Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

INTEGRANTES: Fernando Gomez

Grupo:81

DOCENTE: Jennifer Mejía

 Segundo producto entregable Ponderación 40 Puntos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

Estimados (as) estudiantes en esta actividad del entorno de aprendizaje práctico

cada estudiante realiza 3 correcciones a este documento seleccionado, y serán
colocadas en la matriz anexa a este documento, estas correcciones deben ser
concretas y elaboradas con sus propias palabras. Recuerde que también puede
encontrar ítem que no son pertinentes al proyecto social, puede subrayarlos y
fundamentar porque son incorrectos en la elaboración del proyecto.
.

Propuesta para corregir

1. Denominación del Proyecto:

Factores resilientes que permiten La organización social, como una acción

terapéutica de liberación, del Norte del Cauca, desde la sabiduría de las
mujeres populares y campesinas
Pregunta de Investigación:

¿Cuáles son los factores resilientes que permiten La organización social, como
una acción terapéutica de liberación del Norte del Cauca desde la sabiduría de
las mujeres populares y campesinas?

Corrección: ¿Qué factores resilientes aprueban La organización social, como

una labor terapéutica de liberación del Norte del Cauca desde la sabiduría de las
mujeres populares y campesinas?

3. Descripción del Problema:

Actualmente, la red cuenta con 32 grupos de mujeres, ubicados en los

municipios de villa rica, caloto, Guachené, padilla, miranda, puerto tejada,
corinto y Santander de Quilichao, participando en diferentes espacios;
ejerciendo un rol vital en la transformación personal, social y comunitaria para
el desarrollo de sus comunidades, constituyéndose a su vez, como fuerza social,
cultural y política importante, es menester indagar cuales son los factores
resilientes que le han permitido esta trayectoria, además es fundamental la
generación de nuevas redes en los diferentes municipios del norte del cauca, con
sus respectivos centros de escucha que brinden escenarios en los se interactúa
,se dialoga y se comparten dialogo de saberes que generen una acción
terapéutica.

4. Planteamiento del Problema:

Las mujeres del norte del cauca no son la excepción, ya que como muchas otras
en el país, se enfrentan a las múltiples discriminaciones por su condición de
mujeres, afro y de bajos recursos económicos, esto sumado a las practicas
machistas alimentadas por la cultura patriarcal, generan las condiciones para la
vulneración de los derechos de las mujeres, en este caso el derecho a una vida
libre de violencias Cuando las mujeres hacen su proceso de auto reconocimiento
y se dan cuenta que son sujetas de derechos y que además existen unas
herramientas constitucionales que avalan el derecho a la organización, ya son
varias trabajando en torno a un propósito común, es así como la red de mujeres
del Norte del Cauca, es imparable en su accionar frente al empoderamiento de
 las mujeres frente a la exigibilidad de sus derechos y se han gestado acciones
para que las mujeres identifiquen los tipos de violencias a los que son sometidas,
conozcan la ruta de atención y la normatividad que las ampara frente a este
flagelo y por último, en acción ciudadana con perspectiva de mujeres se logre
hacer incidencia en los diferentes espacios. Es importante la función que ejerce
la red de mujeres en todos estos procesos mencionados anteriormente es por
esta razón que se desea investigar cuales son los factores resilientes, que
favorecen la red como también lograr el empoderamiento de las mujeres que
la integran, para hacer de este un escenario de permanente acogida y apoyo a
la mujer del norte del Cauca.

5. Marco o soporte teórico:

Cámara Helder (1974) ha dicho: “La violencia está en todas partes,

omnipresente y multiforme”. Basta leer la historia de las guerras de conquista
o expansión provocadas por diversos países, la de las revoluciones del siglo XX,
para percatarse, que la solución de numerosos conflictos humanos se ha buscado
por medio de actos violentos, y a pesar de ello no se conoce en toda su amplitud
el fenómeno de la violencia
Gergen, KJ (2010).Esta investigación tiene un abordaje socio – constructivista
Montero, Maritza (2002).Construcción de subjetividades e intersubjetividades.
Ley 1257 de 2008, sobre no violencias contra las mujeres.

6. Justificación:

La Red de mujeres acoge una realidad social que vive el norte del cauca y nuestro
país, ha generado que muchas mujeres víctimas del maltrato o que se
encuentran en situación vulnerable busquen o generen escenarios en los cuales
puedan compartir, exteriorizar sentimientos o realizar acciones que les
permitan minimizar el estado de estrés en el que se encuentran mejorando la
calidad de vida y haciendo llevadera su cotidianidad en los diferentes contextos

Es fundamental conservar de manera permanente este escenario, de ahí la

importancia de conocer los factores resilientes que la favorecen, como también
generar empoderamiento en las mujeres que la integran, solo de esta manera
se lograra el fortalecimiento y la apertura de nuevos escenarios y la generación
de nuevos lideresas en la comunidad.

Corrección: A lo largo de este trabajo se intenta tratar de mostrar y resaltar

la importancia de los factores resilentes como medio para resistir las
situaciones adversas de la vida, mediante una acción terapéutica de liberación
lo cual no solo ha quedado en la teoría, sino que se ha podido demostrar en la
práctica a través de un programa implementado en la poblacion. El hecho de
haber tenido la oportunidad de conocer a mujeres maravillosas en el CIDEM
que pongan a prueba la teoría sobre la resiliencia y sus factores resilente, es
un gran aporte a la sociedad Colombiana en general, ya que mediante ellas se
pudo comprobar que nunca es tarde para fomentar y desarrollar diferentes
factores resilentes en el norte del cauca ; solo se precisa tener la disponibilidad
para hacerlo, tener las fuerzas para salir adelante y el apoyo de las mujeres
populares y campesinas.

7. Objetivo General:

OBJETIVOS. Factores resilientes que permiten La organización social, como

una acción terapéutica de liberación, desde la sabiduría de las mujeres populares
y campesinas del Norte del Cauca.

Corrección: Conocer que factores resilientes permiten La organización

social, como una acción terapéutica de liberación, desde la sabiduría de
las mujeres populares y campesinas del Norte del Cauca.
Objetivos específicos
-Concienciar a las mujeres integrantes de la red sobre la importancia de los
factores resilientes que favorecen la red
- Empoderar a la mujer frente a la exigibilidad de sus derechos
- Dar a conocer los logros de obtenidos por las mujeres norte caucanas para
vivir en convivencia armónica.
- Fortalecer la red de mujeres a través de los centros de escucha

9. Metodología:
La presente investigación se desarrolla desde lo cualitativo, abordada desde
reuniones comunitarias, talleres lúdicos y de capacitaciones, observación
participante y grupos focales que a su vez está conformada estructuralmente
por la recolección de datos, la categorización, el análisis descriptivo y el análisis
interpretativo.
La población: corresponde a 32 las mujeres que integran y participan de
manera activa en la red de mujeres del norte del cauca, la fuente de información
es primaria, tomada desde las experiencias y sistematización de los procesos de
esta organización.

Nota: No se solicita darle continuidad al proyecto, se realiza la actividad con lo

que está en el documento.

2. Respetando los derechos de autor se da el reconocimiento a estudiantes del

curso de diseño de proyectos sociales y será utilizado solo con fines académicos

Nombre y
Puntos que
Apellidos Corrección Fundamento de la
corregirá
del (tres correcciones por estudiante) Corrección
Estudiante
Estudiante 1. 1. Punto 1. El título no es pertinente para1. El título
Elizabeth denominación del un proyecto social . plasmado en esta
Castro proyecto. propuesta es
Jurado pertinente para un
proyecto de
investigación.
2. Punto 2. Esta metodología es incorrecta 2. La metodología
metodología. para un proyecto social. propuesta en este
proyecto no es
pertinente en un
proyecto social,
sino en un proyecto
de investigación.
 3. Punto pregunta 3. La pregunta de investigación 3. La pregunta de
de investigación no es pertinente para un investigación
proyecto social. plasmada en este
proyecto es
pertinente para un
proyecto de
investigación, mi
para un proyecto
social.
Estudiante 2. 1. Pregunta de ¿Qué factores resilientes 1. la pregunta
Fernando Investigación aprueban La organización de
Gomez social, como una labor investigación
terapéutica de liberación del necesitaba
Norte del Cauca desde la un arreglo ya
sabiduría de las mujeres que no era la
populares y campesinas? adecuada
para el
proyecto
2. Justificación 2. faltaba resaltar
2. A lo largo de este trabajo
se intenta tratar de mostrar
puntos importantes
y resaltar la importancia de que son tomados en
los factores resilentes como cuenta en un
medio para resistir las proyecto
situaciones adversas de la
vida, mediante una acción
terapéutica de liberación lo
cual no solo ha quedado en
la teoría, sino que se ha
podido demostrar en la
práctica a través de un
programa implementado en
la poblacion. El hecho de
haber tenido la oportunidad
de conocer a mujeres
maravillosas en el CIDEM
que pongan a prueba la
teoría sobre la resiliencia y
sus factores resilente, es un
gran aporte a la sociedad
Colombiana en general, ya
que mediante ellas se pudo
comprobar que nunca es
tarde para fomentar y
desarrollar diferentes
factores resilentes en el
norte del cauca ; solo se
precisa tener la
 disponibilidad para hacerlo,
tener las fuerzas para salir
adelante y el apoyo de las
mujeres populares y
campesinas.

3. Objetivo 3. Conocer que factores 2. Faltaba

General: claridad de
resilientes permiten La lo que se
organización social, como quería
plasmar en
una acción terapéutica de el proyecto.
liberación, desde la
sabiduría de las mujeres
populares y campesinas del
Norte del Cauca.

Estudiante 3. 1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
Estudiante 4. 1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
Estudiante 5. 1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.