Escuela Cornelia Olivares

Profesor JMS
8° Básico
Guía Evaluada
La Revolución Francesa.

Nombre
:___________________________________________________Curso:_______Fecha:__________

Objetivo: Conocer, analizar y evaluar los acontecimientos y procesos involucrados en la Revolución Francesa
Instrucciones: Lea los textos presentados a continuación y responda de acuerdo a lo solicitado en cada una
de las actividades.

La Revolución Francesa
La Revolución Francesa, iniciada en 1789, fue un
proceso que cambió radicalmente la estructura política de
Francia, influyendo en el resto de los países del mundo
occidental. Si bien comenzó como una revolución política,
supuso una ruptura radical con el pasado y el comienzo de
un nuevo orden político y social

Antecedentes de la Revolución Francesa:

En el siglo XVIII, Francia se había consolidado como
una potencia mundial; sin embargo, hacia el fin de siglo comenzaba a mostrar signos de profunda crisis.
 Factores económicos: Francia poseía una estructura fiscal y administrativa muy anticuada;
además enfrentaba una grave crisis financiera producto de los altos gastos de la Corona y de su
política exterior, que llevó al Estado a involucrarse en distintos conflictos internacionales. Se sumaba
esta situación una crisis agrícola producto de sucesivas sequías y malas cosechas, que
empobrecieron a la población. Los alimentos, especialmente el pan, alcanzaron precios altísimos.
 Factores Políticos: Las monarquías absolutas enfrentaban cuestionamientos por la excesiva
concentración de poder. En Francia, el rey Luis XVI no mostraba mayor competencia para resolver
los problemas que tenía la población.
 Factores sociales: El régimen de privilegios se hacía insostenible para el estado llano
(personas sin privilegios o derechos políticos), ya que debía sostener todo el sistema de gastos a
través del pago de impuestos. Asimismo, la burguesía, el sector más pujando del estado llano,
estaba excluida del poder político, pese a su importancia económica y cultural.
 Factores ideológicos: La Ilustración postuló a la razón como único motor de la humanidad,
destacando como principios la voluntad y la libertad humana. Defendía un sistema político basado en
un gobierno elegido por soberanía popular, donde los poderes del Estado estuvieran divididos.

Actividad 1
Completa el siguiente cuadro, explicando por qué cada uno de los factores mencionados
anteriormente, llevó al pueblo francés a realizar una revolución.
Factor ¿Por qué ayudó a la Revolución Francesa?
Económico

Político

Social

1
Ideológico

El inicio de la Revolución:
En 1789, Luis XVI convocó a los Estados Generales, asamblea formada por representantes de los tres
estados (nobleza, clero y estado llano), que no se reunían desde 1615. Supuestamente, los Estados
Generales discutirían los problemas de Francia, pero, en la sesión de
apertura, el rey limitó la discusión sólo al problema financiero de la
Corona.
Además las diferencias en la forma de votar, hicieron imposible
llegar a acuerdos, por lo que los representantes del tercer estado (estado
llano) se retirarán y crearon otra asamblea. EL 9 de julio, el rey cedió a la
presión del estado llano, apoyado por miembros de la nobleza y clero, y
los Estados Generales tomaron el hombre de Asamblea Constituyente.
El proceso revolucionario se trasladó a la calle. El 14 de julio de
1789, el pueblo, descontento por el precio de los alimentaos y temeroso
de que la nobleza y el rey complotaran contra la Asamblea, asaltó la
prisión de la Bastilla, símbolo del Antiguo Régimen. El 6 de octubre fue
asaltado el Palacio Real de Versalles y en los campos, los campesinos
asaltaron los castillos de señores. A fin de restablecer el orden, la
Asamblea celebró una sesión en la que todos los que tenían privilegios
renunciaron a ellos.

Actividad 2
¿Por qué no resultó un éxito la reunión de Luis XVI en la que convocó a los Estados Generales? Fundamenta
tu respuesta.

Etapas de la Revolución:
La Asamblea (1789-1792)
En esta etapa, se abolieron los privilegios, lo que puso fin al orden legal que sustentaba el Antiguo
Régimen y se proclamó la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano . En 1790, la
Asamblea aprobó la Constitución Civil el Clero, primer paso para separar la Iglesia el Estado. En 1791, se

2
aprobó una Constitución, la primera de Europa, que establecía la separación de los poderes ejecutivo,
legislativo y judicial; el gobierno quedaba en manos de una monarquía constitucional.

Convención Nacional (1792-1795)

La Convención fue elegida por votación universal masculina. La Convención abolió la monarquía y
proclamo la I República, ordenando el arresto del rey. En enero de 1793, Luis XVI fue condenado por traición
y sentenciado a morir en la guillotina. La muerte del rey provocó la reacción de monarquías europeas, que se
unieron contra Francia. Al mismo tiempo, algunos sectores campesinos se sublevaron contra los
revolucionarios. El descontento popular aumentaba por la escasez de alimentos, lo que favoreció la llegada al
poder de grupos radicalizados.
Los dos grupos más importantes al interior de la Convención eran los girondios, republicanos
moderados, y los montañases o jacobinos, más radicales, cuyo líder era Maximilien Robespierre. Este
grupo contaba con el apoyo de los sans-culotte. En 1793, los jacobinos pasaron a controlar la Convención,
aprobando una nueva constitución más democrática, que no llegó a entrar en vigor.
La guerra externa y los levantamientos internos hicieron que los jacobinos instauraran un régimen
conocido como el Terror, caracterizado por una fuerte represión. Un comité de Salud Pública concentraba
todos los poderes y tomaba las decisiones. Miles de personas fueron sentenciadas a muerte, acusadas de
“enemigas de la Revolución”; la reina fue guillotinada, lo mismo que dirigentes girondinos y jacobinos que no
estaban de acuerdo con Robespierre. La Convención, horrorizada por los excesos de Robespierre, ordenó su
arresto y ejecución en 1794. La Convención sobrevivió un año más, controlada por sectores moderados.

El Directorio (1795-1799)
En 1795 se promulgó una nueva Constitución en la que el ejecutivo quedaba en manos de un
Directorio. Se inauguró así un régimen liberal y moderado, basado en las ideas y principios de 1789, en que la
burguesía consolidó su poder económico y político. Se emprendieron reformas en la economía y en la
enseñanza y se restablecieron las relaciones con la Iglesia Católica, interrumpidas durante el Terror.

Actividad 3
Completa el siguiente esquema, con 3 características de cada etapa de la Revolución Francesa.

Asamblea Nacional Convención Nacional Directorio

3
Las mujeres y la Revolución
El rol de las mujeres en la Revolución Francesa fue relevante, participaron activamente de los
movimientos populares armados y exigieron su incorporación a la vida política. Olympe de Gouges, líder
revolucionaria, planteará la “Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana” que dirá: Las madres,
las hijas y las hermanas representantes de la nación, piden ser constituidas en la Asamblea Nacional.
Considerando que la ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos de la mujer, son las únicas causas
de las desgracias públicas y de la corrupción de los gobiernos, han resuelto exponer en una solemne
declaración los derechos naturales, inalienables y sagrados de la mujer…
Opositora de Robespierre, Olympe de Gouges fue guillotinada en 1793.

La época napoleónica y la Restauración.

La campaña militar de Francia contra las monarquías europeas, permitió que el ejército adquiriera un
rol protagónico en la sociedad francesa, lo que permitió que algunos generales alcanzaran renombre. Entre
ellos, destacó Napoleón Bonaparte, brillante militar y ambicioso político, que participó en un golpe de Estado
el 9 de noviembre de 1799. Este golpe de Estado puso fin al Directorio, inaugurando una nueva etapa: El
Consulado

El Consulado (1799-1804)
Napoleón fue nombrado primer cónsul o jefe de gobierno durante tres años. Desde este puesto intentó
reconciliar a la sociedad francesa, dividida por los sucesos de los últimos años de la Revolución. Junto con
centralizar la administración, creo un sistema educacional estatal y centralizado. Reformó la administración y
reorganizó las finanzas públicas, fundando el Banco de Francia y una nueva moneda. Procuró la reactivación
de la economía mediante la protección de la industria y el comercio y promulgó el Código Civil. Todas estas
medidas fueron fundamentales para la creación del Estado francés moderno.
En 1804, Napoleón se proclamó Emperador. Si bien la República no se suprimió, Napoleón gobernó
sin contrapesos, imponiendo límites a las libertades públicas. Aun así, el sistema no fue mayormente resistido
por la población, en cuando traía estabilidad, progreso y glorias militares a Francia. Como emperador,
Napoleón inició una política exterior expansionista, que lo llevó a mantener constantes guerras con otros
estados europeos.

Actividad 4
¿Qué características de Napoleón Bonaparte, lo convirtieron en el gran líder luego de la Revolución
Francesa? Menciona por lo menos 5

Las Guerras napoleónicas.

Las guerras entre Francia revolucionaria e Inglaterra y las potencias absolutistas aumentaron de
intensidad. Las victorias militares de las tropas napoleónicas le permitieron llevar a cabo un proceso de
expansión territorial, que dejó a Napoleón como dueño de gran parte de Europa.

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 En 1805, Napoleón intentó invadir Inglaterra, pero la armada inglesa al mando del almirante Nelson
derrotó a las fuerzas napoleónicas en la batalla de Trafalgar. Ante la imposibilidad de ocupar Inglaterra,
Napoleón intentó hundirlos económicamente, imponiendo un bloqueo al comercio con las islas. En tierra,
Napoleón logró vencer a las potencias continentales, deponiendo sus reyes y reemplazándolos por parientes
y generales de su ejército.
En 1811, el Imperio napoleónico alcanzó su máxima extensión, pero al año siguiente, el poderío de
Napoleón comenzó a declinar. En 1814, Napoleón fue derrotado, lo que significó su destierro y la restitución
de la monarquía con el rey Luis XVIII. Napoleón volvió a Francia al año siguiente y gobernó durante cien
días, no obstante, en 1815 fue derrotado definitivamente en la batalla de Waterloo y desterrado a la isla Santa
Helena, donde murió en 1821.
Las guerras napoleónicas constituyeron un mecanismo de difusión de los principios revolucionarios
por Europa. En los estados de Europa donde se instalaron tropas francesas, se produjeron cambios
institucionales importantes: se abolieron los privilegios, se redactaron constituciones y se crearon las primeras
instituciones de gobierno liberales. No obstante, como todo este proceso se hizo mediante la ocupación
militar, contó con la resistencia de parte importante de la población de los territorios ocupados.

La Restauración.
La derrota de Napoleón permitió que en Europa retornaran las instituciones del Antiguo Régimen. Este
proceso, conocido como Restauración, tuvo su máxima expresión en el Congreso de Viena (1814-1815),
donde se reunieron representantes de los estados europeos para reconstruir el mapa de Europa. El Congreso
se guió por dos principios: la legitimidad monárquica, que se tradujo en la reposición de los monarcas a sus
tronos y el principio de equilibrio, que supuso la repartición proporcional de los territorios entre las potencias
vencedoras, sin tomar en cuenta los intereses y sentimientos nacionales de sus habitantes. Asimismo, se
crearon nuevos estados, algunos de los cuales tenían como finalidad contener a Francia, de vuelta a sus
fronteras anterior a 1789.
El Congreso de Viena también tuvo consecuencias en la política internacional. Se crearon alianzas
internacionales entre estados. Rusia, Austria, Prusia e Inglaterra formaron la Cuádruple Alianza, con el
objetivo de defender el orden establecido con el Congreso de Viena. Al mismo tiempo se formó la Santa
Alianza, integrada por Rusia, Austria y Prusia, que constituyó una herramienta útil para defender los principios
del absolutismo. Estas alianzas contemplaban la posibilidad de intervenir en otros países, ante situaciones
que pusieran en riego el equilibrio político de Europa. En los años que siguieron a Viena, los estados
europeos se reunieron en varios congresos, en los que se buscó implementar los principios de Restauración

Actividad 6
Responde al reverso de la hoja, las siguientes preguntas:
1.- En tu opinión, ¿qué fue lo mejor y lo peor de la gestión desarrollada por Napoleón Bonaparte?
Fundamente tu respuesta.

2.- ¿Cuál es la relación que existe, entre las medidas tomadas en la etapa de Restauración y el término del
gobierno de Napoleón Bonaparte? Fundamenta tu respuesta.