Medios y Materiales:

Auto instructivo de los temas a desarrollar

Fichas de Control de Asistencia.

Plumones

Pizarra

Proyector Multimedia

Herramientas de Internet

Etc.
  Financiamiento:

Comisión / Cist.

VI. EVALUACIÓN.

Se realiza una nuestra en cada Pc de Coordinación.

__________________________________

MIGUEL LIBERATOS SOLIS

Esp. Computación e Informática.