Aprendizaje Automático y

la Ciencia de Datos
José Hernández Orallo (jorallo@dsic.upv.es)
Mª José Ramírez Quintana (mramirez@dsic.upv.es)
Fernando Martínez Plumed (fmartinez@dsic.upv.es)
Universitat Politècnica de València, Valencia (www.upv.es)

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Aprendizaje Automático y Ciencia de Datos

Datos Aprendizaje automático Conocimiento

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Objetivo General

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de

reconocer las oportunidades y el valor que se
presentan en todo tipo de información
proveniente de ámbitos diversos, así como de
extraer conocimiento a partir de los datos
utilizando herramientas de aprendizaje
automático

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Objetivos Específicos
• Reconocer el valor de los datos y de los productos derivados de éstos.
• Conocer el proceso de convertir datos en conocimiento.
• Utlizar técnicas para integrar, preparar y visualizar datos.
• Conocer las tareas y técnicas de aprendizaje automático básicas.
• Utilizar el lenguaje R para obtener modelos de aprendizaje automático.
• Evaluar los modelos aprendidos teniendo en cuenta cómo y para qué se
van a usar (despliegue).

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Contenidos
• UNIDAD 1. Introducción al aprendizaje automático y la ciencia de datos
 Motivación. Sopa de Letras
 Minería de datos y ciencia de datos
 El proceso de descubrimiento de conocimiento
 Tareas, técnicas y herramientas
• UNIDAD 2. Evaluación de modelos de aprendizaje automático
 Tareas y métricas
 Sobreajuste, evaluación partida y validación cruzada
 Contingencia y desbalanceo
 Clasificadores suaves
 Evaluación sensible al coste
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Contenidos
• UNIDAD 3. Técnicas básicas de aprendizaje automático
 Tareas predictivas y descriptivas
 Técnicas supervisadas
 Técnicas no supervisadas
• UNIDAD 4. Preprocesamiento de datos
 Integración y manipulación
 Limpieza, transformación y selección
 Visualización y comprensión de datos

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Prácticas y Proyecto
• Práctica 1. Introducción a R
• Práctica 2. Evaluación de modelos de aprendizaje automático
• Práctica 3. Creación de modelos de aprendizaje automático
• Práctica 4. Visualización

• Proyecto en plataforma Kaggle

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Secuenciación
• SEMANA 1:
 UNIDAD 1. Introducción al aprendizaje automático y la ciencia de datos
 PRÁCTICA 1. Introducción al lenguaje R
• SEMANA 2:
 UNIDAD 2. Evaluación de modelos de aprendizaje automático
 PRÁCTICA 2. Evaluación de modelos de aprendizaje automático
• SEMANA 3:
 UNIDAD 3. Técnicas básicas de aprendizaje automático
 PRÁCTICA 3. Creación de modelos de aprendizaje automático
• SEMANA 4:
 UNIDAD 4. Preprocesamiento de datos
 PRÁCTICA 4. Visualización
• SEMANA 5:
 PROYECTO

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Evaluación
• Para los alumnos registrados para el certificado:
 El curso se considerará superado tras realizar satisfactoriamente:
• Preguntas de elección múltiple tras los vídeos, semanales y en prueba final.
• Preguntas de elección múltiple o de selección de las prácticas.
• Proyecto de Kaggle por examinador mediante rúbrica.

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Bibliografía

• Peter Flach “Machine learning: the art and science of algorithms that make sense of data”, Cambridge 2013.
• Hadley Wickham “R for Data Science: Import, Tidy, Transform, Visualize, and Model Data” O'Reilly, 2017, http://r4ds.had.co.nz/
• Foster Provost and Tom Fawcett “Data Science for Business: Fundamental principles of data mining and data analytic thinking”, O'Reilly, 2013
• Brett Lantz “Machine Learning with R”, Packt Publishing 2015.
• ByJeffrey Stanton “Introduction to Data Science”, 2012. https://ischool.syr.edu/media/documents/2012/3/DataScienceBook1_1.pdf
• Lars Nielsen, Noreen Burlingame “A simple introduction to data science”, 2013 (ultra-short introduction)
• Rachel Schutt “Doing data science”, O’Reilly 2013
• Jiawei Han “Data Mining: Concepts and Techniques”, 3rd edition 2012.
• José Hernández-Orallo, M.José Ramírez-Quintana, Cèsar Ferri, “Introducción a la minería de datos”, Pearson 2004
• Luis Torgo “Data Mining with R”, CRC Press 2010.
• Wikibooks: http://en.wikibooks.org/wiki/Data_Mining_Algorithms_In_R, http://en.wikibooks.org/wiki/R_Programming.
• Graham Williams: Hands-On Data Science with R, http://onepager.togaware.com/

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