Incentivación:

Torbellino de ideas: A partir de determinadas preguntas, los alumnos aportarán ideas y

conceptos. Las ideas principales se anotarán en el pizarrón.

¿Qué necesita una industria para funcionar?

¿Cuál es el lugar más propicio para el asentamiento de industrias?

Desarrollo:

Se explicarán los factores de localización industrial a partir de un esquema conceptual.

Ejemplo de esquema conceptual:

Industria

Factores de
localización

Alta densidad Disponibilidad Acceso a vías Cercanía a los

de población de energía y de centros
agua comunicación financieros y
políticos

A partir de la lectura de las páginas 170 y 171 los alumnos elaborarán una línea de tiempo con
las principales características de la evolución de la industria argentina desde 1880 hasta 1970.

La línea de tiempo será corregida y completada con las características de la industria actual.

Ejemplo de línea de tiempo:

Se caracterizará y localizará el frente fluvial Paraná – Plata como principal área de localización
industrial en la Argentina.

Se entregará a los alumnos un mapa donde deberán localizar el Frente Fluvial Paraná-
Plata. Dicho mapa será utilizado posteriormente en otra actividad.
Los alumnos completarán el mapa entregado anteriormente a partir de determinadas
consignas.

Se indagará sobre las principales industrias de cada región y se completará un mapa a partir
del aporte de los alumnos:

- En relación con sus conocimientos previos, ¿Qué industrias se destacan en cada una de las
regiones?

 Región de Cuyo.
 Región de las Sierras Pampeanas.
 Región del Noroeste.
 Región Patagónica.
 Región de Nordeste.
 Región Pampeana.

- A partir del aporte de los alumnos se completará el mapa con las distintas industrias.

- Al finalizar se colocará el título correspondiente al mapa: “distribución espacial de la actividad

industrial”.

Se explicará el concepto de agroindustrias y sus características. Dicho concepto será dictado a

los alumnos.

Los alumnos realizarán un cuestionario sobre el régimen de promoción industrial.

Actividad: Lee la página 176 del libro y contesta:

1- ¿En qué consistió el régimen de promoción industrial? ¿Cuándo se implementó?

2- ¿Cuáles fueron las principales provincias en las que fue implementado? ¿Cuáles fueron los
principales rubros industriales desarrollados?

3- ¿Qué consecuencias ocasionó este régimen para las provincias?

El cuestionario será corregido en clase y se destacarán las principales características de la

promoción industrial y sus consecuencias para la sociedad y el sector industrial.

Se explicará el concepto de parques industriales y se desarrollarán sus principales

características. Dicho concepto será dictado a los alumnos.
Fijación:

Los alumnos realizarán una actividad de texto incompleto a modo de fijación.

Actividad: Complete las oraciones con los conceptos correspondientes.

1- Durante el _________________________ Argentina se integró al mercado mundial como

proveedor de alimentos y materias primas aquellos países que ya se encontraban
industrializados y le suministraban los productos manufacturados.

2- La mayor cantidad de parques industriales se localizan en la provincia de

________________ y especialmente en el _______________________.

3- El proceso de _______________________ tiene por objetivo disminuir la concentración

industrial y propiciar nuevas actividades industriales en áreas de frontera.

4- El _____________________ tiene el objetivo de duplicar la producción, aumentar las

exportaciones y potenciar la industria nacional, así como distintas metas que se proponen para
el sector industrial hacia el año 2020.

La actividad será corregida y se realizará la puesta en común para verificar la comprensión de

los conceptos trabajados en la clase.

A partir de lo que necesita la industria para funcionar se puede saber donde se van a localizar
las industrias. Con respecto a esto