MODULO 1 MODULO 2 MODULO 3

CONCEPTO, ORIGEN E INFLUENCIAS METODOLOGÍA DEL PROCESO COMPETENCIAS, ACTITUDES

DEL COACHING. DE COACHING. Y HABILIDADES DEL COACH.
PRINCIPIOS Y VALORES.
• Corrientes actuales del Coaching y líneas de • La toma de contacto. • Las competencias de un Coach: CCE e ICF.
desarrollo futuro. • El cuestionario previo al proceso. • Actitudes: Mente abierta y aprendizaje continuo.
• Línea Europea. • La sesión exploratoria. • Habilidades:
• Línea Norteamericana. • Contrato y acuerdo de confidencialidad. - Gestión Emocional.
• Línea Ontológica. • Componentes de una sesión. - Autoconocimiento.
• Líneas de desarrollo futuro. • Definición del objetivo. - Presencia.
• Neurociencia y Coaching. • Trabajo con valores: - Pensamiento lateral.
• Las células cerebrales (Laboratorio de alta biotecnología) - Herramientas de los 10 valores. - Calibración.
• Comunicación entre las neuronas y - Valores a través de la pregunta. - Escucha Activa: primer, segundo y
procesos de información. • El filtrado y la alineación del objetivo. tercer nivel (resonancia).
• Cómo se forma el pensamiento. • Filtrado SMART, PURE y CLEAR. - Feedback Efectivo.
• Cómo surgen las emociones. • Exploración de la realidad. - Corporalidad.
• Intuición y las neuronas espejo. • Identificación de las soluciones intentadas. • Errores más frecuentes.
• La conciencia. • Análisis de limitaciones, recursos y necesidades.
• Cómo aumentar nuestro rendimiento sin fármacos. • La generación de opciones . PRÁCTICA SUPERVISADA 1
• Claves de éxito del Coaching . • El plan de acción.
• Motivación al cambio. • Tareas y estructuras.
• Toma de conciencia. • La segunda sesión y sucesivas.
• Autoestima. • El análisis de los resultados.
• Autoconfianza. • El tratamiento de bloqueos y limitantes.
• Responsabilidad. • Última sesión y finalización del proceso.
• Acción.
• Compromiso.
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CREENCIAS. EMOCIONES LIMITANTES COMPORTAMIENTOS LIMITANTES

Y SU GESTIÓN. Y SU SUPERACIÓN.

• Conceptos. • Gestión emocional • Autosabotaje: ¿qué es?, ¿cómo detectarlo?:

• Diferencia entre percepción y realidad: - Emociones básicas y sustitutivas. - El súper-héroe.
- Ilusiones ópticas. Corporalidad de las emociones. • El Autosaboteador:
- El juego de la perspectiva. • Herramientas para trabajar con bloqueos identificando - El personaje limitante.
• Definiciones de creencias. las emociones básicas: - Causas del autosabotaje.
• Algunos aspectos sobre las creencias. - Rabia: • Sesión 20 + 5 + 20.
• Creencias: filtros de la realidad. · Dinámica del punto testigo. • Reconciliación Interior.
• Dónde y cómo se crean las creencias. · Momentos de Conciencia. • Comportamiento limitante: tipos y herramientas para
• Herramienta para descubrir el origen de nuestras creen- - Miedo: gestionarlo:
cias. · Mente completa vs Mente Ego. - Ejercicio las 6D.
• Creencias potenciadoras y limitantes. · Gestión de la Culpa y el Resentimiento. - Hábitos no efectivos.
• Formulario para detectar creencias limitantes. · Dinámica del Niño Interior. - Tolerancia.
• Su efecto autocumplidor. · Dinámica del Perdón. - Compromisos.
• La necesidad de tener razón. · El Péndulo, trabajando las polaridades. - Pasividad.
• ¿Para qué sirven nuestras creencias? • Víctima vs Protagonista:
- Tristeza: - Las dos decisiones.
• ¿Cómo detectar las creencias? · Herramienta hablando con la tristeza.
• ¿Controlas tus creencias o te controlan a ti? • Resumen de herramientas para la acción:
• Creencias irracionales de A. Ellis. - Alegría: - Círculo de la Postergación.
• Las tres áreas más comunes de las creencias limitantes. · De la alegría a la tristeza. - Gestión del Tiempo.
• Cómo transformar creencias. · La alegría como elemento motivador. - Diagrama Ishikawa.
• Dinámica de los cuatro pasos. - Amor: - Plan de Acción y Progreso.
• Diez preguntas para tus creencias. · Ternura y Erotismo.
· El péndulo de las relaciones.
· Expresión sana del amor: Comunicación No Violenta.
· Construyendo relaciones sanas.
• Trabajando con la corporalidad para conectar con la
energía potenciadora de las emociones.
• Emociones adictivas.
• Beneficios de la expresión de emociones básicas.
• Química de las emociones.
• Técnica del semáforo.

PRÁCTICA SUPERVISADA 2
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HERRAMIENTAS DEL COACHING, DE PRINCIPALES OBJETIVOS Y ¡LA GUINDA DEL PASTEL!

LA PNL, DE LA CORPORALIDAD Y DEL NECESIDADES DE LOS CLIENTES .
MOVIMIENTO.
• Herramientas para generar contexto • Vuestro objetivo: • Buscando la maestría:
- Ejercicio de Generación de contexto. - De crisálida a mariposa. - Reconexión con las competencias de ICF a través
- Juego de la conciencia. • Recapitulación de métodos y preguntas para marcar del juego.
• Listado de 5 palabras: objetivos. - Supervisiones de sesiones de coaching grabadas para
- Metamodelo del lenguaje. • Principales objetivos del cliente: reforzar competencias de CCE e ICF, y observar las buenas
- Frases pensamiento/lenguaje. - Éxito profesional y personal. prácticas y errores frecuentes.
- Mapa de la realidad - bucle-gráfica con filtros. - Reorientación profesional. - Expertos en la pregunta:
- Cogniciones. - Aprendizaje y desarrollo habilidades. · Dinámicas para generar preguntas.
- Errores en la verbalización del pensamiento. - Mejora de las relaciones personales. · El baile de las preguntas (tiempo y espacio).
• Herramientas de exploración y toma de conciencia : - Miedos e inseguridades. · Preguntas del Hacer al Ser al Hacer.
- Epitafios. - Mejora de la situación económica. · La pregunta 10.
- Análisis DAFO. - Superación de crisis vitales. • Coaching Ejecutivo:
- Columna Izquierda. - Búsqueda de sentido de la vida. - Qué es el Coaching Ejecutivo, qué es el
- Línea de la vida. - La felicidad. Coaching Empresarial.
- Ventana de Johari. • Nuevas Herramientas: - Principales diferencias entre Coaching .
- Identidad Pública. - Modelado y sus cuatro tipos. - Ejecutivo y Personal:
- Pirámide de Maslow. - Toma de decisiones. · Acercamiento al cliente que me contrata vs
- Autoestima. - Hacia el camino del sabio (gestión de crisis). acercamiento al coachee.
- Matriz para Creencias, Conductas y Emociones. - Metáforas creativas (agua, terreno, vegetación, animal). · 2 clientes: Diversas susceptibilidades. El Coach
- Hablar sin hablar. - Motivación a la acción. percibido como auditor y gestión de expectativas de
- Dilema - polilema. - Alineamiento de niveles lógicos. uno y otro.
• Herramientas de corporalidad. · Equilibrio de confidencialidades.
- Liderazgo y fluidez. • Casos reales con clientes. · Objetivos a trabajar: objetivo del cliente Vs objetivo de
- Acompañando el ritmo del cliente. la persona que nos contrata.
PRÁCTICA SUPERVISADA 4
• Herramientas de motivación y cambio : • Experimentando el Coaching Sistémico:
- La Escultura: Metáforas. - Visión sistémica.
- Autoafirmaciones , Visualizaciones y - Dinámica Cliente y su objetivo.
Sugestión hipnótica. • Experimentando el Coaching de Equipos:
• Herramientas a medida del cliente: - Diferencia entre grupo y equipo.
- Crear herramientas a medida del cliente. Valores para el - Mapa de identidad del equipo.
área personal, para el trabajo. - Dinámica de empoderamiento.
- Lipdub de vuestra promoción.
PRÁCTICA SUPERVISADA 3
MODULO 10

SESIONES GRUPALES DE COACHING

SUPERVISADAS POR UN
COACH/MENTOR.
PRÁCTICA SUPERVISADA 8 y 9