Taller de Redacción y Periodismo

Yumbo, sábados 3 y 10 de noviembre de 2018

Documento No. 2

SINOPSIS DE LOS PUNTOS I AL VII

Por Luis Alfonso Mena S.

I.- El síndrome de la hoja en blanco y el misterio del primer párrafo

Para enfrentar la hoja en blanco es preciso:

1.- Definición clara del hecho o del tema.

2.- Etapa previa de indagación: “estado del arte”.

3.- Etapa siguiente de investigación: dominio del tema o del hecho.

4.- Definición del género en que se escribirá.

5.- Elaboración de un esquema mental o físico de lo que se piensa escribir.

6.- Si se trata de una noticia, defina qué es lo más importante y escríbalo en el primer
párrafo.

7.- Si se trata de una historia, tenga claro que el inicio concatene con el final, que haya un
hilo conductor.

8.- Si se trata de un texto extenso, elabore un sumario con la hipótesis que va a demostrar.
Será la guía de su texto.

9.- Siga las reglas de oro de la redacción.

10.- Tenga claros los elementos de presentación de la información: antetítulo, titular,

sumario, pie de fotos, frases para destacar, texto principal y textos complementarios.

11.- Someta el texto a doble revisión: una, en pantalla y otra, en papel. La corrección es
fundamental para la calidad final del documento.

12.- Recomendación: apóyese en sus lecturas y competencias. Experimente con los

parámetros de las redes.

II.- En la investigación está la clave: la reportería

Es la posesión de datos, cifras, testimonios, conocimiento a fondo de un hecho o de un
tema, en suma, la investigación, lo que facilita el proceso posterior de escritura. En
consecuencia, tenga en cuenta:

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1.- Luego de definir el tema o hecho, indague (estado del arte).

2.- La consulta previa es solo para no repetir o para encontrar fuentes en las cuales
profundizar.

3.- Elabore un mapa o croquis de fuentes que va a consultar.

4.- Procure trabajar en fuentes:

a. Bibliográficas, digitales, en hemerotecas, videotecas y archivos de audios.

b. Documentales. Vaya a los archivos y a los elementos primigenios. Si es necesario,

ejerza el derecho de petición.

c. Testimoniales. Las historia de vida, las entrevistas son fundamentales.

d. Trabajo de campo (reportería in situ). Nada reemplaza la percepción que se obtiene

en ella.

5.- Procure contrastar fuentes, confirmar, corroborar. Cruce información.

6.- Tenga en cuenta el Artículo 74 de la Constitución Política sobre sigilo profesional o

reserva de las fuentes.

7.- Haga valer en sus búsquedas la columna vertebral del derecho de información
constitucional: artículos 18, 20, 73 y 74 de la Carta Política.

8.- La investigación es la diferencia frente a la especulación de las redes.

9.- Busque, ante todo, la raíz, las causas de los hechos y de los fenómenos.

10.- Combata las ‘fake news’ (noticias falsas). Antes de publicar o de replicar mensajes,
corrobore. “Ante la duda, abstente”.

11.- Recuerde la ética de la firma: usted es el responsable de lo que escribe, no el anónimo.

12.- Preserve siempre tres valores éticos fundamentales: la independencia, la veracidad y el

compromiso social.

III.- Lo que va del trino al artículo: reglas de oro de la redacción

1.- La redacción de frases instantáneas y vertiginosas en las redes sociales ha originado,
entre otras circunstancias, la pérdida de la calidad en la ortografía y la coherencia
gramatical, al igual que el uso equívoco de los marcadores semánticos (los signos de
puntuación).

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2.- Los desarrollos de la tecnología pueden ser una oportunidad para experimentar en la
redacción sucinta y precisa de oraciones, mas no para caer en el facilismo que va
deteriorando, progresivamente, la corrección y seriedad de nuestros textos.

3.- Escribir bien, con corrección, es un acto ético, pues significa que respetamos al
destinatario de nuestro mensaje, así sea uno solo.

4.- Difundir mensajes veraces, es decir, verificables, con fundamento en la realidad, es otro
acto ético, pues significa que no engañamos a nuestro destinatario.

5.- Es la investigación lo que proporciona seriedad y credibilidad al escritor.

6.- Un buen periodista y, en general, un buen comunicador, es quien investiga a fondo,

escribe bien el producto de su indagación y lo hace de manera oportuna.

7.- El texto periodístico, principalmente el de la noticia, constituye un paradigma para

escribir cualquier otro documento por sus características, que son:

a.- Concisión.
b.- Precisión.
c.- Claridad.

8.- Para lo anterior, procure aplicar las reglas de oro de la redacción. Estas son:

a.- Escriba oraciones directas (sujeto + verbo + complementos).

b.- Elabore párrafos cortos.
c.- Redacte una idea en cada párrafo.

Ejemplo: El presidente del Sindicato de Trabajadores del Estado, Pedro Pérez Pinto,
rechazó la generalización del IVA a toda la canasta familiar, al considerarla lesiva a los
intereses de la gran mayoría de los colombianos.

9.- Someta su escrito a revisión permanente. Desde nuestro punto de vista, todo texto es
susceptible de ser corregido ad infinitum (indefinidamente, sin límite).

10.- Tenga en cuenta el proceso de producción de la información, que incluye:

a.- Propuesta (consejo de redacción),

b.- Investigación (reportería),
c.- Redacción (conforme a géneros),
d.- Acompañamiento gráfico (reportería gráfica o camarografía),
e.- Edición (titulación, revisión, corrección),
f.- Diseño (arte),
g.- Montaje (armada),
h.- Impresión (rotativa o elevación a redes),
i.- Difusión (expectativa en redes y demás),
j.- Distribución (poner en circulación).
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11.- No olvide este proceso, pues nuestro escrito no ha cumplido su fin, si no llega a los
destinatarios que pretendemos. Por eso debemos investigar y escribir bien.

12.- Y recuerde que nuestro objetivo es incidir en cada vez más conglomerados: escribimos
para llegar a la gente.

IV. Normas básicas de estilo: las formas de citar

1. Pedro Pérez dijo: “Soy partidario de aplicar el artículo 22 de la Constitución sobre
la paz, pues ella es un derecho y un deber”.

2. “Soy partidario de aplicar el artículo 22 de la Constitución sobre la paz, pues ella es

un derecho y un deber”, dijo Pedro Pérez.

3. “Soy partidario de aplicar el artículo 22 de la Constitución sobre la paz --dijo Pedro

Pérez--, pues ella es un derecho y un deber”.

4. “Soy partidario de aplicar el artículo 22 de la Constitución sobre la paz”, dijo Pedro

Pérez, “pues ella es un derecho y un deber”.

5. Pedro Pérez se declaró partidario de aplicar el artículo 22 de la Constitución sobre la

paz, pues, dijo, “ella es un derecho y un deber”.

Las cuatro primeras son formas de citas textuales, la quinta es una cita parafraseada.

V.- La noticia, el género periodístico madre

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VI. Cómo hacer buenas entrevistas
1.- En el cubrimiento de hechos use grabadora sólo cuando sea estrictamente necesario.

2.- Acuda a la técnica de los antiguos reporteros: ponga mucha atención y tome nota.

3.- Las mejores armas para la entrevista son el cerebro, un lápiz y una libreta de apuntes.

4.- Si el tema es delicado o la entrevista es larga, grabe, pero en el transcurso del diálogo
escriba una guía de las respuestas. Al final tendrá un croquis de ellas que le facilitará su
trabajo de edición y jerarquización de preguntas y respuestas.

5.- Prepárese antes de ir a la entrevista: lea sobre el personaje y la noticia que éste posee.

6.- No incluya en el marco formal de sus entrevistas preguntas relacionadas con datos
biográficos generales del personaje, como edad, sitio de nacimiento, estudios, obras escritas
o ejecutadas, nombres de cónyuges o hijos y muchas otras elementales, que se deben
conocer producto de la preparación previa o ser formuladas de manera discreta antes de
empezar a grabar.

7.- No trague entero. Sea escéptico. Sólo así evitará ser utilizado, manipulado. Entrene su
mente para contrapreguntar. Es una de las claves del buen entrevistador.

8.- No tema confrontar al entrevistado. Todo se puede preguntar si se hace con respeto y
buenos fundamentos.

9.- Procure hacer preguntas inteligentes, las obvias desnudan falta de preparación.

10.- Sepa romper el hielo frente a personajes difíciles. La amabilidad no riñe con la
independencia. Una anécdota o un comentario sobre el clima o la belleza del entorno
pueden contribuir a la distensión.

11.- Nunca olvide que es usted quien gobierna la entrevista. No se deje desarmar. El mando
siempre debe estar en sus manos, por muy bravo y sinuoso que sea el entrevistado.

12.- Esté atento al remate del diálogo. Sepa poner el punto final, con inteligencia y sin que
nada importante quede por fuera. La prolongación innecesaria de una entrevista puede
quitarle su encanto final.

13.- No confunda los géneros: entrevista no es sinónimo de reportaje. Tenga en cuenta que
de una buena entrevista puede surgir un buen perfil. O que ella puede ser el tránsito hacia
un gran reportaje.

(Texto contenido en el libro Descifrando huellas. Periodismo del mimeógrafo al

ciberespacio, de Luis Alfonso Mena S., p. 40).

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VII. Los relatos periodísticos: crónica, testimonios, las historias más allá
de las noticias

Características de la crónica:
 1.- Es un género que relata, es decir, narra historias.
 2.- Está emparentada con el reportaje.
 3.- Presta herramientas de la literatura para ser elaborada.
 4.- La crónica es al cuento, lo que el reportaje es a la novela.
 5.- Hace uso de figuras retóricas. Admite la poesía.
 6.- Hay minuciosidad en el tratamiento de la historia, pero menor que en el
reportaje.
 7.- Cuenta con un eje en torno del cual gira la historia.
 8.- Tiene un personaje central y puede tener personajes secundarios.
 9.- Maneja un tiempo definido. Generalmente narra periodos cortos.
 10.- Es un relato más breve que el reportaje (así como el cuento lo es respecto de la
novela).
 11.- Tiene un comienzo impactante, siempre ligado con el final.
 12.- Entre comienzo y final hay tensiones y clímax, aunque menos que en el
reportaje.
 13.- La trama (EMI) se desata de manera más rápida que en el reportaje.
 14.- Se titula de manera creativa, con frases interpretativas, propias de su
hermandad con la literatura.
(Texto contenido en el libro Descifrando huellas. Periodismo del mimeógrafo al
ciberespacio, de Luis Alfonso Mena S., p. 56).
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