1- Elabora una definición de narración y determina su estructura.

La narración se considera el acto de habla más elemental, Narrar es contar unos

hechos reales o ficticios ocurridos a unos personajes en un tiempo y lugar
determinados.

La Narración está estructurada por los siguientes pasos:

 Etapas o momentos de la narración

En una narración de cierta extensión se destacan tres momentos importantes:

1. Etapa expositiva Es la fase en que se presentan los personajes, así como también
la época y el ambiente en que se desarrolla la acción.

2. Nudo o trama En esta etapa se ponen en acción los hilos de las circunstancias que,
en consonancia unas veces y en disonancia otras, envuelven a los personajes.

3. Desenlace Es la etapa donde se resuelven todos los conflictos. Las circunstancias

tormentosas llegan a su fin después de haber afligido a los personales… y ¡al lector! No
debería ser demasiado previsible ni demasiado inesperado el desenlace.

 Desenvolvimiento lineal y no lineal del relato

Hay que destacar que las etapas o momentos aquí descritos no suelen aparecer
delimitados con precisión. Ni siquiera tienen que ocurrir en el mismo orden. En la
narrativa tradicional los tres elementos siguen el orden lógico-temporal: Presentación,
clímax, desenlace, lo que da como resultado el desenvolvimiento lineal.

 Tipos de narradores

La persona que narra la historia suele no ser el autor sino un personaje ficticio, tan
ficticio como la obra misma. Así que el autor selecciona el punto de vista desde el que
considera más interesante contar su historia, y sobre esta base configura un nuevo
personaje que puede o no participar en los hechos. Por lo general no participa. El punto
de vista se fundamenta en las personas gramaticales: Primera, segunda y tercera
personas de singular o plural. De esta manera el autor da vida a un narrador que da la
cara por él.

Tenemos, entre otros tipos de narradores, los siguientes:

El narrador en primera persona: Por lo general actúa como protagonista del relato,
primera persona central; aunque puede ser un personaje secundario, primera persona
periférica.

Narrador en tercera persona: Es el tipo de narrador más frecuente, especialmente en

la versión de narrador omnisciente, que como su nombre lo indica conoce todo lo que
piensa, siente o hace cada personaje. Conoce las intenciones, aspiraciones y
frustraciones de todos, y por supuesto, no participa en la trama.

 Leyes de la narración

La narración se desarrolla sobre la base de unas leyes características: Unidad,

verosimilitud y creación de interés.

Ley de la unidad: Esta cualidad destaca el sentido único que debe primar en la
narración. Personajes y circunstancias, y en fin, todos los detalles, tienen que contribuir
a sostener los eventos narrados. En los relatos muy largos son aceptables las
digresiones, pero estas tienen que tener un motivo evidente.

Ley de la verosimilitud: Con esta ley se garantiza que la historia, aún ficticia,
adquiera un cierto matiz de realidad que la haga creíble. De esta manera el lector
puede hacer suyo el problema que aqueja a los personajes, y sufrir o congratularse con
ellos cuando se solucionan.

Ley de interés: Es indiscutible que narrar es contar un hecho con habilidad. Si el autor
no logra mantener la atención del receptor, no se dirá que el proceso de escribir fue
exitoso. Toda vez que la narración no es estática como pudiera serlo la descripción,
hay que buscar la manera de que todo en ella fluya, desde las acciones y ambientación
hasta el carácter y personalidad de los personajes.
 2- Selecciona un texto narrativo y realiza una sinopsis sobre su
contenido.

El rompecabezas

Un científico estaba trabajando en su laboratorio cuando entró su hijo de cinco

años, dispuesto a ayudarle. El científico, que tenía mucho trabajo y no quería
ser interrumpido, pensó en darle un entretenimiento al niño para que no le
molestase. Recortó de una revista un mapa del mundo, lo cortó en muchos
trocitos y se lo dio a su hijo junto con cinta adhesiva para que lo recompusiera.
Como no había visto nunca ese mapa, el científico pensó que tardaría horas en
hacerlo.

Cuál fue su sorpresa cuando, al cabo de unos minutos el niño le dijo:

-¡Ya está papá, ya lo terminé!

El científico se quedó sorprendido por unos momentos, pero se giró pensando

que no vería más que una chapuza típica de un niño de cinco años. Sin
embargo, el niño le mostraba el puzzle totalmente hecho y con todas las piezas
en su sitio. Le preguntó asombrado:
¿Cómo lo has hecho, hijo?

-¡Muy fácil, papá! Cuando lo recortaste de la revista, me di cuenta de que, por

detrás del mapa, había dibujado un hombre. Cuando me diste los trocitos, les di
la vuelta e hice el rompecabezas del hombre. Cuando terminé de arreglar el
hombre, me di cuenta de que había arreglado el mundo.

Moraleja: Que para cambiar el mundo primero debemos cambiar Nosotros.

Sinopsis: Este texto nos narra una historia donde un padre científico trabaja
incansablemente en busca de una solución y mientras el trabaja entra su hijo al
laboratorio ofreciéndole ayuda y a la vez haciéndolo distraerse, el padre busca una
revista la cual tenía un mundo dibujado y le recorta el mundo en muchos pedacitos y le
dice ya te encontré trabajo , pero todo esto era para que el niño lo dejara tranquilo,
mientras su padre pensaba tal vez durara meses, años o tal vez nunca lo lograra, al
paso de 5 minutos el niño le dice papa, papa ya termine y el científico en forma de burla
dice como termino eso si eso le tardaría a cualquiera que supiera armarlo mucho
tiempo y el no sabe lo que un mapa, el niño insiste para que su padre de vuelta a ver el
rompecabezas, cuando el padre da vuelta y vez el rompecabezas del mundo
completamente armado asombrado , no lo podía creer y le dice , ¿Cómo lo has hecho,
hijo? -¡Muy fácil, papá! Cuando lo recortaste de la revista, me di cuenta de que, por
detrás del mapa, había dibujado un hombre. Cuando me diste los trocitos, les di la
vuelta e hice el rompecabezas del hombre. Cuando terminé de arreglar el hombre, me
di cuenta de que había arreglado el mundo.

3- Lee y analiza un texto narrativo y determina su estructura,

etapas, tipos de narradores y leyes de la narración.

Ex empleados de Pawa exigen prestaciones a cinco meses de

suspensión de la línea

Empleados de la suspendida aerolínea Pawa Dominicana están esperando el pago de

sus prestaciones laborales, mientras que seis aeronaves se deterioran
progresivamente a cinco meses de que las autoridades de Aeronáutica Civil cancelaran
sus operaciones.

Servidores de la quebrada empresa reclaman la intervención del Ministerio de

Trabajo, a fin de lograr que se les paguen sus prestaciones laborales.

Pawa Dominicana también debió desembolsar millones de dólares a personas que

compraron boletos aéreos.

Fabio José Báez, quien se desempeñaba como gerente de mantenimiento de vuelos

dijo que los empleados de Pawa se sienten desprotegidos.

Nosotros hemos hecho hasta lo imposible en busca de apoyo para que se nos pague
nuestro dinero, pero hasta el momento todo ha sido imposible por lo que estamos
apelando a las autoridades del Ministerio de Trabajo”, expresó Báez al periódico El
Nacional.

En tanto que seis aeronaves propiedad de Pawa Dominicana se deterioran

progresivamente en la rampa norte del Aeropuerto Internacional de Las Américas
(AILA).
Mediante una resolución conjunta de fecha 26 de enero del presente año, la Junta de
Aviación Civil (JAC) y el Instituto Dominicano de Aviación Civil (IDAC), suspendieron
por 90 días las operaciones de la línea aérea por falta de pagos, y varias semanas
después los ejecutivos de la misma la declararon en quiebra.

Estructura: Interna

Etapa: introducción, desarrollo y desarrollo.

Tipos de narrador: Reportero

4- Redacta un texto narrativo tomando en cuenta los aspectos

esenciales de la narración.

El grillo maestro
Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno, el Director de la
Escuela de la industria de las ventas de la vida en el Grillo de la Grillitos de su clase
sobre el arte del cantar, precisamente en el momento de la exposición en la que se
explica la voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues se
produce mediante el adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en tanto
que los pájaros cantan tan mal porque se empeñaban en hacerlo con la garganta,
evidentemente el órgano del cuerpo humano menos indicado para emitir sonidos
dulces y armoniosos .

Alabama escuchar aquello el director, cual era Naciones

Unidas Grillo muy viejo y muy sabio a sintió varias veces con la cabeza y se retiró,
satisfecho de que en la Escuela todo sigue como en sus tiempos.

 El narrador o persona que cuenta la historia: El autor

 Los personajes: El grillo y los pájaros
 La idea principal: Supervisar que todo marchaba bien, como anteriormente
pasaba
 La acción o serie de acontecimientos que se relatan: Supervisar la clase de
canto que daba el grillo con la mejor de las voces.
 El espacio y el tiempo en el que ocurren los acontecimientos: En un tiempo
muy remoto como en los viejos tiempos.