CUADRO COMPARATIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO
SINGAPUR
Educación Preescolar: Normalmente
los niños se introducen en el sistema
educativo con cuatro años de edad,
momento en el que empieza la
escolarización obligatoria.
Educación Primaria: La escolarización
obligatoria continúa con seis años de
educación primaria (Primary School),
de los 6 a los 12 años de edad.
Educación Secundaria: Esta etapa que
comprende chicos y chicas de entre 12
y 16 años es la recta final de la
escolarización obligatoria.
Es en la escuela primaria, al empezar la
educación obligatoria, que es pública,
cuando los niños se juegan su futuro
académico y profesional.
Durante seis cursos lectivos, desde los
6 hasta los 12 años, aprenden inglés,
idioma oficial del país, además de su
lengua materna (tamil, mandarín o
malayo), matemáticas, ciencias,
humanidades y artes.
FINLANDIA
JARDÍN (1 A 6 AÑOS)
PRE- ESCOLAR (6 A 7 AÑOS)
BASIC EDUCACIÓN (7 A 13 AÑOS)
COMPREHENSIVE SCHOOL (13 A 16
AÑOS).
A los 6 años los niños ingresan a una
educación Pre-escolar (6 a 7 años) que
constituye una transición entre el
jardín y la infancia. El aprendizaje de la
lectura no es prioridad, los profesores
se plantean como objetivo esencial
identificar las aptitudes de los alumnos
así como el momento propicio para
insertarlos al aprendizaje fundamental.
Si un niño hasta los 8 años no está listo
para la lectura, con aceptación de los
padres se queda en jardín.
COREA DEL SUR PERÚ
PREESCOLAR (3 a 5 años) INICIAL : I CICLO (0-2 AÑOS)
PRIMER NIVEL PRIMARIA (Dura 6 años). II CICLO (3-5 AÑOS)
EL SEGUNDO NIVEL lo constituye la
educación secundaria, que se divide en PRIMARIA: III CICLO (1° Y 2° GRADO)
dos ciclos de tres años cada uno. IV CICLO (3° Y 4° GRADO)
Posteriormente el alumno puede ingresar V CICLO (5° Y 6° GRADO)
a la ENSEÑANZA SUPERIOR que puede ser
de tipo universitario general, cuyos SECUNDARIA: VI CICLO ( 1° Y 2° )
estudios tienen una duración de 4 a 6 VII CICLO (3°, 4° Y 5°).
años, otorgando el grado de Bachiller.
Un niño puede ingresar al sistema A los 3 años ya se les está forzando a la
educativo en Corea a los 3 años, en lo que lectura, esto es una aberración, ya que
se llamaría el preescolar, que en realidad permite que el niño(a) se frustre. No inciden
no es obligatorio. Éste duraría hasta los 6 en el aspecto psicomotor, que es muy
años. El siguiente nivel es la escuela importante en la etapa inicial.
elemental que va desde los 7 a los 12 años, - A los 5 años ya están leyendo, lo que
lo que significa 6 años de educación plantea una desmesurada competencia
elemental. entre los colegios por ser ante los ojos de los
padres como "colegios avanzados". Lo
Una vez finalizada, le sigue la escuela propician los colegios privados.
primaria que consta de 3 años, de los 13 a
los 15 y para poder ingresar a los colegios
primarios se debe realizar un examen de
ingreso. La educación primaria consta de
nueve temas: educación moral, lenguaje
coreano, estudios sociales, matemática,
ciencia, educación física, música, artes
finos y artes prácticos.
La precede la escuela secundaria que va
desde los 14 a los 18 y tiene varias ramas
que los alumnos pueden seguir, entre
ellos la orientada al ámbito de los
negocios y la orientada a las áreas de

Singapur cuenta con el Instituto
Nacional de Educación (INE) para
impartir las directrices en formación
docente y formar a los futuros
maestros. Se encarga de establecer la
estructura del currículo único nacional,
sustentado en la investigación
educativa. El instituto está articulado
con las escuelas de pedagogía para que
se dé una preparación homogénea, lo
cual facilita la definición, modificación,
actualización y regulación del
contenido pedagógico. El Gobierno
financió el Centro de Investigación en
Pedagogía y Práctica del INE.
La profesión docente goza de un
prestigio real. Para ser docente tienen
que pasar por una exhaustiva
evaluación, lo cual garantiza que los
niños tengan profesores altamente
calificados.
Los docentes gozan de condiciones
materiales totalmente favorables, las
aulas están equipadas con los recursos
más modernos.
lenguas extranjeras, educación física y
ciencias.
Los salarios docentes son los más altos del
mundo, comparables con los de abogados,
ingenieros y médicos.
Con relación al PIB per cápita, el salario de
los docentes es el más alto del mundo: el
salario inicial es cerca de 30 % por encima
del PIB per cápita y puede llegar a ser
hasta 3,4 veces dicha cifra.
La experiencia es el criterio de mayor
importancia en el ascenso, seguido por el
desempeño y las actividades de
actualización. Solo aquellos que obtienen
el puntaje máximo ascienden.
Suele ser un porcentaje inferior al 1% de
81 postulantes.
La profesión docente se ha desprestigiado
muchas veces por culpa de nosotros los
docentes, pero no hay que dejar de lado la
enorme ventaja con la que trabajan los
profesores de otros países, lo cual conlleva
a que nos vean como los únicos culpables
del fracaso de los estudiantes.
El profesor trabaja en aulas improvisadas y
el mobiliario, en las zonas rurales, es un
ladrillo o dos horquetas y un palo
atravesado improvisando un banco.

Referencias

https://www.fundacioncompartir.org/front/media/3._En_Finlandia,_Canad%C3%A1,_Singapur_y_Corea_del_Sur_se_forman_y_trabajan_los_mejores_docentes_2.pdf

http://rsanchezserra.blogspot.com/2012/09/comparando-la-educacion-de-finlandia.html

http://sistemaseducativosdelmundo.blogspot.com/2014/11/estructura-del-sistema-educativo-de.html

http://lollipoparg.com/sistema-educativo-en-corea/

Plataforma de SERPROSAC.
LA EDUCACIÓN PERUANA.- En los últimos gobiernos la educación peruana se está promoviendo la meritocracia dentro del desarrollo docente. Es uno de las reformas que se
está dando a través de la ley de Reforma Magisterial. Con ello se espera que la educación tenga otro sentido desde la preparación docente. Pero para la mejora de la calidad
educativa se deben también potenciar el apoyo de los padres de familia a la educación de sus hijos; vincularlos sobre todo en la parte formativa del estudiante y que en la
escuela se refuerce los valores que aún faltan mejorar. Es un tema bastante complejo que también hay que ver la infraestructura de las escuelas y las capacitaciones
constantes a los docentes por parte del Ministerio de Educación. Además; de la mejora de los sueldos acordes con la canasta básica familiar.