CENTRO REGIONAL DE BOCAS DEL TORO

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR CON ESPECIALIZACIÓN EN
TECNOLOGÍA

Rúbrica Tigre
EVALUACIÓN DE UN FORO EN MOODLE

INDICADORES DE RENDIMIENTO
OBJETIVOS/
CRITERIOS Excelente (3 Muy bien (2 Necesita mejorar (1 No lo hace (0
puntos cada puntos cada punto cada rubro) puntos cada
rubro) rubro) rubro)
T (Tiene buen El título es llamativo El título es bueno El título es bueno, El título era muy
titulo) y refleja la intensión y refleja la pero no refleja la largo, debe
y el contenido del intensión y el intensión y el procurar ser más
mensaje contenido del contenido del mensaje conciso
mensaje
El mensaje está El mensaje está El mensaje está El mensaje está
I (Ilación) construido sobre construido sobre construido sobre no está
mensajes previos y mensajes previos mensajes previos, construido sobre
conecta ideas entre y se acerca a las pero no conecta ideas mensajes previos
ellos. ideas entre ellos. entre ellos y tampoco
conecta ideas
entre ellos
G (Genera La intervención que La intervención La intervención que La intervención
discusión) realiza ayuda a que realiza ayuda realiza genera que realiza no
hacer más profunda a hacer más discusión, pero no ayuda a hacer
la discusión, profunda la nuevas inquietudes más profunda la
generando nuevas discusión, pero discusión, y
inquietudes generando pocas tampoco genera
inquietudes nuevas
inquietudes
R (Redacción El mensaje está El mensaje tiene El mensaje tiene El mensaje no
y escrito buena redacción, buena redacción, está escrito
presentación correctamente, y es manejo de la manejo de la sintaxis, correctamente, y
presentado en un sintaxis, la la gramática y, pero no es presentado
formato fácilmente gramática y un un formato difícil y en un formato
legible formato fácil y poco legible fácilmente legible
legible
E (Enriquece La intervención La intervención
La intervención puedo No Logró
el foro) promovió la logró enriquecer enriquecer la enriquecer la
discusión, al traer la discusión con discusión, pero le discusión con ese
nuevos elementos ese aporte final
faltos más elementos aporte final
o perspectivas para el aporte final
Nota: Considere los siguientes criterios de evaluación respecto a su trabajo en el foro.
Elaborado por: Roxana Acevedo